招标代理公司（立即查看） 受业主单位（立即查看） 委托，于2025-07-04在采购与招标网发布 山东师范大学山东师范大学2025年资产与实验室管理处实验教学设备采购项目-传媒、智慧教学、信息工程等更正公告。现邀请全国供应商参与投标，有意向的单位请及时联系项目联系人参与投标。 更正公告一、项目基本情况原公告的采购项目编号：SDGP（略）原公告的采购项目名称：山东师范大学（略）年资产与实验室管理处实验教学设备采购项目-传媒、智慧教（略）等    首次公告日期：（略）年（略）月（略）日二、更正信息更正事项：采购文件更正内容：G包项目需求和技术方案-其他要求:新增序号:2（略）演示重要性:一般技术规格:本项目标注“#”项的需提供演示。演示内容如下：（1）#3.实验内容上：要（略）教材（略）理，具体包括—国际法的性质与发展；国际法的渊源；国际法与国内法的关系；国际法基本原则；国际法的主体等。（2）#7.（略）要求具有多页式交互片的功能，学生通过人机交互的模式可以学习国际法的部（略）理论知识。交互片将图文、动画、语音、视频等（略）素的自由组合与相互衔接，并设置特定的趣味化的人机操作形式，让实验者独自完成一系列的教学内容。具体功能要求包括：1可以实现各种人机互动（略）素组合与创作，基于HTML5（略）技术，支持各种人机互动（略）素的流畅运行；2根据互动需求，设置不同层次不同功能的人机互动（略）素和它们的内在逻辑关系，实现（略）素间的紧密交互；3支持脚本级的变量和逻辑关系设定，创作虚拟仿真的教学互动过程；4通过后台编辑器实现各种创意，创作过程中可以随时预览；5将教学过程按课程知识点以生动的形式展现，提升学生学习兴趣，巩固知识点学习；6基于HTML5实现在各种现代浏览器和设备的运行；7交互片的设计教师端在交互片编辑器中设计完成，无须技术人员编写代码。（3）#（略）.（略）要求教师端具备知识图谱编辑器功能，通过知识图谱编辑器的编辑实现学生端的实验内容；知识图谱编辑器通过所见即所得的操作实现图谱的设计（拖拽、点选、拉伸、连线等），通过属性配置实现图谱和节点的创建和调（略）（改（略）、图谱背景、图谱类型、节点样式、节点文字、线条样（略）实现答题、交互片、AI数字人视频、音频等配置。（4）#4、虚拟机在不加载显卡的情况下，自带的虚拟显卡可将内存复用为显存；（略）自带的检测工具D（略）DIAG检测时，D（略）DIAG“显示”菜单中的“DAC类型”为VirtualRAMDAC、“估计内存总数”大于（略）MB。（5）#（略）、通过移动设备访问时，可为移动设备提供多点触控手势功能；包括但不限于一指轻按为单击、触摸按住后松开为右键单击、三指为唤醒键盘、双指内外开合为缩放、触摸按住并滑动为拖动、两指轻按为切换鼠标指针。证明材料:无评标办法相关实质性变动内容：-G包:（略）包：SDGP（略）-G评标标准中：第4（略）演示”，评审标准由“本项目标注“#”项的需提供演示视频。演示内容如下：（1）#3.实验内容上：要（略）教材（略）理，具体包括—国际法的性质与发展；国际法的渊源；国际法与国内法的关系；国际法基本原则；国际法的主体等。（演示内容与参数要求完全相符得1（略），每有一处演示不完（略）、有瑕疵扣0.5（略），扣完为止；不演示不得（略））（2）#7.（略）要求具有多页式交互片的功能，学生通过人机交互的模式可以学习国际法的部（略）理论知识。交互片将图文、动画、语音、视频等（略）素的自由组合与相互衔接，并设置特定的趣味化的人机操作形式，让实验者独自完成一系列的教学内容。具体功能要求包括：1可以实现各种人机互动（略）素组合与创作，基于HTML5（略）技术，支持各种人机互动（略）素的流畅运行；2根据互动需求，设置不同层次不同功能的人机互动（略）素和它们的内在逻辑关系，实现（略）素间的紧密交互；3支持脚本级的变量和逻辑关系设定，创作虚拟仿真的教学互动过程；4通过后台编辑器实现各种创意，创作过程中可以随时预览；5将教学过程按课程知识点以生动的形式展现，提升学生学习兴趣，巩固知识点学习；6基于HTML5实现在各种现代浏览器和设备的运行；7交互片的设计教师端在交互片编辑器中设计完成，无须技术人员编写代码。（演示内容与参数要求完全相符得1（略），每有一处演示不完（略）、有瑕疵扣0.5（略），扣完为止；不演示不得（略））（3）#（略）.（略）要求教师端具备知识图谱编辑器功能，通过知识图谱编辑器的编辑实现学生端的实验内容；知识图谱编辑器通过所见即所得的操作实现图谱的设计（拖拽、点选、拉伸、连线等），通过属性配置实现图谱和节点的创建和调（略）（改（略）、图谱背景、图谱类型、节点样式、节点文字、线条样（略）实现答题、交互片、AI数字人视频、音频等配置。（演示内容与参数要求完全相符得1（略），每有一处演示不完（略）、有瑕疵扣0.5（略），扣完为止；不演示不得（略））（4）#4、虚拟机在不加载显卡的情况下，自带的虚拟显卡可将内存复用为显存；（略）自带的检测工具D（略）DIAG检测时，D（略）DIAG“显示”菜单中的“DAC类型”为VirtualRAMDAC、“估计内存总数”大于（略）MB。（演示内容与参数要求完全相符得1（略），每有一处演示不完（略）、有瑕疵扣0.5（略），扣完为止；不演示不得（略））（5）#（略）、通过移动设备访问时，可为移动设备提供多点触控手势功能；包括但不限于一指轻按为单击、触摸按住后松开为右键单击、三指为唤醒键盘、双指内外开合为缩放、触摸按住并滑动为拖动、两指轻按为切换鼠标指针。（演示内容与参数要求完全相符得1（略），每有一处演示不完（略）、有瑕疵扣0.5（略），扣完为止；不演示不得（略））备注：ppt、图片、静态页面不作为（略）的真实视频演示。视频格式要求MP4等常见格式，视频大小（略）MB以内，时长要求（略）钟内。”变更为“本项目标注“#”项的需提供演示。演示内容如下：（1）#3.实验内容上：要（略）教材（略）理，具体包括—国际法的性质与发展；国际法的渊源；国际法与国内法的关系；国际法基本原则；国际法的主（略）演示，每成功演示一项得1（略）；部（略）演示成功得0.5（略）；不演示不得（略）。本项最多得1（略）。（略）或（略）演示，选（略）进行演示的，需提前做好演示环境准备（略）技术支持电话：（略）-（略）。（略）演示只提供投影显示设备（HDMI接口）。（2）#7.（略）要求具有多页式交互片的功能，学生通过人机交互的模式可以学习国际法的部（略）理论知识。交互片将图文、动画、语音、视频等（略）素的自由组合与相互衔接，并设置特定的趣味化的人机操作形式，让实验者独自完成一系列的教学内容。具体功能要求包括：1可以实现各种人机互动（略）素组合与创作，基于HTML5（略）技术，支持各种人机互动（略）素的流畅运行；2根据互动需求，设置不同层次不同功能的人机互动（略）素和它们的内在逻辑关系，实现（略）素间的紧密交互；3支持脚本级的变量和逻辑关系设定，创作虚拟仿真的教学互动过程；4通过后台编辑器实现各种创意，创作过程中可以随时预览；5将教学过程按课程知识点以生动的形式展现，提升学生学习兴趣，巩固知识点学习；6基于HTML5实现在各种现代浏览器和设备的运行；7交互片的设计教师端在交互片编辑器中设计完成，无须技术人员编写（略）演示，每成功演示一项得1（略）；部（略）演示成功得0.5（略）；不演示不得（略）。本项最多得1（略）。（略）或（略）演示，选（略）进行演示的，需提前做好演示环境准备（略）技术支持电话：（略）-（略）。（略）演示只提供投影显示设备（HDMI接口）。（3）#（略）.（略）要求教师端具备知识图谱编辑器功能，通过知识图谱编辑器的编辑实现学生端的实验内容；知识图谱编辑器通过所见即所得的操作实现图谱的设计（拖拽、点选、拉伸、连线等），通过属性配置实现图谱和节点的创建和调（略）（改（略）、图谱背景、图谱类型、节点样式、节点文字、线条样（略）实现答题、交互片、AI数字人视频、音频等（略）演示，每成功演示一项得1（略）；部（略）演示成功得0.5（略）；不演示不得（略）。本项最多得1（略）。（略）或（略）演示，选（略）进行演示的，需提前做好演示环境准备（略）技术支持电话：（略）-（略）。（略）演示只提供投影显示设备（HDMI接口）。（4）#4、虚拟机在不加载显卡的情况下，自带的虚拟显卡可将内存复用为显存；（略）自带的检测工具D（略）DIAG检测时，D（略）DIAG“显示”菜单中的“DAC类型”为VirtualRAMDAC、“估计内存总数”大于（略）演示，每成功演示一项得1（略）；部（略）演示成功得0.5（略）；不演示不得（略）。本项最多得1（略）。（略）或（略）演示，选（略）进行演示的，需提前做好演示环境准备（略）技术支持电话：（略）-（略）。（略）演示只提供投影显示设备（HDMI接口）。（5）#（略）、通过移动设备访问时，可为移动设备提供多点触控手势功能；包括但不限于一指轻按为单击、触摸按住后松开为右键单击、三指为唤醒键盘、双指内外开合为缩放、触摸按住并滑动为拖动、两指轻按为切换鼠标（略）演示，每成功演示一项得1（略）；部（略）演示成功得0.5（略）；不演示不得（略）。本项最多得1（略）。（略）或（略）演示，选（略）进行演示的，需提前做好演示环境准备（略）技术支持电话：（略）-（略）。（略）演示只提供投影显示设备（HDMI接口）。备注：ppt、图片、静态页面不作为（略）的真实视频演示，时长要求（略）钟内。”。更正日期：（略）年（略）月（略）日三、其他补充事宜     无四、凡对本次公告内容提出询问，请按以下方式联系。1.采购人信息名   称：山东师范大学地   址：（略）号联系方式：（略）-（略）.采购代理机构信（略）地   址：中国（山东）自由贸（略）号科（略）1-（略）-（略）室联系方式：（略）-（略）.项目联系方式项目联系人：（略）：（略）-（略）查看内容