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委托,于
2025-06-27在采购与招标网发布
咸宁市香城学校教学楼改扩建项目室外附属专业分包招标公告。现邀请全国供应商参与投标,有意向的单位请及时联系项目联系人参与投标。
(略)公司因业务开展的需要,对咸(略)改扩建项目室外附属(略)进行公开
招标,欢迎符合
资格条件的投标人参与本项目的竞标。一、采购项目概况一
项目编号:(略)-(略)C(略)-室外附属 二 项目名称:咸(略)改扩建项目室外附属专业(略)包三 项目概况:咸(略)改扩建项目室外附属(略),本项目位于咸(略)校内((略)号),总建筑面积(略).(略)㎡。主要建设内容为 1、新建5(略)1栋,设置(略)个教室及课前准备间;2、同时配(略)、给排水、供配电、消防、绿化等相关附属设施。四 承包范围: 1. 咸(略)改扩建项目室外附属(略)
清单范围内的所有工作内容(包(略)、(略)硬化铺装及(略))。2.(略)所有辅助材料,机械和生产工具的租赁及进出场费用、成品保护,垃圾外运、 安全文明施工、人身意外伤害险、税金、水电费(甲方将实际水电费从结算款中扣除)临时设施费、资料(略)理归档、成品保(略)和材料检测及其它一切的费用。3. 涉及承包(略)所有材料由乙方自行采购。4. 招标人有权对施工范围进行调(略),投标人无条件服从。涉及设计变(略)量的,实做实收。5. 咸(略)改扩建项目室外附属(略)符合设计要求且质量验收合格。6. 投标人还需参与:(略)专项方案的编写、报批,洽商签证的报审、签批,试验所需试件试样的制作、取样;负责配合招标人与发包人(业主)、监理、审计单位(略)
招标范围内的所有一切预结算及审计工作,包括但不限于
预算的编制(略)量的核对、材料品牌及价格的申报和签认、进度款的申报和签认、结算编制申报和审计核对等。五 含税专业(略)包总价的
控制价(略) (略).(略),税率为9%,若提供的增值税专用发票税点不足9%,其税金差额付款时予以扣除。六 计(略)量清单。七 承包方式:固定全费用综合单价包干,包工、包料、包安全、包质量、包资料、包进度、包验收、包文明施工(略)。八 工期要求:合同工期(略)进度满足总包单位要求,具体以合同节点工期为准);九 质量及安全文明施工要求:质量要求:(略)质量验收标准。安全及文明施工要求:满足《建筑施工安全检查标准》JGJ(略)-(略)的相关要求,(略)安全文明卫生工地的规定。十 其他要求:1. 投标人根据施工图纸提供施工方案,按通过审核后的施工方案进行施工。2. 投标人不允许有转包行为。二、投标人的资格一 投标人必须具有中华人民共和国境内(略)的独立法人;二 投标人须具有合格且在有效期内的(略)专业承包(略)级及以上
资质和安全生产许可证书;近三(略)的施工业绩至少1项((略)年6月-现在),需提供相关证明文件。三 有依法缴纳税收的良好记录(提供截止
开标时间一年内任意连续3个月纳税凭证);四 投标人在“
信用中国”(略)www.(略).cn上查询无“
失信被执行人”信息;(略)”(略)www(略)采购严重违法失信行为(略)页查询截图(略))五 未出现拖欠农民工工资行为承诺;提供承诺函,格式自拟六 经营管理和资信,近两年没有违反国家建筑相关法律法规的记录,没有发生过较大及以上安全或质量事故;提供承诺函,格式自拟七 以往服(略)或其下属二级公司发生过经济、农民工工资或其他纠纷;提供承诺函,格式自拟八 本次招标属于企业内部经(略)所有;九 本项目不接受联合体投标。三、
招标文件获取一 获取时间:(略)年6月(略)日起至(略)年6月(略)((略)G(略)旁在水一方1(略)4层招采 部)。三 招标文件售价:(略)(人民币),售后不退。四 获取要求:合格投标人应在获取时间内,携带资格证明材料(略)招标文件:1. 法定代表人(略)明书及法定代表人(略)原件或法定代表人授权书及受托人(略)原件及(略)的复印(略)缴纳社保证明;2. 营业执照副本原件及(略)的复印件;3. 资质证书副本原件及(略)的复印件。 投标人请携带以上资格审查资料原件和(略)复印件参加资格审查,复印件在和原件核对无误后,原件退还,复印件留存。投标人(略)成功不代表投标人具备本项目投标资格,投标人所有资质条件纳入资格后审。四、
投标文件(略)((略)G(略)旁在水一方1(略)4层开标室)。二 截止时间:(略)年7月3日(略)时(略)。逾期送达的或者未送达指定地点的投标文件,采购方不予受理。五、开标地点(略)((略)G(略)旁在水一方1(略)4层开标室)。二 开标时间:(略)年7月3日(略)时(略)。届时敬请参加投标的法定代表人凭法定代表人(略)明书及法定代表人(略)原件,或授权代表凭法定代表人授权书及受托人(略)原件出席开标仪式。六、相关联(略)联系人:(略)方电话:(略)-(略)采购方地址:(略)1(略)4层七、信息发布媒(略)宁安(略)站(ht(略)年6月(略)日(略)查看原文