招标代理公司（立即查看） 受业主单位（立即查看） 委托，于2025-10-12在采购与招标网发布 合肥市第四中学2025年学生体质健康测试服务（含视力）采购招标公告。现邀请全国供应商参与投标，有意向的单位请及时联系项目联系人参与投标。 一、投标须知1.项目名称：（略）第四中学（略）年国家学生体质健康测试服务（含视力）采购项目2.项目预算：（略）人年3.采购人：（略）4.投标文件递交地址：（略）5.投标文件递交开始及截止时间：（略）年 （略）月 （略）日至（略）年 （略） 月 （略）日；投标人应于（略）年（略）月 （略） 日上午前将投标文件密封送（略）第四中学教务处，逾期送达的将拒收。6.评标时间、地点及办法：（略）年 （略）月 （略）日下午，（略）第四中学图（略）会议室评标，采用综合评标法，按总（略）高低确定1家中标人，采购人不对未中标原因做任何解释。7.项目联系人和投标文件接收人：（略）话：（略）-（略））8.服务地址：（略）9.付款方式：中标人在接到中标通知的（略）签署合同,测试服务结束且双方对本次服务无异议，一个月内付清全部款项，项目费用据实结算。（略）.合同有效期：签订之日起一年期，一年期满经采购人考核合格，经双方同意，可续签，合同续签一年一签，续签价不超过合同价，最多续签两年。 二、投标人资格要求1.在中华人民共和国境内（略），经年检合格，所投服务在经营范围内；2.投标供（略）采购法》第二十二条规定；3.评标委员会按照规定的资格审查标准，对各投标供应商依次进行审查。投标供应商有以下情形之一的，资格审查不合格，其投标无效：（1）有弄虚作假、向评标委员会行贿等违法行为；（2）不按照评标委员会要求澄清、补正的。 三、服务需求（一）依据《国家学生体质健康标准》文件，要求搭建（略）年学（略）含数据采集、进度监测、数据上报、数据统计（略）析、预警与反馈、智能评估、成绩公布与查询、健康指导等功能。（二）根据采购人要求安排体测时间、采用送测到校的方式。体测时间要求在合同签订根据双方约定时间完成所有测试工作（特殊天气除外）。测试完成后须在7个工作日内完成数据上报，（略）年（略）月（略）日前完成数据（略）析，后期根据采购人需求完成相应的数据（略）理。（三）（略）须实时（略）查看测试数据及测试进度的功能。（四）采用智能化仪器测试，测试方案应具备测试点（略）测试环境下能够实现测试数据采集并实时（略）的特点，测试数据（略）要保证单个学生单项测试成绩实时（略）。（五）测试完成1个工作日内将测试数据以E（略）CE（略）存档，数据补录完成后生成校级多维度的体测数据（略）析报告和数据上报文件。（六）建立学生体质健康档案数据信息管理，支持学生体质健康档案永久保存，随学生的升学转学流转档案，严格遵守相关保密规定，不得向第三方泄露学生体质健康和个人信息（略）要求进行相应数据（略）析和汇总外，不得对数据信息进行其他处理，不得用于商业用途。（七）提供的所有体质测试器材必须符合中小学学生体质健康测试器材国家标准，视力测试设备符合相关的医疗标准。（八）只（略）技术服务（含（略）、组织测试、数据处理和（略）、数据（略）析、信息反馈），不（略）测试仪器（详见磋商文件）。所有测试仪器、测试人员均由成交供应商提供；采购人负责提供学（略）测试场地等，并协调配合体测工作开展。（九）测试前要检查场地器材是否符合安全要求，测试前要讲清测试细则和安全事项，测试过程中确保仪器使用安全，测试仪器需自带充电电源，以免发生意外事故。（十）按国家、（略）、（略）上级部门要（略）在规定时间内完成体测和上下半年各一次的视力数据等相关信息上报工作。（十一）（略）发布的“《国家学生体质健康标准（（略）年修订）》规范测试方法视频”中的有关规定和要求进行（略）测试。（十二）在测试前要详细了解学生的身体健康状况，患病或身体状况不好的学生，要提出暂缓参加测试，符合免测规定的学生可以不参加测试。（十三）测试项目（项目期内如采购人对测试项目有调（略），可另行协商并在合同中约定。项目期内如遇国家调（略）上报项目，根据国家规定项目安排测试（略）配置要求搭建（略）年学（略）含数据采集、进度监测、数据上报、数据统计（略）析、预警与反馈、智能评估、成绩公布与查询、健康指导等功能。 序号名称功能要求1数据采集管理▲1、（略）域，多（略）的采集任务执行进度的监控视图，并可以通过该视图进入到指定（略）界面，指定（略）界面可按年级、班级监控应测、已测、未测等详细情况；2、提供（略）实时数据（略）日志查询。2体测数据管理▲1、采集的项目成绩按国家学生体质测试标准进行（略）数自动计算，并生成相关成绩和评级；（略）体测成绩优秀率、良好率、合格率，自动完成项目数据的自适性处理，并筛选出异常数据；2、数据采集完成后可对学生成绩（略）上报成绩、评级数据、成绩异常学生以及独立的视力数据；3（略）析预警报告1、（略）、（略）、校多级进行对比（略）析，支持跨级对比，实时掌握当前级别处于（略）体水平的位置和与平级单位的差距；2、（略）、（略）、校三级对优秀率进行排名，并展示历年排名趋势；3、（略）、（略）、校三级对合格率达标率进行排名，并展示历年排名趋势。4（略）可对用户组、（略）色、权限单（略）别进行操作，并可以对用户组、（略）色、权限单（略）根据功（略）。5体测移动端▲一、体测名单管理1、名单检索：移动App端支持通过学号、姓名和班级对参测学生名单进行检索，并可以按班级进行（略）体查看；2、状态管理：移动App端支持学生请假、免测等信息管理维护；3、新增学生：移动App端支持临时（略）加入的学生信息添加，并加入到当前测试序列中，并将信息同步到各项目测试点；4、班级调（略）：移动App端支持学生班级信息调（略）；5、名单打印：移动App端支持参测学生条码（略）打印；单个学生的条形码打印到独立的不干胶贴载体上，可方便黏贴于目标位置用于测试身份识别，打印的学生信息实时与新增、班级调（略）数据同步，打印支持批量打印、补打和指定单人打印；6、设备授权：移动App端可授权采集设备进行人员信息获取和体测数据的实时（略），未经授权的设备不可获取参加测试学生名单序列。▲二、体测进度监控1、（略）体进度监控：移动App端可实时监控（略）体测试工作开展以及完成进度，数据按年级、班级维度展示进度百（略）比，包括已完成、未测、漏测、免测人数以及详细名单；2、（略）项目进度监控：移动App端可实时监控（略）单项目测试工作开展以及完成进度，如身高体重、肺活量、坐位体前屈等项目，数据按年级、班级维度展示，包括已测、未测、漏测、免测人数以及详细名单；▲三、随堂成绩采集1、体测成绩录入：移动App端可按照班级为组织形式对单个学生的测试数据进行采集录入，录入成绩数据与集中采集数据同步，实现日常课堂采集和集中采集时的成绩补录；2、视力数据录入：移动App端支持扫学生唯一身份识别条形码、输入学生姓名、输入学生学号完成视力数据的采集和录入；3、个人成绩得（略）总览：移动App端支持针对单个学生的体测各项成绩查看，同时实时计算已经采集成绩数据的成绩、评级展示；四、（略）析预警报告移动app端支持等级统计、得（略）统计、成绩统计群体评估、数据对比，（略）、（略）、校多级进行对比（略）析，支持跨年级对比，实时掌握当前级别处于（略）体水平的位置和与平级单位的差距；支持达标预警、体质预警、健康预警（略）年级、班级查询，预警（略）四级预警。 （十五）体测设备配置要求 序号测试项目测试设备名称测试精度要求1身高体重身高体重测试仪量程：（略）～（略）cm；5～（略）kg；（略）度值：0.1cm；0.1kg；2肺活量肺活量测试仪量程：0～（略）ml；（略）度值：1ml；（略）米跑（略）米跑测试仪量程：0～（略）.（略）s；（略）度值：0.（略）s；4引体向上引体向上测试仪量程：0～（略）次（略）度值：1次5坐位体前屈坐位体前屈测试仪量程：-（略）cm～（略）cm；（略）度值：0.1cm；6仰卧起坐仰卧起坐测试仪量程：0～（略）次；（略）度值：1次；7立定跳远立定跳远测试仪量程：（略）～（略）cm（略）度值：1cm（略）米中长跑中长跑测试仪量程0～（略）.（略）s（略）度值：0.（略）s 评（略）办法本项目采用综合评（略）法，根据企业业绩、服务产品质量、服务水平等因素综合确定中标单位。本项目技术服务资信（略）值占总（略）值权重为（略）%，价格（略）值占总（略）值权重为（略）%。  类别评（略）内容评（略）标准（略）值范围 技术资信（略）（（略））企业实力1.投标供应商具有经中国国家认证认可监督管理委员会认证机构颁发的有效的下列证书的，每提供1个得2（略），本项满（略）8（略）：（1）具有质量管理体系认证证书；（2）具有职业健康安全管理体系认证证书；（3）具有环境管理体系认证证书；（4）具有信息安全管理体系认证证书；（5）具有信息技术服务管理体系认证证书；注：投标文件中须提供相关证书扫描件，否则不得（略）。0-（略）设备质量1、投标人所用测试设备均具有NSCC国体认证的得2（略）。2、投标人所用测试设备生产厂家具备教育部数据直报资格得2（略）。注：以响应文件中提供的教（略）《关于（略）年度具备数据直报资格厂商名单的公示》页面截图为评审依据。3、提供测试设备同时具有产品责任险、质量保证保险的得2（略）。注：以响应文件中提供的保险单为评审依据。4、为保证数（略）或（略）须取得公（略）安全等级保护备案证明（三级），提供备案证明得2（略），不提供不得（略）。注：以响应文件中提供的备案证明为评审依据。5、为保证数（略）络安全等级保护测评（三级），提供测评报告得2（略），不提供不得（略）。注：以响应文件中提供的测评报告为评审依据。0-（略）投标供应商拟配（略）主要技术参数（标注“▲”的条款）完全满足或优于技术要求的，每满足一项得2（略），满（略）。如某标注条款中包含多条技术参数或要求，则该项所含内容均需满足或优于招标文件要求，否则不得（略）。注：以响应文件中提供的磋商响应表及采购需求中要求提供的相关证明材料为评审依据注：响应文件中需提供投标文件中提供CMA和CNAS认可的第三方检测机构出具的设备检测报告扫描件或测试报告扫描件。未提供不得（略）0-（略）知识产权投标人具有智慧体育相关IT信息化的技术能力，可提供学生体质体测方向关于学生画像（略）析的（略）类和基于领（略）类等类似（略）著作权登记证书的，每提供1类得2（略），本项满（略）5（略）。注：投标时须提供（略）软著登记证书扫描件或影印件。0-5（略）人员配备1、拟为本项配备的项目负责人（1人）：具有体育类或管理类学士学位证书，得2（略）。2、拟为本项目配备专业人员（项目负责人除外）：1）测试组长具有体育教师资格证书的，每提供一个证书得1（略），本小项满（略）2（略）；2）数据管理人员具有计算机、统计学或相关学科学士学位证书得1（略）；注：1.同一人员具有多个证书不累计得（略），以得（略）较高者计（略）。2.须提供以上人员名单及相应证书扫描件或影印件以及投标供应商为其缴纳的近三个月（任意一个月）的社保证明材料。0-5（略）服务方案评委会根据投标供应商提供的服务方案包括但不限于前期准备、服务流程、时间安排、数据保密措施、人员配备、设备配备调等内容进行酌情评（略）：1、服务方案内容完（略），时间安排科学合理，设备配备齐全，针对性强，得8-（略）；2、服务方案内容较完（略），时间安排较科学合理，设备配备较齐全，针对性较强，得5-7（略）；3、方案在完（略）性、科学合理性、设备配备、针对性方面一般的，得1-4（略）；4、较差或未提供的不得（略）。0-（略）应急预案评委会根据投标人提供的应急工作预案进行综合评（略）：（1）应急工作预案内容完（略）全面、切实可行，重要紧急时段有支持保障方案，得4-5（略）；（2）应急工作预案完（略）、基本可行，重要紧急时段有支持保障方案，得2-3（略）；（3）应急工作预案不够完（略）、可行性不高，重要紧急时段没有支持保障方案，得1（略）；（4）差或未提供内容的不得（略）。0-5（略）类似业绩（略）年（略）月（略）日以来（以合同签订时间为准），投标人具有高中学生体质健康检测（或监测或测试）服务业绩，每个业绩得1（略），最高得5（略）。注：上述业绩须已完成。以响应文件中提供的合同和已完成证明材料（如验收报告、服务质量评