序号

货物名称

需求或性能描述

单位

数量

1

技术要求 :
1、满足《国家示（略）数字化资源共建共享计划资源开发技术规范V2.0》
2 、基于微软.NE（略）开发，Window （略）及以上版本，数据库推荐使用SQL Server（略）,并且兼容其他（略）。
3 、（略）采用流行的B/S结构的体系，面向Intranet/Internet模块化（略）即可独立、也可联合运行，实现数据共享。采（略）,允许异构环境下的数据共享，采用（略）ML技术进行数据交换与呈现。
功能要求：
1 、提供管理员身份模块
1 ）实现基础数据设置
专业管理：（略）的专业信息，并为各专业（略）配不同的课程。
科目管理：能够设置课目信息，显示每个科目所对应的专业，并能够直接查看该科目下所对应的各个专业还包括哪些科目。
班级管理：设置班级信息，并为各个班级（略）配对应的课程。
2


3 ）实现用户管理

2 、提供教师身份模块
1 ）实现学生管理
学生信息管理：单个录入或批量导入学生信息，可以按各种搜索条件查询学生基本信息。
2 ）实现题库管理
题型管理:设置考题的类型（如单选，多选，判断，填空等）。
考题管理：针对不同的项目或课程，录入不同题型的考题。（略）题包括题干、答案、正确答案、所在课程、所在项目/章、所在任务/节、知识点、重点、难点等信息。
3 ）实现试卷管理
随机组卷:设置对应试卷的时长，根据所选不同项目，所检索到不同的试题个数，设置试题个数（略）随机抽取试题，组成考试试卷或练习试卷。
手动组卷：设置对应试卷的时长，根据所选不同项目，以及题型等所检索到不同的试题，手动选择要组的试题，设置（略）数，组成考试试卷或练习试卷。
发布试卷：针对组合成的所有考试试卷，发布某个时间段所考的试卷，学生才可在该时间段内开始考试。
批阅试卷：针对试卷中的主观试题，老师可以批阅。
4 ）实现考情（略）析
排名（略）析：针对每份试卷，学生的年级排名以及班级排名。
3 、提供学生端模块
学生考试：老师发布试卷之后，学生能够进行相对应的考试，在规定时间内必须提交试卷，若考试时间结束，学生不可答题；学生一旦提交试卷，就不可再进行答题。
随机练习：学生能够针对所学项目，随机测试某项目下的试题。
顺序练习：针对不同项目和题型，能够设置开始题号，每次出题（略）（略），顺序练习。
成绩记录：学生一（略）将自动给出学生客观试题的（略）值，并能够查（略）试题的正确答案以及考题（略）析。

套

1

2

维修电工（略）

1 、产品依据中华人民共和国劳动和劳动安全行业标准《职业技能实训和鉴定设备通用技术规范》与教育部有关专业课程教学大纲而设计，包括电工基础、仪器仪表、常用工具、导线连接、（略）、电机与变压器、低压电器、电机（略）、（略）、电子（略）器件、（略）等（略）个实训单（略），基本涵盖国家维修电工（中初级）鉴定考核的全部模块。具有职业性、情境性、交互性、工艺性和智能性。实训单（略）不少于（略）余个典型的实训项目，每个项目设有数目不等的多种训练任务或模块如目的、（略）、（略）、连线、仿真、排故、考核等。
2 、（略）以技能为核心，项目为引领，任务为驱动，职场环境为背景，操作步骤为主线，学生交互训练为主体，具有三维可视化、智能化、全交互的特点，集职业性、情境性、过程性、交互性于一身，为职业教育与技能实训、鉴定信息化、现代化提供了丰富的教学资源。
3 、产品包括（略）光盘、用户手册、加密狗。
4 （略）个节点。
二、实训项目
1 ．电工基础：欧姆定律、基尔霍夫定律、电磁感应、功率因数的提高、负载星形接法、负载三（略）形接法。
2 ．仪器仪表：直流电流表、直流电压表、直流单臂电桥、指针式（略）用表、数字式（略）用表、兆欧表、钳形电流表、信号发生器、普通示波器。
3 ．常用工具：验电笔、钢丝钳、旋具、电工刀、剥线钳、电烙铁、手电钻和冲击钻、梯子。
4 ．导线连接：导线简介、命名法、线材选用、导线连接、线头绝缘恢复。
5 ．（略）：电光源、日光灯接线、两地灯控制。
6 ．电机与变压器：单相异步电动机、三相异步电动机、直流电动机、伺服电动机、变压器、电流互感器、电压互感器。
7 ．低压电器：接触器、热继电器、时间继电器、速度继电器、（略）器、组合开关、主令电器、熔断器。
8 ．电机（略）：异步电动机、连续控制、双重联锁、正反转控制、生产机械、行程控制、Y-Δ降压、启动控制、手动顺序、起动控制、反接制动控制、绕线式电动机、直流电机、调速控制、接线实操。
9 ．（略）：C（略）车床、Z（略）钻床、模拟考工。
（略） ．电子器件：电阻器电位器、电容器、电感与小型、变压器、二极管、三极管、光电器件、晶闸管与单结管、（略）。
（略） ．（略）：?式（略）、固定（略）、OTL（略）、串联（略）、RC（略）、单结同步（略）、宿舍灯（略）。

套

1

3

技术要求 :
1、满足《国家示（略）数字化资源共建共享计划资源开发技术规范V2.0》
2 、基于微软.NE（略）开发，Window （略）及以上版本，数据库推荐使用SQL Server（略）,并且兼容其他（略）。
3 、（略）采用流行的B/S结构的体系，面向Intranet/Internet模块化（略）即可独立、也可联合运行，实现数据共享。采（略）,允许异构环境下的数据共享，采用（略）ML技术进行数据交换与呈现。
功能要求 :

1 （略）管理菜单。
2 、用户管理
修改个人密码：实现个人密码的修改

3 、（略）的（略）色
4 、数据字典：实现企业管理、企业性质管理、企业行业管理、
教师学历管理、教师职称管理、教师类型管理、就业起薪、月薪管理
二、提供企业信息管理模块
实现对企业基本信息、企业文化管理、企业制度管理、企业人才需求、企业组织机构、企业岗位设置的筛选、查看、修改、删除、新增的功能
（略）信息管理模块
1 、 教师统计：实现对于校企合作过程中教师的统计
学生统计：实（略）学生参加校企合作人员人数统计

荣誉类（略）荣誉类型管理
主要荣（略）荣誉管理
2 、学生就业途径管理
3 :（略）领导团队的管理
4 、校园文化快照管（略）文化快照、校园文化快照类型管理
5 :实现对于参加校企合作教师的管理
6
7
8 、开设专业介绍:（略）各系、专业、课程的培训学员总量、综合素质
9
:实现针对该栏目的：查询、查看、修改、删除、新增功能
:实现该类型的管理
四、提供业务管理模块
1 、校企合作机构:实现对于校企合作机构信息的管理
2 、技能竞赛活动:（略）所举办或参加的技能竞赛活动进行记录与展示
3 、学生就业管理：实现对于企（略）学生的统计
4 、校企合作制度:实现对于校企合作相关制度的管理
5 、校企合作协议:实现对于校企合作相关制度的管理
6 、合作项目管理实现
合作项目:实现对于校企合作过程中所产生的合作项目的管理
合作项目类型管理:实现对于可实现对于校企合作过程中所产生的合作项目类型的管理
五、提供信息资源共享模块
1 、资源类别管理:实现对于共享资源类型的管理
2 、校本文档资料库:实现对于校企合作过程中产生校本文档的管理
3 、实现对国家地方文件库
4 、实现对全国经验案例库
六、提供成果展示模块
1 、教师类型统计:实现对于校企合作过程中各类型教师的统计
2 、各专业教师统计:实现对于校企合作过程中各个专业教师的统计
3 、合作动态实现
合作动态内容管理:实现对于合作动态新闻的管理
校企合作动态类型:实现对于合作动态类型的管理
4 、大事记:实现对于校企合作过程中所产生重要事迹的记载于展示
5 、学生作品:实现对于学生作品的管理
6 、学生岗位成才案例:实现对于学生在岗位工作中的成才案例
7 、学生就业情况（略）析:实现对于校企合作过程中，学生在：就业途径、专业于岗位口、就业年限、（略）域、起薪水平、（略）、就业行业、就业单位性质方面的就业统计。通过年份统计
七、提供培训管理模块
1 、教师实践培训:实现对于（略）中教师实践的培训管理
2 、实现对社会服务、技术培训的管理

套

1

4

Interne（略）络,使学生在校外顶岗实习中无论在任（略）保（略）也可以通过这种方式来管理实习中的学生。
技术要求 :
1、满足《国家示（略）数字化资源共建共享计划资源开发技术规范V2.0》
2 、基于微软.NE（略）开发，Window （略）及以上版本，数据库推荐使用SQL Server（略）,并且兼容其他（略）。
3 、（略）采用流行的B/S结构的体系，面向Intranet/Internet模块化（略）即可独立、也可联合运行，实现数据共享。采（略）,允许异构环境下的数据共享，采用（略）ML技术进行数据交换与呈现。
功能要求 :
（略）管理员模块
1 、组织结构管（略）管理、院系管理、专业管理、专业导入、班级管理、班级导入、企业管理、企业导入功能
2 、用户管理：实现企业教（略）教师管理、学生管理功能
3 、学生实习管理：实现实习评价，实习时间，实习内容，实习审核，实习日常事务，实习成绩，实习申请，实习内容，顶岗实习，考勤，实习总结，实习成绩功能
4 、实习时间管理：实现实习时间管理、实习人数统计、 评教评学汇总、学生实习统计
二、提供学生（略）色模块
1 、实习申请实现
实习申（略）推荐、自主实习申请、实习登记
2 、实习内容
实习任（略）老师可对多个班级添加相同的实习（略）查看）
实习大（略）老师可对多个班级添加相同的实习（略）查看）
实习计（略）老师可对多个班级添加相同的实习（略）查看）
岗前培（略）老师可对多个班级添加相同的岗前（略）查看）
管理制（略）老师可对多个班级添加相同的管理（略）查看）
3 、顶岗实习：实现对计划反馈、实习日志、我的实习、实习变更、
交流园地、课题讨论的管理
4 、考勤记录：实现请假7天以下需要企业老师审核通过，7天以上需要企业和学?老师全部审核通过。）
5 、实习总结：实现对实习期间实习的总结，教师能够对学生的实习总结评（略）
6 、实习成绩：实现对实习成绩单、实习企业鉴定的管理
7 、学生评教实现：
学生评教管理（略）教师和企业教师的评教。
学生查看评教：（略）教师和企业教师对自己的评价 。
（略）教师管理模块
1 、学生用户管理：实现学生用户管理、历史学生记录
2 、实习内容管理：实现对实习任务，实习大纲，实习计划，岗前培训，管理制度的管理
3 、实习状态管理：实现对学生的实习时间进行统一设置
4 、实习审核管理实现
自主申请审核：实现审核学生提交的申请
审核实习任务：实现学生提交的计划反馈
变更审核：实现学生信息变更，并（略）老师审核历史数据
学生信息修改审核：实现学生信息修改（电话号码，家庭地址等），修改申请能够提（略）老师。）
5 、学生实习管理实现
学生日志：实现对学生日记的管理
交流园地：实现对学生，学生的同学，老师以及学生实习岗位的企业老师之间的互动管理。
课题讨论：实现教师发布新课题，学生和企业能够参与讨论。
考勤管理：实现对假条审批、请假记录、考勤管理的管理
学生实习总结
8 、学生实习成绩
学生成绩：实现学生的成绩（略）的管理
9 、评教评学
评教评学：实现教师对学生和企业进行评教
四、提供企业（略）色模块
1 、学生实习管理：实现对学生日志，交流园地，课题讨论，考勤管理（假条审批、请假记录、考勤管理、旷工记录）等内容的管理
2 、学生实习成绩
学生成绩：实现企业对当前实习学生进行评（略）
3 、评教评学
评教评学：实（略）教师以及学生进行评教

套

1

5

技术要求 :
基于微软.NE（略）开发，Window （略）及以上版本，数据库使用SQL Server（略）,并且兼容其他（略）。
（略）采用流行的B/S结构的体系，面向Intranet/Internet?块化（略）即可独立、也可联合运行，实现数据共享。采（略）,允许异构环境下的数据共享，采用（略）ML技术进行数据交换与呈现。
功能要求：
（一）管理员模块可提供：
1
1 （略）管理菜单。
2 ）管理（略）管理后台用户。

2 、提供基础数据管理
1
系部信息添加：对系部信息进行添加。
系部信息管理：对系部信息进行维护。
专业信息添加：按系部—专（略）专业信息。
专业信息管理：对专业信息进行维护。
班级信息添加：按系部—专业一班（略）班级信息。
班级信息管理：对班级信息进行维护。
小组信息添加：按班级—小组，添加班级小组信息。
小组信息管理：对小组信息进行维护。
自动（略）组：自动将学生平均（略）配到指定班级小组下。
手动（略）组：手动选取学生（略）配到指定班级小组下。
（略）组查询列表：查看班级学生（略）组详情。
2
学生信息添加:对学生基本信息进行添加。
学生信息管理：学生信息导入及学生信息维护。
学生信息查看：查看学生基本信息。
教师信息添加：对教师基本信息进行添加。
教师信息管理:教师信息导入及教师信息维护 .
教师信息查看:查看教师基本信息 .
教师（略）色（略）配:对教师（略）色就行（略）配，可（略）配为班主任，教师，政教处等 .
3）教务信息管理实现：
课程信息添加:对课程信息进行添加 .
课程信息管理:对课程信息进行维护 .
教学任务管理:维护教学任务一设置某学年学期专业下开设的课程 .
代课信息添加:对教师所代班级、课程信息的添加 .
代课信息管理:对教师所代班级、课程信息的维护 .
3、提供综合素质管理
1 ）奖惩指标管理实现：
奖励指标管理:实现对奖励指标进行维护 .
违纪指标管理:对违纪指标进行维护 .
2）对违纪指标进行维护实现：
违纪信息列表：查看违纪信息详情。
3 ）奖励信息管理实现：
奖励信息列表：查看奖励信息详情。
4 ）获奖信息管理实现：
获奖信息列表:查看获奖信息详情 .
4、提供过程性评价管理
1 ）过程性评价指标管理：实现对过程性评价指标进行维护。
2 ）新增过程性评价组卷：实现对过程性评价问卷进行组卷。
3 ）过程性评价问卷管理：实现对过程性评价问卷进行维护。
4 ）过程性评价问卷列表：实现查看过程性评价问卷详情。
5 、提供多（略）立体评价管理
1 ）（略）多（略）立体评价表：实现（略）结果性测评表。
2 ）（略）多（略）立体评价表管理：实现对结果性测评表的（略）进行维护。
6 、提供多（略）立体评价（略）析
1 ）期中/末考试质量（略）：能够通过此栏目方便、清楚的看到班级某课程考试的统计（略）析情况。实现及格率、优生率、平均（略）、最高（略）、最低（略）、各（略）数段学生详情等。
2 ）期中/期末考试平行班：能够通过此栏目管理员查看到同学年学期同课程下的平行班级考试得（略）情况对比。
3 ）多（略）立体评价表（略）析:能够通过此栏目清楚的查看班级下学生结果性评价得（略）统计及详情。
4 ）多（略）立体评价班级得（略）对比图:此栏目能够通过柱形图查看班级下某学生结果性评价总（略）与班级均（略），专业均（略），系部均（略）的对比。
5 ）多（略）立体评价学生得（略）走势图:此栏目能够通过折线图查看班级下某些学生在多次结果性评价的总（略）走势。
（二）班主任（略）色模块可提供：
1 、提供综合素质管理
1 ）实现违纪信息管理：
违纪信息列表:能够查看违纪信息详情。
2 ）实现违纪信息列表：
奖励信息列表：能够查看奖励信息详情 .
3）实现获奖信息管理：
获奖信息列表:能够查看获奖信息详情
4 ）学生职务管理：能够对学生担任职务信息进行维护 .
5）实现参加活动信息管理：
参加活动信息:能够对学生参加活动信息的添加。
参加活动信息管理：能够对学生参加活动信息的维护
6 ）实现社会实践活动管理：
社会实践活动：能够对学生参加社会实践活动信息的添加。
社会实践活动管理：能够对学生参加社会实践活动信息的维护。
2 、提供课堂记录管理
班务日志：能够查看班级某天所有课堂记录详情。
3 、提供多（略）立体评价管理
进行多（略）立体评价：能够进行结果性评价的自评，互评成绩录入。
4 、提供多（略）立体评价（略）析
1 ）实现综合素质（略）析
学生基本素质列表：能够查看学生课堂违纪奖励情况，参加活动情况，参加社会实践活动等的统计。
期中/末考试质量（略）析：能够通过此栏目方便、清楚的看到班级某课程考试的统计（略）析情况。实现及格率、优生率、平均（略）、最高（略）、最低（略）、各（略）数段学生详情等。
期中/期末考试平行班:能够通过此栏目查看到同学年学期同课程下的平行班级考试得（略）情况对比。
2 ）多（略）立体评价表（略）析:能够通过此栏目清楚的查看班级下学生结果性评价得（略）统计及详情。
3 ）多（略）立体评价班级得（略）对比图：此栏目能够通过柱形图查看班级下某学生结果性评价总（略）与班级均（略），专业均（略），系部均（略）的对比。
4 ）多（略）立体评价学生得（略）走势图：此栏目能够通过折线图查看班级下某些学生在多次结果性评价的总（略）走势。
（三）教师（略）色模块可提供：
1 、提供综合素质管理
1 ）实现违纪信息管理
违纪信息列表：能够查看违纪信息详情。
2 ）实现违纪信息列表
奖励信息列表：能够查看奖励信息详情。
3 ）实现获奖信息管理
获奖信息列表：能够查看获奖信息详情。
4 ）实现作业完成及处理情况管理
作业完成及处理情况：能够对学生作业完成及处理情况的添加。
作业完成及处理情况管理：能够对学生作业完成及处理情况的维护。
2 、提供学习成绩管理
1 ）期中期末成绩添加：能够对班级下学生课程考试成绩的录入。
1 ）期中期末成绩维护：能够对班级下学生课程考试成绩的维护。
3 、提供课堂记录管理
1 ）课堂记录添加：能够对学生课堂违纪，奖励信息的记录添加。
2 ）课堂记录管理：能够对学生课堂违纪，奖励信息的记录维护。
4 、提供过程性评价管理
1 ）（略）过程性评价问卷：能够（略）过程性评价问卷。
2 ）评价过程性问卷：能够进行过程性评价学生成绩录入。
5 、提供多（略）立体评价管理
进行多（略）立体评价：能够进行结果性评价的师评成绩录入。
6 、提供多（略）立体评价（略）析
1 ）实现综合素质（略）析
学生基本素质列表：能够查看所代班级学生课堂违纪奖励情况，参加活动情况，参加社会实践活动等的统计。
期中/末考试质量（略）析：通过此栏目能够方便、清楚的看到所代班级某课程考试的统计（略）析情况。包括及格率、优生率、平均（略）、最高（略）、最低（略）、各（略）数段学生详情等。
期中/期末考试平行班：通过此栏目能够查看到同学年学期同课程下的平行班级考试得（略）情况对比。
2 ）过程性评价学生得（略）汇总:此栏目能够查看所代班级下学生过程性评价得（略）汇总及详情。
3 ）多次过程性评价得（略）汇总对比:此栏目能够通过报表清楚查看到所代班级下某些学生在多次过程性评价所得总（略）对比。
4 ）过程性评价指标班级得（略）析:此栏目能够清楚的查看到过程性评价每项指标最高（略）及指标班级均（略）对比报表。
5 ）过程性评价学生得（略）对比图:此栏目能够通过柱形图查看所代班级下某学生过程性评价总（略）与班级均（略）的对比。
6 ）过程性评价学生总（略）走势图:能够过程性评价学生总（略）走势图。
7 ）多（略）立体评价表（略）析：通过此栏目能够清楚的查看班级下学生结果性评价得（略）统计及详情。
8 ）多（略）立体评价班级得（略）对比图：此栏目能够通过柱形图查看班级下某学生结果性评价总（略）与班级均（略），专业均（略），系部均（略）的对比。
9 ）多（略）立体评价学生得（略）走势图：此栏目能够通过折线图查看班级下某些学生在多次结果性评价的总（略）走势。

套

1

6

（略）

技术要求 :
基于微软.NE（略）开发，Window （略）及以上版本，数据库推荐使用SQL Server（略）,并且兼容其他关系型数据库管理?统。
（略）采用流行的B/S结构的体系，面向Intranet/Internet模块化（略）即可独立、也可联合运行，实现数据共享。采（略）,允许异构环境下的数据共享，采用（略）ML技术进行数据交换与呈现。
功能要求：
1
1 ）用户管理（略）超级管理员才有的功能，它是为（略）配二级管理员所设置。要求实现对用户及用户权限的添加、维护和查询功能。
2 ）信息管理（略）的师生、班级信息的导入、维护和查询等管理。
3 ）数（略）数据库的备份管理，能够进行手动（略）自动备份。
4 ）公告管理：实现对本专业各类通知公告信息的（略）、发布和维护等管理。
5 ）简介管理：实现对本专业介绍的发布和维护管理。
2
1
2 ）通知公告：实现对本专业各类通知公告的发布，便于师生及时获取通知公告信息。
3
3
1 ）资源（略）：实现对教学资源的（略）和管理。按照课程、项目、任务、资源类型等信息（略）资源。在资源列表中队已（略）的资源进行删减后修改。
2 ）作业（作品）管理：实现教师对各门课程学习内容相关作业的（略）、布置和批改，同时（略）对作业的完成和（略）。
3 ）课程资源管理：要求（略）现有服务器中的课程资源，并对现有资源进行（略）学习。
4 ）案例实操：本专业教师能够将教学案例（略）到此栏目，学习能够选择相关案例进行实操训练，并能够将实操作品（略）再次，接受评价。
4
1 ）（略）认证：实现客户的（略），客户填写基本信息资料成功（略）后，能够（略）自己的有效证件进行实名认证（略）上发布需求。
2 ）发布需求：通过认证的客户能够（略）发布需求，需求内容包括自己的作品处理要求、以及完成时间等信息。需求发布成功后师生能够查看并接取。
3 ）全部需求：实现对客户发布全部需求的列表显示，同事显示该需求的接取情况，便于师生根据情况接取需求。
4 ）（略）交流：（略）学习为学生提供了学习场所，在这里学生能够看到本专业下设置的全部课程和相关课程信息，学生能够根据自己的学习进度选择学习项目、任务进行学习。
5 ）完成需求提交：实现对已完成的客户需求的作品提交。师生根据客户需求完成（略），供客户查看和评价。便于客户提出反馈意见。
6 ）需求查看：实现客户对已发布需求的查看，客户能够查看师生接取需求情况，并能够（略）浏览已（略）的完成作品，从中选择自己满意的作品进行确认。实现师生对自己接取需求任务的查看，师生能够查看客户对自己作品的评价和确认情况。
7 ）反馈交流：已发布需求的客户能够与接取需求任务的师生进行沟通交流，便于更好地完成需求，做出满意的作品。
8 ）教师评价：能够实现教师对每位学生作品的评价，能够实（略）查看教师对自己的评价功能；
9 ）学生评价：能够实现学生对他人作品的评价，实现教师和学生对学生评价结果的查询功能；
（略） ）作业（作品）管理：实现教师对各门课程学习内容相关作业的（略）、布置和批改，同时也实现了学生对作业的完成和（略）。
（略）
（略）
（略） ）报表打印：实现对每种（略）析统计结果的报表打印，对每种评价结果的报表打印。

套

1

7

C/S
实现六大类典型实验的训练：

1
2 、DNS服务与配置实验
3 、WEB服务与配置实验
4 、FTP服务与配置实验
5 、DHCP服务与配置实验）；
（略）由技术类
1 、（略）由应用
2 、（略）由应用
3 、RIP（略）由协议应用
4 、OSPF（略）由协议应用
5 、三层（略）由功能配置
6 、SVI实现VLAN（略）由
7 、（略）由实现VLAN（略）由
8 、（略）由重发布
9 、（略）由
交换技术类
1 、 跨交换机实现VLAN互通
2 、Trunk口的运行VLAN列表
3 、Native VLAN的概念与配置
4 、（略）.3ad（略）聚合概念与配置）；

1 、 交换机端口安全
2 、 基于IP的ACL应用

1 、PPP协议CHAP验证配置实验
2 、PPP协议PAP验证配置实验
3 、 访问控制列表配置实验
4 、NAT（略）络地址转换）技术的应用）；
综合设计性实验
1
2

套

1

8

实验台提供4大类（略）种实验器材模型
1 、 计算机：windows（略）P、windows（略） Server、centos；Linux用户管理实验；
2 、 （略）由器：Cisco：（略）、（略）、（略）、（略）、（略）、（略）、（略）；锐捷：RG-R（略）；神州数码： DCR-（略）;
3、 交换机：Cisco：（略）、（略）、（略）交换机；锐捷：RG-S（略）;神州数码：DCRS-（略）；
4 、 防火墙： ASAFirewall
包含实验有：
1.
2. 评估实验
3.
4.
5. windows
6. 服务器安全性实验
7. 防火墙实验
8. 入侵检测实验
9.
（略）. 密码算法实验(一 )
（略）.密码算法实验(二 )
（略）. C（略）实验
（略）. 信息隐藏技术。

套

1

9

计算机组装仿真模拟

学生可在（略）（基于B/S架构），认识了解计算机发展史、各大品牌简介、各类配件认识及检修、计算机常用（略）的使用方法和问题诊断、模拟仿真各类计算机的组装（通过电脑使用需求【经济实惠（略）吧（略）办公型、疯狂游戏型、图形音像型、豪华发烧型】、（略）间、配（略）中进行模拟攒机）、模拟组装过程中进行文字、语音帮助，组装完毕可对（略）体性能进行指标（略）析，包括：兼容性（略）析、运行速度（略）析、图像处理性能（略）析、动画处理性能（略）析等。

主板：华硕、技嘉、微星、七彩虹、华擎、精英、昂达、映泰、捷波、磐正、梅捷、铭瑄、索泰、斯巴达克、悦升、翔升、蓝宝石、富士康等。
CPU ：Intel、 AMD
硬盘：西部数据、希捷、三星、东芝、日立、迈拓、HGST、易拓
显卡：影驰、七彩虹、索泰、msi、微星、耕升、蓝宝石、小影霸、镭风、铭瑄、ASL翔升、铭鑫、华硕、盈通、迪兰、祺祥、映众、技嘉、北影、HIS、昂达、精雷、映泰、精影、（略）F（略）讯景、恩微、梅捷、旌宇、启亨、富彩、磐石、鸿基。
内存：威刚、金泰克、三星、金士顿、宇瞻、芝奇、Anucell、 金邦科技、海盗船、记忆数码、邦顿、南亚易胜、光威、黑金刚、超胜科技、ThinkPad、（略）、十铨科技、昱联、PNY、AMD、创见、劲芯、宏连、梅赛伯、胜创、瑞势。
光驱：华硕、先锋、三星、建兴、LG、惠普、明基、索尼msi、微星、浦科特、惠泽、SSK、飚王、华录、巴法络、莱斯、IT-CEO、优群、爱林莎、创齐、TPOS、恩悠、纳伟仕、台电、蓝科、松下、IBM、NEC、飞利浦、EMC、Iomega。
电源：游戏悍将、长城机电、鑫谷、先马、金河田、航嘉 首席玩家、游戏伙伴、全汉、扁辐侠、Tt、撒哈拉、超频三、安耐美、至睿、骨伽、酷冷至尊、阿尔萨斯、GAMEMA（略）、玛侕斯、大水牛、星宇泉、艾乐酷、安钛克、影驰。
机箱：游戏悍将、长城机电、鑫谷、金河田、超频三、先马、航嘉、扁辐侠、Tt、撒哈拉、骇客帝国、安耐美、至睿、骨伽、酷冷至尊、动力火车、赢派、阿尔萨斯、安钛克、鑫睿腾、扎曼、GAMEMA（略）、大水牛、硕一、振华、星宇泉。
音响：惠威、漫步者、飞利浦、耳神、麦博、朗琴、艾特铭客、金河田、雅兰仕、JBL、奥尼、三诺、现代、蓝色妖姬、索尼、倍加乐、联想、惠隆、哈曼卡顿、幻响、恩科、罗技、（略）歌、天敏、得胜、沙巴。
键鼠（键盘鼠标）：双飞燕、精灵、多彩、雷柏、宜博、雅狐、新贵、微软、罗技、雷蛇、富勒、力胜、富德、班德、极智、金享、达尔优、联想、戴尔、惠普、森松尼、明基、梅赛伯、柯瑞森、摩天手、大硕、博菱、狼途、（略）、摩豹、优派。
显示器：三星、明基、HKC、AOC、LG、优派、冠微、SANC、 华硕、瀚视奇、Acer、宏碁、飞利浦、剑齿虎、新境界、昂微、 长城、戴尔、惠普、苹果、NEC、现代、易美逊、联想、Eizo(艺卓)、Topview、唯一、方正、玛雅、梦想家。
Intel、TP-LINK、EMULE（略）、D-Link、B-Link、腾（略）络、飞迈瑞克、水星。
实现的仿真训练：
1 、理论知识类：计算机发展史、各大品牌介绍、各类配件的发展及参数、常用（略）介绍、硬件诊断理论知识、硬件选配指南等
2 、硬件诊断类：常见的硬件诊断设备认识和使用模拟、诊断（略）的介绍和操作模拟、配件的检修模拟。
3 、电脑组装类：模拟组装可选方案：价格方案（（略）间）、CPU类型方案（Intel、AMD）、显卡类型方案（通过显卡芯片：NVIDIA、AMD显卡、集成显卡模拟组装）、配置类型方案（经济实惠（略）吧游戏型、上午办公型、疯狂游戏型、图形音像型、豪华发烧型）。
配件选配类：通过配件类型、配件详细参数自主选择配件进行组装模拟，了解各个配件之间的兼容性和性能指标。

套

1

（略）

三维（略）

一、主要技术指标及要求：
1 、最新版本（略）版
2

3 、3D建模和纹理
向量贴图支持 新增特性
加载向量图形作为纹理贴图并以动态（略）辨率进行渲染。
4
通过基于多边形、细（略）曲面和样条线的建模功能，高效地创建参数化和有机对象。
5 、纹理指定与编辑
访问各种纹理贴图、烘焙和（略）层选项。
6 、明暗处理与材质设计
借助专用于加速明暗处理和材质设计流程的工具，使您的资源更加逼真。
7 、3D动画
填充群组动画 新增特性
通过可对逼真的人类运动进行高级别控制的新填充群组功能，只需几个简单步骤即可为世界带来生命力。
8 、（略）色动画与装备工具
利用复杂的（略）色动画与装备工具，在更短的时间内创建逼真的（略）色。
9 、常规动画工具
在场景中使用适用于几乎任何参数的各种关键帧和程序动画工具。
（略） 、动画变形器
通过一系列动画变形器，为生物赋予生命并模拟流动效果。
（略） 、动力学和效果

通过显著增强的粒子流功能集，在更短的时间内创建更复杂、更逼真的自定义物理模拟。
（略） 、 MassF（略）
通过统一模拟解算器的高性能MassF（略），在场景中添加逼真的物理模拟。
（略） 、粒子流
利用事件驱动的粒子流工具集，创建范围更广的效果，例如水、火、喷射和雪。
（略） 、Hair和 Fur
创建毛发、皮毛和其他发股效果（如草地），并精确地控制其样式和动画。
（略） 、3D渲染
改进的视口性能 新增特性
体验在复杂场景、（略）D
（略） 、D（略） （略）视口渲染 新增特性
使用Microsoft Direct（略） （略）（略）可快速创建和编辑高质量的资源。
（略） 、集成的渲染选项
通过强大的3D渲染（略）功能，更快速地达到逼真的图像质量。
（略）
通（略），将场景（略）段，以便进?下游合成。
（略） 、ActiveShade交互式渲染
借助ActiveShade，体验使用交互式创意流程来完成渲染。
（略） 、Nitrous加速图形核心
通过Nitrous加速图形核心，实现更快速的迭代设计，处理更大型的数据集，但对交互性的（略）。
（略） 、平板合成编辑器
通过平板合成编辑器直接在3ds Max中执行简单的合成操作。
（略） 、UI与工作流程
（略） 、透视匹配 新增特性
以交互方式将场景的摄影机视图与照片背景的透视进行匹配。
（略） 、2D平移和缩放 新增特性
现在，您可以像处理2D图像一样平移和缩放视口，而不会影响实际的摄影机位置。
（略） 、可配置的用户界面
通过符合您工作方式的用户界面提高工作效率。
（略） 、AE互操作性
（增强功能）
通过AE（略）和3D之间的互操作性工作流，实现更高标准的2D/3D数据交换。
（略） 、数据传输与流程集成
从多个源导入数据并在文件迭代、（略）应用程序、用户和位置之间顺畅传输数据。
（略） 、合成集成
使用各种合成选项，增强3D渲染数据并将其与实景镜头结合起来。
（略） 、容器协作工作流
利用容器在复杂的场景中收集、组织和共享数据。
（略） 、 3ds Max SDK
通过完备的3ds Max SDK（（略）开发套件）可实现3ds Max应用程序各方面的虚拟扩展和自定义。

套

6

（略）

动画制作（略）

以FH的核心动画和绘图功能为构建基础，利用新的扩展功能（单独提供）创建交互式HTML5内容。（略）为JavaScript以面向CreateJS开源架构。
生成Sprite表单
（略）件和动画序列，以快速生成Sprite表单，协助改善游戏体验、工作流程和性能。
锁定3D场景
使用直接模式作用于针对硬件加速的2D内容的开源Starling Framework，从而增强渲染效果。
高级绘制工具
借助智能形状和强大的设计工具，更精确有效地设计图稿。
行业领先的动画工具
使用时间轴和动画编辑器创建和编辑补间动画，使用反向运动为人物动画创建自然的动画。 了解有关动画（略）的更多信息 ?
专业视频工具
借助随附的Encoder应用程序，将视频轻松并入项目中并高效转换视频剪辑。
滤镜和混合效果为文本、（略）和影片剪辑添加有趣的视觉效果，创建出具有表现力的内容。
基于对象的动画控制个别动画属性，将补间直接应用于对象而不是关键帧。使用贝赛尔手柄轻松更改动画。
3D 转换
借助激动人心的3D转换和旋转工具，让2D对象在3D空间中转换为动画，让对象沿x、y和z轴运动。将（略）转换应用于任何对象。
骨骼工具的弹起属性
借助骨骼工具的动画属性，创建出具有表现力、逼真的弹起和跳跃等动画属性。强大的反向运动引擎可制作出真实的物理运动效果。
装饰绘图画笔
借助装饰工具的一（略）套画笔添加高级动画效果。制作颗（略）彩或雨水），并且绘出特殊样式的线条或多种对象图案。
轻松实现视频集成
您可在舞台上拖动视频并使用提示点属性检查器，简化视频嵌入和编码流程。在舞台上直接观赏和回放FLV组件。
高级文本引擎
通过“文本版面框架”获得全球双向语言支持和先进的印刷质量排版规则API。从其他Adobe应用程序中导入内容时仍可保持较高的保真度。
基于（略）ML的FLA源文件
借助（略）ML格式的FLA文件实施，更轻松地实现项目协作。解压缩项目的操作方式类似于文件夹，可使您快速管理和修改各种资源。
反向运动锁定支持
将反向运动骨骼锁定到舞台，为选定骨骼设置舞台级移动限制。为每个图层创建多个范围，定义行走循环等更复杂的骨架移动。

套

（略）

序号

条款号

参数或要求

（请详细标明该内容及该内容在项目需求书中的页码、行数）

修改理由或建议

（请明确说明）