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2025-09-29在采购与招标网发布
2025NCZ(WZ)002003吴忠市第六中学教育数字化转型升级项目吴忠市第六中学教育数字化转型升级项目二标段的采购需求。现邀请全国供应商参与投标,有意向的单位请及时联系项目联系人参与投标。
一、采购标段(略);(略);(略);(略);(略);采购计划编号:(略);(略)NCZWZ(略)(略);项目名称:(略);(略)第六中学教育数字化转型升级项目(略);(略);(略);(略)包名称:(略);(略)第六中学教育数字化转型升级项目二标段(略);(略)包类型:(略);(略);(略);(略);货物类(略);(略);(略);(略);(略);(略);(略);(略);采购方式:(略);公开
招标(略);(略);(略);(略);(略);(略);
预算金额(略);(略);(略);(略);(略);(略);(略);(略);(略);(略).(略)(略);(略);(略);(略);(略);(略);(略);(略);(略);
报价方式:(略);总价采购项目(略);是否属于技术复杂,专业性强的采购项目:(略);(略);否(略);(略);(略);(略);是否为执行国家统一定价标和固定价格采购项目:(略);(略);否(略);(略);是否适宜由中小企业提供:(略);(略);是(略);(略);(略);(略);不适宜由中小企业提供的情形:(略);(略);(略);(略);不适宜面向中小企业证明材料专家论证或集体决策或政策依据:(略);(略);(略);(略);(略);(略);(略);(略);发起异议(略);任何
供应商、单位或者个人对以上公示的项目采购需求有异议的,可以在招标公告发布之前(略)发起异议,并填写异议内容及事实依据,该异议仅作为社会主体对采购需求内容的监督,采购人查询异议内容后,可根据实际情况自行决定是否采纳异议内容。供应商认为
采购文件、采购过程、中标或者成交结果使自己的(略)采购质疑和投诉办法》规定执行。(略);(略);(略);(略);(略);(略);(略);(略);(略);(略);(略);(略);(略);二、供应商
资格条件(略);(略);1.满足《中华人民共和国政府采购法》第二十二条规定,应提供以下材料:(略);1.1提供在中华人民共和国境内(略)的法人或其他组织的营业执照(或事业单位法人证书,或社会团体法人登记证书),如投标供应商为自然人的需提供自然人(略)明;(略);1.2法人(略)、法人及被授权人(略)复印件(法定代表人直接投标可不提供,但须提供法定代表人(略)复印件);(略);1.3提供具有良好商业
信誉和健全的财务会计制度的承诺函;(略);1.4提供履行合同所必需的设备和专业技术能力的证明材料;(略);1.5具有依法缴纳税收和社会保障
资金的良好记录的承诺函;(略);1.6提供参加采购活动前三年内在经营活动中没有重大违法记录的书面声明;(提供《资格承诺函》)。(略);2.供应(略)((略)w(略)采购严重违法
失信行为记录名单(略)站((略)www.(略).cn)未被列入失信被执行人、重大税收违法案件当事人名单。(略);3.(是否)专门面向中小微企业:(略);是(略);否(略);(略);4.合格投标人的其他
资格要求:(略);(略);(略);(略);序号(略);合格投标人的其他资格要求(略);(略);(略);(略);1(略);本项目标段专门面向中小企业,供应商须提供《中小企业声明函》;(略);(略);(略);(略);(略);(略);(略);(略);(略);(略);(略);(略)要求(略);(略);(略);(略);(略);采购标的交付(实施)的时间(期限)(略);(略);(略);(略);(略);(略);(略);(略);(略);国家标准、行业标准、地方标准等标准、规范(略);(略);(略);(略);(略);(略);(略);(略);(略);(略);(略);(略);(略);采购标的交付地点(范围)(略);(略);(略);(略);(略);付款条件(进度和方式)(略);(略);(略);(略);(略);(略);(略);售后服务(略);(略);(略);(略);(略);(略);(略);(略);(略);质量保修范围和保修期(略);(略);(略);(略);(略);培训(略);(略);(略);(略);(略);(略);(略);(略);四、技术要求(略);(略);(略);货物类(略); 服务类(略)类(略);(略);(略);(略);(略);(略);(略);(略);标的
清单货物类(略);(略);(略);序号(略);品目名称及编码(略);标的名称(略);计量单位(略);数量(略);单价(略);是否进口(略);标的详细参数(略)采购品目清单(略)采购品目清单(略);备注(略);(略);(略)强制(略)优先(略)强制(略)优先采购(略);(略);(略);(略);(略);(略);(略);1(略);A(略)-其他信息化设备(略);AI语言课堂、(略)设备采购(略);项(略);1(略);(略).(略)(略);否(略);标的1-其他信息化设备:详见政府采购项目采购需求文件内容(略);否(略);否(略);否(略);否(略);(略);(略);(略);(略);(略);(略);(略);(略);标的详细参数:标的1-其他信息化设备:详见政府采购项目采购需求文件内容--(略);(略);(略);(略);(略);(略);(略);采购需求
附件:(略);(略);(略);(略);采购需求附件(略);(略);(略);包2采购需求.docx(略);(略);(略);(略);(略);(略);(略);(略);(略);(略);五、合同管理安排(略);(略);合同类型:(略);货物类(略); 服务类(略)类(略);(略);(略);(略);(略);货物类(略);(略);(略);(略);(略);(略);(略);(略);(略);标的物(略);(略);(略);(略);(略);(略);(略);(略);(略);(略);(略);(略);(略);(略);(略);(略);(略);(略);(略);(略);(略);履约保证金(略);(略);(略);(略);(略);(略);(略);甲方责任(略);(略);(略);(略);(略);(略);(略);乙方责任(略);(略);(略);(略);(略);(略);(略);采购标的交付(实施)的时间(期限)(略);(略);(略);(略);(略);(略);(略);违约责任(略);(略);(略);(略);(略);(略);(略);不可抗力(略);(略);(略);(略);(略);(略);(略);(略);(略);(略);(略);(略);(略);验收标准(附验收方案)(略);(略);(验收方案附件):4履约验收方案+1.doc(略);(略);(略);(略);(略);(略);(略);(略);(略);采购标的交付地点(范围)(略);(略);(略);(略);(略);(略);(略);付款条件(进度和方式)(略);(略);(略);(略);(略);(略);(略);(略);(略);(略);(略);(略);(略);(略);(略);(略);(略);(略);(略);(略);(略);六、评审方法及评审细则(略);(略);评标方法:(略);(略);最低评标价法(略);(略);(略);综合评(略)法(略);(略);(略);评审细则类别:(略);(略);(略);货物类细则类别(略);(略);(略);(略);(略);(略);(略);(略);(略);(略);(略);(略);货物类细则类别(略);(略);(略);(略);(略);(略);(略);(略);(略);序号(略);评审项目(略);权重(略)(略);评(略)标准(略);(略);(略);(略);1(略);
投标报价(略);(略).(略)(略);供应商的价格(略)统一按下列公式计算:投标报价得(略)=(评标基准价投标报价)×(略)。评标基准价是指满足
招标文件要求且投标价格最低的有效投标报价,最低报价得(略)。得(略)结果由高(略)到低(略)依次排列为各自最终得(略)。(略);(略);(略);(略);(略);2(略);技术标响应情况(略);(略).(略)(略);招标文件中带“★”的技术指标、参数为重要技术指标、参数,不满足重要技术指标、参数视为无效投标。完全满足招标文件指标、参数要求的得(略),以此为基础:投标人重要技术指标、参数优于招标文件规定的相应重要技术指标、参数的,每有一项加1(略)。投标人一般技术指标、参数优于招标文件规定的相应的一般技术指标、参数的,每有一项加0.5(略),两项加至标准(略)为止,投标人一般技术指标、参数有不满足标文件规定的相应的一般技术指标、参数的,每有一项扣0.5(略),扣完为止。注:1、优于招标文件规定的技术指标、参数,须在
投标文件中提供相应证明材料(包括但不仅限于产品(略)截图、宣传彩页等相关资料(略)),未按照要求提供证明材料的不予加(略)。2、投标人必须在投标文件中注明重要、优于技术指标、参数的相关证明材料页码及条目。(略);(略);(略);(略);(略);3(略)标响应情况(略);5.(略)(略);满足招标(略)条款的得3(略);以此为基础,投(略)条款优于招标文件规(略)条款的,每有一项加1(略),投(略)条款优于招标文(略)条款的,每有一项加0.5(略),两项加(略)至标准(略)为止;投(略)条款低于招标文件规(略)条款的,每有一项减0.5(略),减完为止。(略);(略);(略);(略);(略);4(略);功能演示(略);(略).(略)(略);评委根据投标单位(略)进行以下功能演示的视频进行评(略),演示时长不超过(略)钟,视频格式为MP4;为确保演示视频的真实性以及视频演示的效果,要求视频演示文件必须画面清晰,演示内容明确,针对本项目专门录制,需包含:项目名称、
项目编号、录制日期。不允许对视频演示画面进行修改,以免导致视频模糊或出现马赛克等影响视频真实性及演示画面清晰度的问题。若存在以上问题,将视为不满足演示要求,相关演示项不得(略)。每符合以下演示要求的一项得2(略),部(略)满足得、不提供演示或者不满足不得(略)。1、白板(略)端(略)账号后,支持以列表的方式查(略)课件可对课件中的形状、文本、图片等(略)素克(略)课件可通过(略)、朋友圈、钉钉、手机号、二维码、加密链接等多种方式实(略)教案进行关联;(略)端具备课件回收站功能,按支持教师在3天内恢复或彻底删除单份多份全部已删除课件;(略)端支持(略)相册中的照片和视频到资料夹,且支持调用移动端相机拍摄照片并直接(略),教师可自主(略)和删除操作;(略)端支持空白页、课件页录制微课视频,视频(略)空间,支持将教师声音与对课件打点绑定。2、白板(略)端支持PPT课件解析并转换为交互式课件,转换后课件保留PPT原有动画、文本、图片等素材并支持二次编辑,教师可通过