招标代理公司（立即查看） 受业主单位（立即查看） 委托，于2025-06-27在采购与招标网发布 2025NCZ(YC)002309银川市西夏区教育局西夏区数字资源建设模式创新项目实施方案（二期）西夏区数字资源建设模式创新项目实施方案（二期）的采购需求。现邀请全国供应商参与投标，有意向的单位请及时联系项目联系人参与投标。 一、采购标段&#（略）;&#（略）;&#（略）;&#（略）;&#（略）;采购计划编号：&#（略）;（略）NCZYC（略）&#（略）;项目名称：&#（略）;（略）西（略）数字资源建设模式创新项目实施方案（二期）&#（略）;&#（略）;&#（略）;（略）包名称：&#（略）;（略）数字资源建设模式创新项目实施方案（二期）&#（略）;（略）包类型：&#（略）;&#（略）;&#（略）;&#（略）;&#（略）;&#（略）;服务类&#（略）;&#（略）;&#（略）;&#（略）;&#（略）;&#（略）;采购方式：&#（略）;公开招标&#（略）;&#（略）;&#（略）;&#（略）;&#（略）;&#（略）;预算金额&#（略）;&#（略）;&#（略）;&#（略）;&#（略）;&#（略）;&#（略）;&#（略）;&#（略）;（略）.（略）&#（略）;&#（略）;&#（略）;&#（略）;&#（略）;&#（略）;&#（略）;&#（略）;&#（略）;报价方式：&#（略）;总价采购项目&#（略）;是否属于技术复杂，专业性强的采购项目：&#（略）;&#（略）;否&#（略）;&#（略）;&#（略）;&#（略）;是否为执行国家统一定价标和固定价格采购项目：&#（略）;&#（略）;否&#（略）;&#（略）;是否适宜由中小企业提供：&#（略）;&#（略）;是&#（略）;&#（略）;&#（略）;&#（略）;不适宜由中小企业提供的情形：&#（略）;&#（略）;&#（略）;&#（略）;不适宜面向中小企业证明材料专家论证或集体决策或政策依据：&#（略）;&#（略）;&#（略）;&#（略）;&#（略）;&#（略）;发起异议&#（略）;任何供应商、单位或者个人对以上公示的项目采购需求有异议的，可以在招标公告发布之前（略）发起异议，并填写异议内容及事实依据，该异议仅作为社会主体对采购需求内容的监督，采购人查询异议内容后，可根据实际情况自行决定是否采纳异议内容。供应商认为采购文件、采购过程、中标或者成交结果使自己的（略）采购质疑和投诉办法》规定执行。&#（略）;&#（略）;&#（略）;&#（略）;&#（略）;&#（略）;&#（略）;&#（略）;&#（略）;&#（略）;&#（略）;&#（略）;&#（略）;二、供应商资格条件&#（略）;&#（略）;1.满足《中华人民共和国政府采购法》第二十二条规定，应提供以下材料：&#（略）;1.1提供在中华人民共和国境内（略）的法人或其他组织的营业执照（或事业单位法人证书，或社会团体法人登记证书），如投标供应商为自然人的需提供自然人（略）明；&#（略）;1.2法人（略）、法人及被授权人（略）复印件（法定代表人直接投标可不提供，但须提供法定代表人（略）复印件）；&#（略）;1.3提供具有良好商业信誉和健全的财务会计制度的承诺函；&#（略）;1.4提供履行合同所必需的设备和专业技术能力的证明材料；&#（略）;1.5具有依法缴纳税收和社会保障资金的良好记录的承诺函；&#（略）;1.6提供参加采购活动前三年内在经营活动中没有重大违法记录的书面声明；（提供《资格承诺函》）。&#（略）;2.供应（略）（（略）w（略）采购严重违法失信行为记录名单（略）站（（略）www.（略）.cn）未被列入失信被执行人、重大税收违法案件当事人名单。&#（略）;3.（是否）专门面向中小微企业：&#（略）;是&#（略）;否&#（略）;&#（略）;4.合格投标人的其他资格要求：&#（略）;&#（略）;&#（略）;&#（略）;序号&#（略）;合格投标人的其他资格要求&#（略）;&#（略）;&#（略）;&#（略）;1&#（略）;无&#（略）;&#（略）;&#（略）;&#（略）;&#（略）;&#（略）;&#（略）;&#（略）;&#（略）;&#（略）;&#（略）;&#（略）要求&#（略）;&#（略）;&#（略）;&#（略）;&#（略）;采购标的交付（实施）的时间（期限）&#（略）;&#（略）;&#（略）;&#（略）;&#（略）;&#（略）;&#（略）;&#（略）;&#（略）;&#（略）;&#（略）;&#（略）;&#（略）;&#（略）;&#（略）;&#（略）;&#（略）;&#（略）;&#（略）;采购标的交付地点（范围）&#（略）;&#（略）;&#（略）;&#（略）;&#（略）;付款条件（进度和方式）&#（略）;&#（略）;&#（略）;&#（略）;&#（略）;&#（略）;&#（略）;&#（略）;&#（略）;&#（略）;&#（略）;交付标准和方法&#（略）;&#（略）;&#（略）;&#（略）;&#（略）;&#（略）;&#（略）;&#（略）;&#（略）;&#（略）;&#（略）;&#（略）;四、技术要求&#（略）;&#（略）;&#（略）;货物类&#（略）;  服务类&#（略）类&#（略）;&#（略）;&#（略）;&#（略）;&#（略）;&#（略）;&#（略）;&#（略）;&#（略）;&#（略）;标的清单服务类&#（略）;&#（略）;&#（略）;序号&#（略）;品目名称及编码&#（略）;标的名称&#（略）;服务内容&#（略）;数量&#（略）;单价&#（略）;服务标准及详细要求&#（略）;服务期限&#（略）;备注&#（略）;&#（略）;&#（略）;&#（略）;&#（略）;1&#（略）;C（略）-初等教育服务&#（略）;（略）数字资源建设模式创新项目（二期）&#（略）;由中标方聘请行业（略）开展优质校本课程资源建（略）立足办学方向明确校本课程目标，建立校本课程纲要，形成优质课例，完善校本课程体系建设。数字资源建设期间专家团队随机到基地校指导、监督特色数字教育资源建设不少于（略）次，协助教师（略）析工作过程中存在的问题，探讨解决的策略，有针对性的开展教研活动，每门课程都应留存指导记录并形成专业的课程（略）析报告，最终形成数字资源共计（略）节课时。&#（略）;1&#（略）;（略）.（略）&#（略）;标的1-初等教育服务：项目周期内的教育专家、信息技术专家等咨询、指导费，教育资源建设费用及技术支持、教育数字资源（略）维护等服务费。&#（略）;（略）天&#（略）;&#（略）;&#（略）;&#（略）;&#（略）;&#（略）;&#（略）;&#（略）;服务标准及详细要求：标的1-初等教育服务：项目周期内的教育专家、信息技术专家等咨询、指导费，教育资源建设费用及技术支持、教育数字资源（略）维护等服务费。--&#（略）;&#（略）;&#（略）;&#（略）;&#（略）;采购需求附件：&#（略）;&#（略）;&#（略）;&#（略）;采购需求附件&#（略）;&#（略）;&#（略）;定稿--采购需求审查（（略）西（略）数字资源建设模式创新项目（二期）6.（略）.docx&#（略）;&#（略）;&#（略）;&#（略）;&#（略）;&#（略）;&#（略）;&#（略）;&#（略）;&#（略）;五、合同管理安排&#（略）;&#（略）;合同类型：&#（略）;货物类&#（略）;  服务类&#（略）类&#（略）;&#（略）;&#（略）;&#（略）;&#（略）;&#（略）;&#（略）;服务类&#（略）;&#（略）;&#（略）;&#（略）;&#（略）;&#（略）;&#（略）;服务内容&#（略）;&#（略）;&#（略）;&#（略）;&#（略）;&#（略）;&#（略）;&#（略）;&#（略）;&#（略）;&#（略）;&#（略）;&#（略）;&#（略）;&#（略）;履约保证金&#（略）;&#（略）;&#（略）;&#（略）;&#（略）;&#（略）;&#（略）;甲方责任&#（略）;&#（略）;&#（略）;&#（略）;&#（略）;&#（略）;&#（略）;乙方责任&#（略）;&#（略）;&#（略）;&#（略）;&#（略）;&#（略）;&#（略）;违约责任&#（略）;&#（略）;&#（略）;&#（略）;&#（略）;&#（略）;&#（略）;不可抗力&#（略）;&#（略）;&#（略）;&#（略）;&#（略）;&#（略）;&#（略）;保密&#（略）;&#（略）;&#（略）;&#（略）;&#（略）;&#（略）;&#（略）;服务期限&#（略）;&#（略）;&#（略）;&#（略）;&#（略）;&#（略）;&#（略）;&#（略）;&#（略）;&#（略）;&#（略）;验收标准（附验收方案）&#（略）;&#（略）;（验收方案附件）：履约验收方案.docx&#（略）;&#（略）;&#（略）;&#（略）;&#（略）;&#（略）;&#（略）;&#（略）;&#（略）;服务地点（范围）&#（略）;&#（略）;&#（略）;&#（略）;&#（略）;&#（略）;&#（略）;付款条件（进度和方式）&#（略）;&#（略）;&#（略）;&#（略）;&#（略）;&#（略）;&#（略）;&#（略）;&#（略）;&#（略）;&#（略）;&#（略）;&#（略）;&#（略）;&#（略）;&#（略）;&#（略）;&#（略）;&#（略）;&#（略）;&#（略）;六、评审方法及评审细则&#（略）;&#（略）;评标方法：&#（略）;&#（略）;最低评标价法&#（略）;&#（略）;&#（略）;综合评（略）法&#（略）;&#（略）;&#（略）;评审细则类别：&#（略）;&#（略）;&#（略）;&#（略）;&#（略）;服务类细则类别&#（略）;&#（略）;&#（略）;&#（略）;&#（略）;&#（略）;&#（略）;&#（略）;&#（略）;&#（略）;&#（略）;&#（略）;服务类细则类别&#（略）;&#（略）;&#（略）;&#（略）;&#（略）;&#（略）;&#（略）;序号&#（略）;评审项目&#（略）;权重（略）&#（略）;评（略）标准&#（略）;&#（略）;&#（略）;&#（略）;1&#（略）;投标报价&#（略）;（略）.（略）&#（略）;投标供应商的价格（略）统一按下列公式计算:投标报价得（略）=评标基准价投标报价x（略）。评标基准价是指满足招标文件要求且投标价格最低的投标报价。除低于成本价的投标报价被拒绝外，最低报价得（略）。投标报价明显低于其他通过符合性审查投标人的报价又不能证明其报价合理性的将做无效投标处理。&#（略）;&#（略）;&#（略）;&#（略）;&#（略）;2&#（略）;类似项目认识及服务过程中的重难点（略）析&#（略）;（略）.（略）&#（略）;供应商针对本项目实际情况就此类项目的认识和提供技术支持过程中的重难点进行（略）析和阐述，包括但不限于此类项目（略）体认识、技术支持过程中的常见问题、此类项目实施新模式、项目实施重难点（略）析和处理等内容，由评标委员会成员根据供应商所提供的具体方案内容进行赋（略）：1、供应商提供的此项（略）析内容对此类项目认识及重难点进行了详实地（略）析和阐述，能够充（略）体现供应商对此类项目实施要点的（略）体认识，对实施过程中出现的多个常见技术问题进行了梳理且结合供应商已承揽的项目进行了逐个阐述且提出了良好的解决办法，有新颖的服务模式推介，也有此类项目管理重难点（略）析和详尽可行的处理办法，得（略）；2、供应商提供的此项（略）析内容对项目的认识及重难点进行了（略）析和阐述，真实反应出供应商对此类项目的深刻认识和实施经验，能够对项目提供技术支持过程中有可能出现的多个常见问题进行梳理且有切实有效的处理办法和应对措施，有较新的服务模式能够借鉴到本项目实际中去，也对项目管理重难点进行了详细的（略）析且提供了有效应对办法，得（略）；3、供应商提供的（略）析内容对此类项目的具体认识及重难点进行了（略）析，有对实施此类项目过程中的常见问题的总结，服务模式较新有可圈可点之处，也有此类管理重难点事项的较为可行的解决办法，得（略）；4、供应商提供的（略）析内容对此类项目的认识及重难点进行了（略）析，能够提出某些对此类项目提供技术支持过程中的常见问题，但内容简单概括，缺乏实际有效的应对办法，对此类项目实施过程中的重难点总结不够清晰，或者不能完全贴合本项目实际情况，得（略）；5、供应商提供的（略）析内容对此类项目的认识及重难点进行的（略）析比较片面或者不能充（略）展现供应商对此类项目技术工作的深刻认识，基本对此类项目实施过程中的重难点没有清晰的概念，但（略）体阐述基本无错处，得5（略）；未提供此项（略）析内容不得（略）。&#（略）;&#（略）;&#（略）;&#（略）;&#（略）;3&#（略）;课程实施方案（略）析&#（略）;（略）.（略）&#（略）;供应商针对本项目实际情况编制实施方案，包括但不限于课程实施目标的重大意义、课程体系构建方案（略）析、课程评价指标认知和技术支持计划等内容，由评标委员会成员根据供应商所提供的具体方案内容进行赋（略）：1、供应商提供的课程实施方案（略）析内容详细周全，对课程实施目标的重大意义进行了专业且严谨地（略）析，对课程体系构建方案进行了深入且透彻地阐述，课程评价指标认知非常清晰，技术支持计划全面详实并有强大的实际经验支撑，得（略）；2、供应商提供的课程实施方案（略）析较为详细、内容较为全面，对课程实施目标的重大意义进行了专业地（略）析，对课程体系构建方案进行了深入地阐述，课程评价指标认知清晰，技术支持计划全面