招标代理公司（立即查看） 受业主单位（立即查看） 委托，于2025-07-03在采购与招标网发布 毕节幼儿师范高等专科学校艺术系2025版专业人才培养方案修订培训指导招标询价公告。现邀请全国供应商参与投标，有意向的单位请及时联系项目联系人参与投标。 本着公开、公正、公平的原则，毕节幼儿师范（略）艺术系决定邀请有资质的单位就（略）版专业人才培养方案修订培训指导项目进行公开询价，择优选择承担单位。现将项目信息及投标人要求汇总如下：一、项目名称毕节幼儿师范（略）艺术系（略）版专业人才培养方案修订培训指导项目二、项目背景毕节幼儿师范（略）艺术系现有音乐表演、音乐教育、美术教育、舞蹈表演、书画艺术、艺术设计、环境艺术设计7个专业。为更好地适应职业教育发展需求，提升人才培养质量，严格按照教育部、贵州关于人才培养方案的相关文件精神，以及职业教育专业教学标准-（略）年修（制）订要求，基于标准、高于标准，对各专业人才培养方案进行修订，并开展相关培训指导工作。三、项目要求1.总体遵循：严格遵循教育部（略）关于职业教育人才培养方案的各项文件要求，确保方案修订及培训指导的合规性与前瞻性，所有内容不得与相关文件精神相违背。2.标准契合与超越：深度契合职业教育专业教学标准-（略）年修（制）订内容，在此基础上，结合行业发（略）实际，实现“基于标准、高于标准”。在方案修订的知识传授、技能培养、素质提升等方面设置更高目标和更严要求，同时培训指导需能让相关人员精准把握这些标准与超越点。3（略）结合：充（略）调研各专业对应的行业企业需求，形成详细的调研报告，明确各专业在行业中的定位和发展方向，将行业最新动态、技术和需求融入人才培养方案修订中，并在培训指导时清晰传（略）办学特色与学生实际情（略）在幼儿师范教育方面的优势，以及学生的知识基础、学习能力和职业规划等，制定具有针对性、实用性和可操作性的人才培养方案修订内容及培训指导方案。4.核心要素细化：培养目标：针对每个专业，明确毕业生在知识、技能、素质等方面应达到的具体要求，既要符合职业教育的基本标准，又要体现各专业的特色和优势。培训指导需涵盖如何依据这些要求开展教学实践。例如，音乐教育专业培养目标应突出具备扎实的音乐专业知识和技能，以及良好的幼儿音乐教育教学能力，培训中要指导教师如何培养学生这些能力。职业面向：详细列出各专业毕业生可能从事的职业岗位，（略）析各岗位的工作内容、能力要求和职（略）径，为课程设置和教学安排提供依据。培训指导要让教师了解这些职业面向对教学的具体要求。如舞蹈表演专业的职业面向可包括舞蹈演员、舞蹈教师、文化事业单位舞蹈相关工作人员等。培养规格：从知识、技能、素质三个维度进行细化。知识方面，明确各专业学生应掌握的基础理论知识、专业知识和相关交叉学科知识；技能方面，规定学生需具备的专业操作技能、实践能力和创新能力等，如美术教育专业学生应具备熟练的绘画、手工制作等技能；素质方面，强调学生（略）德、人文素养、团队协作能力等。培训指导要包含如何在教学中落实这些培养规格。课程设置：公共基础课程：按照教育部相关要求设置，（略）和专业特点，合理安排课程内容和学时，注重培养学生的思想政治素质、人文素养和基本能力。培训指导要讲解公共基础课程与专业课程的衔接及教学方法。专业课程：根据各专业的培养目标和职业面向，构建科学合理的专业课程体系，包括专业基础课程、专业核心课程和专业拓展课程。课程设置要体现循序渐进，注重理论与实践的结合，且每门课程需明确课程目标、主要教学内容、教学方法和考核方式。培训指导要针对课程设置的逻辑、教学方法的选择等进行详细讲解。学时（略）配：合理（略）配各课程的学时，确保总学时符合相关规定，同时兼顾不同课程的重要性和难度。理论教学学时与实践教学学时的比例要适当，突出职业教育的实践性，各专业实践教学学时占总学时的比例不低于（略）%。培训指导要说明学时（略）配的依据和优化方法。教学进程总体安排：制定详细的教学进度表，明确每学期开设的课程、学时安排、教学环节等，确保教学过程有序进行。同时，合理安排实习、实训、毕业设计（论文）等环节的时间。培训指导要指导教师如何按照教学进程有效开展教学活动。实施保障措施：师资队（略）建设：提出师资队（略）的数量、结构、学历、职称等方面的具体要求，制定师资培养和引进计划，确保满足教学需求。如各专业应配备一定数量的双师型教师，具有行业实践经验。培训指导要包含师资队（略）建设的具体途径和方法。教学设施配备：明确各专业所需的教学设备、实训场地、图书资料等的具体标准和数量，如艺术设计专业需要配备先进的计算机辅助设计（略）和实训工作室。培训指导要讲解如何合理利用教学设施开展教学。毕业要求：规定学生毕业需满足的条件，包括课程成绩、学（略）修满情况、实践环节完成情况、职业资格证书获取情况等。例如，音乐表演专业学生需取得相关的音乐类职业资格证书方可毕业。培训指导要让教师清楚如何指导学生达到毕业要求。实践环（略）的实践教学体系，包括课程实训、专业实训、顶岗实习等。明确每个实践环节的目标、内容、时间安排、考核方式等，确保学生能够将理论知识转化为实际操作能力。如环境艺术设计（略）进行顶岗实习，参与实际项目设计。培训指导要涵盖实践环节的组织、指导和考核等内容。质量评价：建立完善的人才培养质量评价体系，包括对学生学习效果的评价、对教师教学质量的评价和对人才培养方案实施效果的评价。评价方式要多样化，注重过程性评价和终结性评价相结合，如采用课程考核、实践报告、企业评价等多种方式。培训指导要讲解质量评价体系的运用和优化。5.培（略）的培训计划，明确培训目标、培训内容、培训方式（如集中授课、案例（略）析、小组讨论、实操演练等）、培训时长、培训对象（艺术系相关教师、教学管理人员等）。培训内容需紧密围绕（略）版专业人才培养方案修订要点，包括方案修订的依据、核心内容、实施要点以及与旧版方案的差异等。配备专业的培训讲师，讲师需具备丰富的职业教育教学经验和人才培养方案修订经验，能够准确解读相关政策和标准，有效解答培训对象的疑问。培训结束后，需对培训效果进行评估，评估方式可包括问卷调查、知识测试、教学实践反馈等，根据评估结果总结经验，为后续工作提供参考。四、经费预算本项目经费预算总计（略），对应艺术系7个专业（音乐表演、音乐教育、美术教育、舞蹈表演、书画艺术、艺术设计、环境艺术设计）的人才培养方案修订及培训指导工作。投标人需根据7个专业的具体情况进行合理报价，报价应包含完成本项目所需的一切费用，包括调研费、资料费、方案修订费、培训费等。五、对投标人资格要求1.投标人需具有独立法人资格，持有有效的营业执照、税务登记证、组织机构代码证（或三证合一的营业执照）。2.具备丰富的职业教育人才培养方案修（制）订及相关培训指导经验，近三年内至少承担过3个及以上职业院校专业人才培养方案修（制）订及培训指导项目（需提供相关证明材料，如合同复印件等）。3.拥有专业的项目团队，团队成员应包含教育教学专家、行业企业专家、熟悉各专业教学的资深教师以及具备丰富培训经验的讲师等，其中项目负责人需具备副高级及以上职称，且具有丰富的职业教育教学改革、人才培养方案制定及培训指导经验（需提供团队成员简历及相关资质证明）。4.具有依法缴纳税收的良好记录，提供近一年内任意三个月的纳税证明材料。5.具有依法缴纳社会保障资金的良好记录，提供近一年内任意三个月的社保缴纳证明材料。6.参加政府采购活动前三年内在经营活动中没有重大违法记录的书面声明（自行声明）。7.诚信资格要求：对列入失信惩戒对象名单的供应商，拒绝其参与投标，提供公告发布之日至（略）参加竞谈前任一时间（略）站查询（略）采购严重违法失信行为记录名单的供应商，拒绝其参与投标，提供公告发布之日至（略）采购严重违法失信行为记录名单）的查询记录截图。投标人（略）首页“高级检索”栏检索（略）别查询企业及企业法定代表人是否存在行贿、受贿犯罪档案记录（提供公告发布之日至（略）参加竞谈前任一（略）页截图，查询结果必须清晰完（略），并加盖投标人公章）。8.法定代表人参加投标的必须有法定代表人（略）明，法定代表人授权委托人参加投标的必须有法定代表人（略）及被授权人的（略）。9.本次询价不接受联合体名义参选的单位。六、（略）及询价文件（略）1.（略）提供营业执照、组织机构代码证、税务登记证（三证合一证书）原件或加盖鲜章的复印件。2.（略）提供近三年内承担职业院校专业人才培养方案修（制）订及培训指导项目的合同复印件（加盖鲜章）。3.提供项目团队成员简历及相关资质证明材料（加盖鲜章）。4.法人（略）复印件或法人（略）原件及被委托人（略）明。5.（略）时间：[（略）年7月3日]至[（略）年7月（略）日]（工作日上午9:（略）-（略）:（略），下午（略）:（略）-（略）:（略））。6.（略）地址：（略）5（略））。7.（略）方式：（略）。8.询价文件获取方式：（略）（（略））。七、开标时间、地点询价时间、地点另行通知，请关注毕节幼儿师范（略）站发布的后续通知。八、联系人及咨询电话联系人：（略）电话：（略）    毕节幼儿师范（略）艺术系（略）年7月3日（略）查看原文