|
|
|
|
|
|
|
立体声,双卡。卡座数:2个;使用带宽为3.(略)mm盒式磁带;有效音频输出功率: 5W+5W(略);AM收音频率: (略)KHz--(略)KHz;FM收音频率: (略)MHz--(略)MHz
,AC: (略)V/(略)Hz; DC:有;带速:4.(略)CM/S±3%;放音频响:(略)Hz—6.3KHz;抖晃率:≤0.5%;USB接口:有;支持存储卡读放。产品尺寸:≥(略)(长)*(略)(高)*(略)(厚)mm
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1
∶(略) [(略)(略)标]代码(略)所述设备标准
|
|
|
|
|
机械式、仪表盘式身高体重测量仪;最大秤重:(略)-KG/(略)度值(略)G;称量范围:0.1kg-(略)kg;最小(略)度值:0.5kg
长度计量:量度范围(略)~(略)cm;最小(略)度值:0.5cm;误差:±0.5cm
|
|
|
|
|
1
、采用《标准对数视力表》;5 m 2、外形尺寸长、高、厚(略)cm×(略) cm×8 cm 3、工作电压AC(略)V
频率(略)HZ功率消耗< (略)W。
|
|
|
|
|
1
、人体半身为齐在腿1/3处切断,高(略)mm的少年人体半身。
2、左侧躯干去1/2皮肤(包括头皮)显示左侧枕额肌、眼轮匝肌、鼻肌、提上唇肌、提上唇鼻翼肌、颧小肌、提口(略)肌、颊肌、咬肌、颏肌、枕肌、颈阔肌、降下唇肌、降口(略)肌、笑肌、口轮匝肌、二腹肌、夹肌、胸锁乳突肌、肩胛提肌、斜方肌、中斜(略)肌、前斜(略)肌、后斜(略)肌、三(略)肌、听诊三(略)、背阔肌、胸腰盘膜浅层、腹外斜肌、腰三(略)、臀中肌、臀大肌、髂肌、缝匠肌、股直肌。3、体腔示肺,心脏、气管、食管、动脉、脊柱膈肌、肝、胆、胃、十二指肠、胰、脾、肾、输尿管,腹腔动脉、静脉、膀胱、输精管、大肠、小肠、直肠等构造的位置。4、其中,左肺作部面示肺内支气管及动静脉血管、心脏、胃、肠可自由拆装,以方便演示。5、体壁依次显示皮肤、肌肉、肋骨等结构。
|
|
|
|
|
1
、该模型采用PVC材料注塑成型;2、本模型为(略)MM高的男性儿童骨骼,串制成人体正常直立姿势固定于支架上。
|
|
|
|
|
开本:对开;含标准对数视力表,眼保健操动作(略)解图。
|
|
|
|
|
规格:箱表面:ABS材料;箱体:中纤板;边框:铝;五金配件: 铁;手把: 塑胶;
内里:尼龙;结构:活动三层,两边打开;口对口呼吸面罩1个;医用脱脂棉5袋;易折用苯扎氯铵棉棒4袋;创可贴2袋;外科纱布敷料(纱布片,灭菌级)2袋;自粘性伤口敷料4卷;医用弹性绷带1包;三(略)巾21条;压脉带1卷;医用透气胶带1袋;一次性速冷冰袋1包;急救毯1条;卷式骨夹板(板式)1把;敷料镊1把;安全剪刀1个;口哨1支;电子体温计1支;氧气瓶1<(略)南白药气雾剂(或类似功能的气雾济)1<(略)醒脑快贴2盒;急救包外包1个;急救包产品手册1张;急救包使用说明书1份;干燥剂1袋。
|
|
|
|
|
一、产品执行标准及依据:GB/T (略).(略)-(略)《中小学体育器材和场地—学生体质健康测试器材》二、产品技术要求:1、应能达到GB/T (略).(略)-(略)中 表1中项目内容及基本参数的相关要求2、应能对GB/T (略).(略)-(略)中 表1列出的相应测量内容(略)别进行测量,(略)别准确显示相应的测量结果。3(略)络型,能测试人体呼吸的最大通气能力。4、采用无线或有线传输方式,可以同步下传学生信息至测试仪及(略)测试数据至电脑,单机存储(略)条以上数据。采用带背光的中文显示。产品必须包含完成数据采集所必需的配套设备及数据采集(略)。5、测试仪可接交直流电源,在无交流电源情况下直流电源可连续工作(略)小时。6、安全要求应符合GB/T (略).(略)-(略)中5.2的规定。精度要求应符合GB/T (略).(略)-(略)中5.3的规定。外观及表面质量要求应符合GB/T (略).(略)-(略)中5.4的规定。7、每台肺活量配备(略)个吹嘴。
|
|
|
|
|
1
、参数:高(略)mm,深(略)mm,长(略)mm,上层为对开玻璃门带锁,内设三小层;下层为对开铁门带锁,内设二小层;每小层净高(略)mm。
2、钢件部门材质均采用优质冷轧钢板,钢板厚度:底梁(座)、侧板1.0mm,层板、挂板、搁板、档板(条)、顶板:0.8mm;
3、表面处理。(1)板材表面经脱脂、除油、去锈、磷化、钝化、清洗、静电粉末喷朔等工序处理;(2)静电粉末喷朔无死(略),附着力强,具有良好的防护性、抗锈蚀,无剥落、裂纹或皱纹等;(3)国际流行色亚光,美观环保,不鼓泡、不裂。
|
|
|
|
|
1、
每组书架参数:高(略)mm,深(略)mm,长(略)mm,层数6层,层净高(略)mm,根据场地面积及部置要求自由组合为N组一列,最多为4组1列,双柱双面冷轧钢板。
2、
钢部件材质均采用优质冷轧钢板,钢板厚度(国标):底梁(座)、立柱1.2mm,层板、侧板、挂板、搁板、档板(条)、顶板:1.0mm;搁板最大挠度≤4.0mm,立柱宽度≥(略)mm
3、
搁板与扣勾的支承板,组合后平稳牢固,每层搁板均匀承重≥(略)kg,
3、
表面处理:(1)板材表面除油、去锈、磷化、钝化、清洗、静电粉末喷朔等工序处理;(2)静电粉末喷塑无死(略),附着力强,具有良好的防护性、抗锈蚀,无剥落、裂纹或皱纹等现象;塑粉符合ISO(略)质量标准,环保无毒害,无气味。(3)国际流行色亚光表面,美观环保,不鼓泡、不裂。
4
、每组书架配备(略)个钢制书立,用优质冷轧钢板,经过酸洗、磷化。
5
、执行标准:书架成品符合GB/T(略).1 -(略)《钢制书架通用技术条件》之要求。
6
、书架所用板材须提供小样,小样包括:1.2mm厚冷扎钢板、1.0mm厚冷扎钢板,小样规格:(略)cm×(略)cm。
|
|
|
|
|
系[(略)(略)标]所指含小学一年级到六年级所有数学教具,是小学数学课堂教学操作教材(又名“学具”)演示用的教具。是教师的课堂演示器材,是学具的放大版。
|
|
|
|
|
品种包括[(略)(略)标]仪器设备代码(略)—(略)物品
|
|
|
|
|
共鸣盒,鼓膜振动模拟装置,消音外壳,消音粘贴板,钢琴片,音叉等,各种器材有序嵌放于珍珠棉发泡成型的空间内。共鸣盒:
规格:(略)mmx(略)mmx(略)mm,材质:ABS,工艺:模具注塑成型。壁厚:2.5mm,椭圆形回音孔尺寸:大半径(略)mm,小半径(略)mm; 听音孔孔径3mm。音叉插孔2个。共鸣盒的回音孔设计,使实验中音效更为响亮,加上盒体可同时接插2个听诊器,使聆听实验的音效更为清晰,方便教学。鼓膜振动模拟装置: 规格:(略)mmx(略)mmx(略)mm外壳材质:ABS,模具注塑成型,表面:亚光,壁厚:2mm;
膜盖材质:PC,模具注塑成型,透明。声音传入装置的喇叭口(模拟(略))后,引起圆形装膜体(模拟人的耳膜)的振动,被透明膜盖罩住的白色泡沫小球在膜的作用下明显地上下跳动。实验效果清晰。消音外壳:规格:(略)mmx(略)mmx6mm,材质:ABS,工艺:模具注塑成型,壁厚:2mm。消音粘贴板:规格:(略)mmx(略)mmx6mm,材质:ABS,工艺:模具注塑成型,壁厚:2mm。
功能描述:本实验箱要求实现如下实验:1.声音的产生实验2.声音的变化实验3.声音的传播实验4.鼓膜振动模拟实验5.噪音减少实验等。
|
|
|
|
|
光具座导轨,光具座滑动标尺,视觉暂留装置,光具座底座,电影圆筒等,各种器材有序嵌放于珍珠棉发泡成型的空间内。光具座导轨:规格:(略)mmx(略)mmx(略)mm,材质:ABS,工艺:模具注塑成型,表面处理:亚光。光具座滑动标尺:
规格:(略)mmx(略)mmx(略)mm,材质:ABS,工艺:模具注塑成型,表面处理:亚光。视觉暂留装置:规格:(略)mmx(略)mmx(略)mm,材质:PC工艺:模具注塑成型,表面处理:亚光。装置电机转速可调,以比较不同转速(即暂留时间长短)的视觉暂留效果。
本实验箱要求实现如下实验:1.光的传播实验2.光的折射、散射、色散、反射实验3.显微镜原理实验4.幻灯机实验5.视觉残留装置,6.制作手工滑翔机7.制作手工飞机,学习流体力学。
|
|
|
|
|
主要配置及用材:“用手工制作的显微镜观察”小学科学创新探究包
人体导电,旋转支架,橡胶棒,玻璃棒等,各种器材有序嵌放于珍珠棉发泡成型的空间内。人体导电:壳体规格:长(略)mm,材质:PMMA,半透明。功能描述:集合“用手工制作的显微镜观察”小学科学创新探究包,本实验箱要求实现如下实验:1.摩擦起电实验2.(略)实验3.电流的热效应磁效应实验4.人体带电实验5.(略)综合实验盒的探究实验,6.制作单镜试显微镜7.制作电磁铁8.制作标本9.观察人的细胞
|
|
|
|
|
主要配置及用材:小电动机,手摇发电机,电磁秋千,纯铁棒等,各种器材有序嵌放于珍珠棉发泡成型的空间内。小电动机:规格:底座(长x宽x高)(略)mmx(略)mmx(略)mm,套件(略)体(总高)(略)mm。
构件:电动机支架材质:透明PC,工艺:模具注塑成型;;电动机参数:额定电压:DC 3V;功率:0.(略)W;转矩:(略).5mN/m,负载转速(略)r/min,负载电流:0.1A。小电动机为模块化(略)体套件,实验时在接通电源后电动机,在电动机线圈径向平面将U形磁铁竖立到装置上电动机开始工作,移去磁铁电机虽有供电但不工作。可让学生探究电动机运动的条件。
手摇发电机:规格:底座(长x宽x高)(略)mmx(略)mmx(略)mm,套件(略)体(长x宽x高)(略)mmx(略)mmx(略)mm。构件:底座、模型发电机、齿轮变速装置;底座、发电机支架材质及工艺:模具成型注塑;变速装置规格:材质PA工艺:模具注塑成型;理论变速传动比1:(略)(2级变速)。第1级采用齿轮变速:主被动轮传动比1:4;第2级采用皮带传动方,理论传动比1:8。传动皮带材质:硅胶。发电机输出电压:高于1.(略)V(手柄转速大于(略)r/min)。
装置底座上4个电流输出端,可供实验插接其他模块或器材,当发电装置手摇柄以(略)~(略)转/(略)钟匀速率摇动时,即可点亮器材中配套小电珠灯丝,装置电源输出接口可以直接插拔或驳接其他模块化实验器材,适宜小学生做探究性实验。电磁秋千:电磁秋千装置的主要构件:电磁秋千支架模块、(略)开关、秋千摆杆及线圈(千秋摆)。规格:秋千支架座模块(长x宽x高)(略)mmx(略)mmx(略)mm,塑料件材质:ABS模具注塑成型金属支架材质:碳钢镀镍;
(略)开关规格:操作方式:自复式,操作行程:约1.5mm,操作压力约1N;接触电阻:≤(略)mΩ,绝缘电阻≥(略)MΩ,绝缘强度:(略)VAC;环境温度-(略)℃~+(略)℃;电器寿命:(略)(略)次以上;产品安全认证:CCC、UL、CE(略)长度(略)mm;材质:不锈钢丝,直径Φ0.8mm线圈(秋千摆)规格:模块的(长x宽x高)(略)mmx(略)mmx(略)mm;
电磁秋千实验模块化设计,装配快捷,配上模块化电源、U形磁铁后,通过(略)开关有规律的按压抬起使电磁秋千摆动起来,通过线圈(秋千摆)中U形磁铁的插入及插入磁铁极性的改变,能很好演示并诠释电与磁之间变化关系,可拓展至有关电磁学法则的实验验证。
功能描述:本实验箱要求实现如下实验:1.电磁转换实验2.机械能发电实验3.电动机构造,4.制作电磁铁5.制作标本6.确认摆的规律
|
|
|
|
|
主要配置及用材:“飘来飘去的芳香剂”小学科学创新探究包
水的净化底座(水净化模拟装置),水的净化材料筒,水的净化连接件,模拟潜水球球体等,各种器材有序嵌放于珍珠棉发泡成型的空间内。水的净化底座:(水净化模拟装置)底座构件主要由底座和底座盖组成。底座规格:Φ(略)mmx(略)mm,材质:PMMA管材及板材,工艺:切削、胶合;底座盖规格:Φ(略)mmx(略)mm,材质:PMMA管材及板材,工艺:切削、胶合;组装底座后规格:Φ(略)mmx(略)mm。水的净化材料筒:材料筒构(略)组成;筒身规格:Φ(略)mmx(略)mm,材质:PC,工艺:模具(略);规格:Φ(略)mmABS<(略)封边成型工艺,模具注塑成型;水的净化连接件:规格:Φ(略)mmx(略)mm,材质:ABS,工艺:模具注塑成型。
功能描述:集合“飘来飘去的芳香剂”小学科学创新探究包,
本实验箱要求实现如下实验:1.水的压力实验2.水流有力量式样3.潜水艇演示实验4.净化水实验,5.吸水性聚合物的性质
学习吸水性聚合物的特性:吸收水(略)后,吸水性聚合物一般不会吧水(略)排出。
6.吸水性聚合物的缺点 吸收水(略)后,吸水性聚合物会凝结成松软的物质,而一旦向其中加入某种成(略),聚合物会一下子溶解掉。通过实验观察这个现象。7.制作芳香剂
用吸水性聚合物制作芳香剂。
实验结果:学习观察吸水剂在溪水过程中的变化情况,提高学生的观察能力。
|
|
|
|
|
主要配置及用材:“浮力与浮沉子”小学科学创新探究包
铝型材面板((略)cm),铝型材面板((略)cm),滑轮(单轮),轮轴等,各种器材有序嵌放于珍珠棉发泡成型的空间内。铝型材面板((略)cm):规格:(略)mmx(略).5mmx(略).5mm;材质:(略)铝合金型材,壁厚:1.5mm;加工工艺:切割、铣削;表面处理:烤漆。铝型材面板((略)cm):规格:(略)mmx(略).5mmx(略).5mm;材质:(略)铝合金型材,壁厚:1.5mm;加工工艺:切割、铣削;表面处理:烤漆。实验箱为科学课力与机械的知识点提供了相关的实验器材。包括杠杆、杠杆的应用(如轮轴、天平),摆、滑动和滚动摩擦等。
功能描述:集合“浮力与浮沉子”小学科学创新探究包,本实验箱要求实现如下实验:1.简易天平实验2.摆的探究3.摩擦力实验4.杠杆、轮轴、滑轮、斜面5.制作浮沉子6.制作浮秤7.科学做船
|
|
|
|
|
主要配置及用材:热传导观察装置,模拟(略)地,冷却皿,铜球等,各种器材有序嵌放于珍珠棉发泡成型的空间内。热传导观察装置:规格:(略)mmx(略)mm材质:液晶感温变色膜;工艺:壳体模具注塑成型;其他:测试材料金属片(略)别为铜、铝、锌、锌铜合金和铁。实验箱为科学课热学的知识点提供了相关的实验器材。包括热传导、液体、气体、金属的热胀冷缩和模拟大自然水循环实验等。
功能描述:本实验箱要求实现如下实验:1.热传导实验2.铜球热胀冷缩实验3.模拟大自然水循环实验4.热对流实验
|
|
|
|
|
主要配置及用材:“太阳的运动和影子”小学科学创新探究包
小型气象站实验套件,各种器材有序嵌放于珍珠棉发泡成型的空间内。
功能描述:集合“太阳的运动和影子”小学科学创新探究包,本实验箱要求实现如下实验:1.建立一个小型气象站,2.测量风速、风向、低温、空气温度、湿度,3.地球的自转与公转4.太阳的运动与影子的移动
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1、
产品外壳由ABS环保塑胶一次性注塑成型,外观尺寸: ≥(长)(略) mm *(高)(略) mm *(厚)(略)mm;
9
、LED有效显示尺寸:≥(长)(略)mm*(宽)(略)mm;
(略)
、电源适应性:(略)~(略)VAC,(略)±2Hz;
1
、可进行(略)个声母、(略)个韵母、(略)个(略)认音节发音教学;
2
、可实现常用汉字四声音节拼读,汉字显示、笔顺及词组教学,能一屏同时显示4个汉字;
3
、可实现成语教学。选中对应汉字后按成语可显示对应成语;
4
、具有拼读、直呼两种教学功能。通过直呼\拼读键切换,在直呼状态下只能发出拼读音节;拼读状态下可点触点对应的声母、韵母发音,并通过声调选择显示出对应汉字;
5
、具有计算器功能、通过数字及运算符号可完成基础四则运算;
7
、具有选择键功能、可通过上下键及数字键进行选择对应汉字;
|
|
|
|
|
挂图、表中“标题行”为所有汉语韵母,“标题列”为所有汉语声母,中间为声母与韵母组合成的汉语拼音常用音节,挂图大小不低于对开
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
(1)一机多用,只需换卡,可实现小学、初中各年级各版本的英语教学,
也可用于小学汉语教学;需要配备3-6年级教学卡各一张。
(2)英语教学卡内容与教材严格同步配套,包括(略)个字母、(略)个基础音标、课文单词、句型、练习、歌曲和教师备课等全套教学内容;
(3)汉语卡包括全部的普通话音节、国标一、二级字库、笔顺、词、句子等内容;
(4)LED大屏幕与语音同步显示,专利触摸技术和遥控技术操作,教学直观、生动,发音标准,可实现教师减负功能
(5)选页检索功能:通过选页键只需输入相应的教材页码,便可锁定教材
单(略)的所有单词、课文句子和学生练习、达到教学目的;点读复读功
能:只需触摸或遥控,可实现课文句子、单词、字母、音标的无数次点读
(7)英/汉互译功能:课文单词、句型可直接翻译成中文;
(8)只读功能:可隐藏屏幕显示,训练学生听力,提高学生听写水平;
(9)(略)功能:教学(略)可随教(略)站(略),机动灵活;
((略))产品拥有外置交流电和内置可充电的锂电源两种供(略)停电也能上课。
(1)
采用进口带D/A(数模转换)功能的单片计算机处理器;
(2)
语音信号采样频率(略)bit (略)KHZ采样;
(4)频响:(略)~(略)KHZ;信噪比:≥(略)dB;谐波失真:≤2%;语音存贮卡:(略)M~2GB;
(5)LED点阵(略)*(略),一屏可显示2~3个英语句子;
(6)电源:(略)~(略)VAC,(略)±2HZ;转出功率:(略)W;输出阻抗:4Ω;喇叭功率:(略)W;
(7)红外线遥控器:遥控器键面与产品主机键面的数字编号相对应,只需按键即可在教
室各个位置实现有效控制距离≥(略)M;操作方便、快捷。
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|