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2025-07-02在采购与招标网发布
2025NCZ(YC)002366银川市金凤区教育局2025年中学实验室设备采购项目化学实验室的采购需求。现邀请全国供应商参与投标,有意向的单位请及时联系项目联系人参与投标。
一、采购标段(略);(略);(略);(略);(略);采购计划编号:(略);(略)NCZYC(略)(略);项目名称:(略);(略)金(略)年中学实验室设备采购项目(略);(略);(略);(略)包名称:(略);化学实验室(略);(略)包类型:(略);(略);(略);(略);货物类(略);(略);(略);(略);(略);(略);(略);(略);采购方式:(略);公开
招标(略);(略);(略);(略);(略);(略);
预算金额(略);(略);(略);(略);(略);(略);(略);(略);(略);(略).(略)(略);(略);(略);(略);(略);(略);(略);(略);(略);
报价方式:(略);总价采购项目(略);是否属于技术复杂,专业性强的采购项目:(略);(略);否(略);(略);(略);(略);是否为执行国家统一定价标和固定价格采购项目:(略);(略);否(略);(略);是否适宜由中小企业提供:(略);(略);是(略);(略);(略);(略);不适宜由中小企业提供的情形:(略);(略);(略);(略);不适宜面向中小企业证明材料专家论证或集体决策或政策依据:(略);(略);(略);(略);(略);(略);发起异议(略);任何
供应商、单位或者个人对以上公示的项目采购需求有异议的,可以在招标公告发布之前(略)发起异议,并填写异议内容及事实依据,该异议仅作为社会主体对采购需求内容的监督,采购人查询异议内容后,可根据实际情况自行决定是否采纳异议内容。供应商认为
采购文件、采购过程、中标或者成交结果使自己的(略)采购质疑和投诉办法》规定执行。(略);(略);(略);(略);(略);(略);(略);(略);(略);(略);(略);(略);(略);二、供应商
资格条件(略);(略);1.满足《中华人民共和国政府采购法》第二十二条规定,应提供以下材料:(略);1.1提供在中华人民共和国境内(略)的法人或其他组织的营业执照(或事业单位法人证书,或社会团体法人登记证书),如投标供应商为自然人的需提供自然人(略)明;(略);1.2法人(略)、法人及被授权人(略)复印件(法定代表人直接投标可不提供,但须提供法定代表人(略)复印件);(略);1.3提供具有良好商业
信誉和健全的财务会计制度的承诺函;(略);1.4提供履行合同所必需的设备和专业技术能力的证明材料;(略);1.5具有依法缴纳税收和社会保障
资金的良好记录的承诺函;(略);1.6提供参加采购活动前三年内在经营活动中没有重大违法记录的书面声明;(提供《资格承诺函》)。(略);2.供应(略)((略)w(略)采购严重违法
失信行为记录名单(略)站((略)www.(略).cn)未被列入失信被执行人、重大税收违法案件当事人名单。(略);3.(是否)专门面向中小微企业:(略);是(略);否(略);(略);4.合格投标人的其他
资格要求:(略);(略);(略);(略);序号(略);合格投标人的其他资格要求(略);(略);(略);(略);1(略);无(略);(略);(略);(略);(略);(略);(略);(略);(略);(略);(略);(略)要求(略);(略);(略);(略);(略);采购标的交付(实施)的时间(期限)(略);(略);(略);(略);(略);(略);(略);(略);(略);(略);(略);(略);(略);(略);(略);(略);(略);(略);(略);采购标的交付地点(范围)(略);(略);(略);(略);(略);付款条件(进度和方式)(略);(略);(略);(略);(略);(略);(略);(略);(略);(略);(略);(略);(略);质量保修范围和保修期(略);(略);(略);(略);(略);(略);(略);(略);(略);(略);四、技术要求(略);(略);(略);货物类(略); 服务类(略)类(略);(略);(略);(略);(略);(略);(略);(略);标的
清单货物类(略);(略);(略);序号(略);品目名称及编码(略);标的名称(略);计量单位(略);数量(略);单价(略);是否进口(略);标的详细参数(略)采购品目清单(略)采购品目清单(略);备注(略);(略);(略)强制(略)优先(略)强制(略)优先采购(略);(略);(略);(略);(略);(略);(略);1(略);A(略)-教学仪器(略);化学实验室(略);项(略);1(略);(略).(略)(略);否(略);标的1-教学仪器:具体内容详见
招标文件及第四章采购需求(略);否(略);否(略);否(略);否(略);(略);(略);(略);(略);(略);(略);(略);(略);标的详细参数:标的1-教学仪器:具体内容详见招标文件及第四章采购需求--(略);(略);(略);(略);(略);(略);(略);采购需求
附件:(略);(略);(略);(略);采购需求附件(略);(略);(略);附件1:采购需求.doc(略);(略);(略);(略);(略);(略);(略);(略);(略);(略);五、合同管理安排(略);(略);合同类型:(略);货物类(略); 服务类(略)类(略);(略);(略);(略);(略);货物类(略);(略);(略);(略);(略);(略);(略);(略);(略);标的物(略);(略);(略);(略);(略);(略);(略);培训(略);(略);(略);(略);(略);(略);(略);(略);(略);(略);(略);国家标准、行业标准、地方标准等标准、规范(略);(略);(略);(略);(略);(略);(略);涉及运行维护、升级更新、备品备件及耗材等要求(略);(略);(略);(略);(略);(略);(略);(略);(略);(略);(略);履约保证金(略);(略);(略);(略);(略);(略);(略);甲方责任(略);(略);(略);(略);(略);(略);(略);乙方责任(略);(略);(略);(略);(略);(略);(略);采购标的交付(实施)的时间(期限)(略);(略);(略);(略);(略);(略);(略);违约责任(略);(略);(略);(略);(略);(略);(略);不可抗力(略);(略);(略);(略);(略);(略);(略);保密(略);(略);(略);(略);(略);(略);(略);争议解决(略);(略);(略);(略);(略);(略);(略);(略);(略);验收标准(附验收方案)(略);(略);(验收方案附件):验收标准.docx(略);(略);(略);(略);(略);(略);(略);(略);(略);采购标的交付地点(范围)(略);(略);(略);(略);(略);(略);(略);付款条件(进度和方式)(略);(略);(略);(略);(略);(略);(略);包装和运输方式(略);(略);(略);(略);(略);(略);(略);售后服务(略);(略);(略);(略);(略);(略);(略);安装调试(略);(略);(略);(略);(略);(略);(略);交付标准和方法(略);(略);(略);(略);(略);(略);(略);质量保修范围和保修期(略);(略);(略);(略);(略);(略);(略);(略);(略);(略);(略);六、评审方法及评审细则(略);(略);评标方法:(略);(略);最低评标价法(略);(略);(略);综合评(略)法(略);(略);(略);评审细则类别:(略);(略);(略);货物类细则类别(略);(略);(略);(略);(略);(略);(略);(略);(略);(略);(略);(略);货物类细则类别(略);(略);(略);(略);(略);(略);(略);(略);(略);序号(略);评审项目(略);权重(略)(略);评(略)标准(略);(略);(略);(略);1(略);
投标报价(略);(略).(略)(略);投标报价得(略)=(评标基准价投标报价)×(略)。报价得(略)保留两位小数点。评标基准价是指满足招标文件要求且投标价格最低的投标报价。投标报价明显低于其他通过符合性审查投标人的报价又不能证明其报价合理性的将做无效投标处理。(略);(略);(略);(略);(略);2(略);技术响应情况(略);(略).(略)(略);标“★”项为重要指标、技术参数,其它为一般指标、技术参数:完全满足招标文件各类设备参数要求的得(略),以此为基础,投标人重要指标、技术参数低于招标文件规定的相应重要指标、技术参数的,每有一项减2(略);投标人一般指标、技术参数低于招标文件规定的相应一般指标、技术参数的,每有一项减1(略),减完为止。注:带“★”技术指标、参数需提供加盖生产厂商公章的文件予以验证(包括但不限于产品的产品检验报告或产品截图等证明文件,并在
投标文件中标注详细页码,经评委审核,不提供相关资料证明视为不满足招标文件要求。注:对通过虚假技术参数中标者,货到(略)验收,验收技术参数与投标文件不符时,采购方有权拒收货、拒付款,并且供货方必须承担相应的法律责任。(略);(略);(略);(略);(略);3(略);产品功能演示(略);(略).(略)(略);评委根据投标单位需要提供的功能演示的视频进行评(略),演示时长不超过(略)钟,视频格式为MP4;为确保演示视频的真实性以及视频演示的效果,要求视频演示文件必须画面清晰,演示内容明确,针对本项目专门录制,需包含项目名称、
项目编号、录制日期。为保证真实性不允许对视频演示画面进行修改,否则将不认可视频的真实性。每条完全满足演示要求得3(略),部(略)满足演示要求得1(略),未提供的不得(略)。1、智慧黑板两侧光能板采用硬度适中的工具均可在板面进行书写,无需专用耗材,擦除方式采用一(略)部擦(略)部擦除可使用板擦和手势对(略)部擦除。录屏功能:不限于电脑桌面和老师授课声音的录制,还可以录制大屏摄像头画面,所保存的视频能本地存储,并生成可(略)享的二维码。2(略)支持备课资源与备课插件的结合,方便将图片、视频、互动微件、3D等一键插入到原生PPTWPS内,并能按学段、学科、资源类型、知识点、关键字等关键信息搜索资源;(略)链接资源,搜索链接后可一键将页面插入至PPT内,并能够在ppt播放状态下进行页面二次跳转.3(略)支持在既有实验场景内容下进行2D3D一键切换,允许用户在2D3(略)提供的各种实验器材进行自由搭建(略)支持实验场景的个性化设定,支持对实验室温度气压等环境因素的自由设定等;支持添加2D3D文本、表格、图表、2D图片等实验辅助工具。4、使用化学反应的变