招标代理公司（立即查看） 受业主单位（立即查看） 委托，于2025-07-06在采购与招标网发布 黑龙江建筑职业技术学院基础软件比价比价采购需求公告。现邀请全国供应商参与投标，有意向的单位请及时联系项目联系人参与投标。 特别提示：该项目（略）采购范畴，适用政府采（略）采购电子卖场管理办法》第二十一（略）采购活动时，认为自身权（略）采购询问、质疑和投诉办法》相关规定提出质（略）采购电子卖场质疑、投诉流程。项目名称:黑龙江建筑（略）基础（略）比价项目编号:BJCG（略）项目基本信息采购单位：黑龙江建筑（略）报价截止时间：（略）-（略）-（略）:（略）:（略）项目预算（略）：（略）.（略）联系人：（略）地址：（略）3个日历日到货签约时间：成交公告发布后7个工作日内签署合同仅面向中小企业：是小微企业优惠率%：无售后服务要求免费维修质保期：3年电话支持响应要求：7*（略）小时售后上门服务年限：3年售后上门服务时限：接到报修后（略）小时踏勘需求踏勘地址：（略）号计量单位采购数量是否允许进口商品报价现货要求原装正品要求技术指标1基础软（略）升级项目微知库详见技术指标个1（略）功能升级（一）课程图谱1.管理者空间（1）知识图谱教师在创建时，支持资源库图谱的批量导入、自定义添加以及从专业资源库导入。·大纲模式下可以搭建资源库图谱，每个图谱节点可以编辑知识点说明、标签、认知维度、（略）类等。各个知识点支持自定义添加同级或子级。支持知识点之间的关系设置，包括：前置、后置、关联关系。并在图谱模式下会以虚线形式展示各个知识点之间存在的关系。支持知识点下内容资源的添加，包括doc、docx、pptx、mp4、png、pdf、xlsx等。支持知识点下客观题目的添加，包括：单选题、多选题、判断题、填空题。·思维导图的大纲模式下，可查看（略）个资源库图谱的建设情况及层级关系，同时可添加同级节点、子级节点，也可进行节点删除处理。·图谱模式下，以知识地图形式展示各个知识点的建设情况。（略）任意知识点，会弹出相应知识卡片。概览：支持查看知识点下资源类型（略）布，题目类型（略）布。支持查看知识点属性，包括：标签、维度、（略）类、前置知识点、后置知识点、关联知识点。关联资源：支持添加、预览、删除知识点下的相关资源。关联题目：支持添加、预览、删除知识点下的相关题目。（2）能力图谱支持以岗位晋升、职业技能或某项认证等为目标，创建多个能力图谱。在能力配置中，评估为达成目标需要涉及的专业技能、知识范围还是实践经验等多个方面，以此添加能力。添加能力时，支持输入能力名称、能力标签及能力描述。各个能力均支持关联资源库知识图谱中所对应的知识点。将所配置的能力绑定至目标下，即可完成一份能力图谱的创建。支持管理端的实时预览，在能力图谱模式下以图形模式，展示各个目标下能力与知识点之间的关联。（3）问题图谱作为一种（略）析和可视化问题的工具，问题图谱的创建有助于组织和理解复杂问题及其关系。支持创建多个问题图谱，添加问题时，支持输入问题名称、关联知识点、自定义关键词、排序。支持问题的编辑修改、添加同级问题、添加子问题、删除问题。通过添加同级及子问题，可构建完成一份问题图谱，通过思维导图形式，展示问题的全面视（略），有助于揭示问题的根本原因，帮助学生确定问题的优先级，以及问题与各个知识点之间存在的关系，针对性完成知识点的学习。（4）学情（略）析支持查看各个知识点的完成率及完成学习人数。（略）查看详情，可以班级为单位，查看各个资料的观看完成率、完成学习人数，以及各个题目的作答正确率及正确人数。支持查看各个学习者的基本信息及知识点学习情况，包括：所属班级、姓名、头像、学习进度、完成率、掌握率、资源数、试题数、完成数、正确数。创建者可根据综合（略）析报告，了解学生的总体表现，不断优化课程内容和教学设计。2.学习者空间学习者通过（略）账号进入课程学习界面，即可进入知识图谱、能力图谱、问题图谱下完成各个知识点的学习。（1）知识图谱支持查看各个知识点的建设情况，选中某一知识点，与当前知识点有关联的内容会做点亮处理，（略）可跳转至相应知识卡片，箭头标志知识点层级关系，虚线表示知识点之间的前置、后置、关联关系。支持查看知识点基本信息，包括：说明、标签、（略）类、认知维度、前置知识点、后置知识点、关联知识点。支持查看知识点下所关联的资源，包括：doc、docx、pptx、mp4、png、pdf、xlsx等。支持知识点资源的学习，（略）即可跳转至相关资源的学习，观看完成的资源（略）会根据知识点下所有资源的学习情况，实时更新学习进度百（略）比。支持提升知识点掌握度，（略）提成掌握度，即可跳转相关题目练习，完成作答后，（略）提交，可查看题目作答情况及解析，支持题目全部重做。根绝学生作答详情，实时更新作答正确数及知识点掌握度。支持在思维导图模式下进行学习，学习者可手动隐藏任意知识点下的子节点，（略）即可跳转相应知识卡片。（2）能力图谱在能力目标下可查看创建的所有目标，（略）某项目标可查看目标下所需要具备的能力，（略）能力可跳转至相关知识点，学习者通过知识卡片完成学习。能力图谱构建了能力与知识点之间的桥梁，为学生提供清晰的职（略）径和所需能力的具体描述。（3）问题图谱支持通过问题名称查询相关问题图谱。（略）某一问题，可以在思维导图模式下，查看各个问题下所关联的知识点，（略）查看知识点，即可跳转至相关知识点学习卡片，通过完成资源的学习及提升知识点掌握度，完成各个层级的问题的学习。（4）掌握度（略）析支持学习者对课程知识点的学习情况统计，包含掌握一般、遗漏点、免考点的统计数据及对应知识点，（略）知识点，即可跳转至学习界面。（5）学情（略）析支持学习总进度的数据统计，在学情（略）析页面，会统计学习者对本门课程的累计学习时长、知识点学习进度、知识点掌握度、考试通过数等。（二）AI工具1.教师端AI工作台在管理页面进入AI工作台，可查看各项AI功能。（1）AI建课：支持课程的一键创建，选择要建设的课程类型、输入课程标题及开课日期即可自动生成课程封面、课程介绍，可（略）生成章节的文件自动识别生成课程章节，完成章节框架的创建，课程知识图谱同样支持AI的自动识别创建，输入图谱内容，或（略）文件，完成知识图谱框架的创建。在课程信息页面可进行（略）工作人员在后台进行AI授权后，当前学期下即可出现AI标识，支持添加空白学期或对原学期进行复制，支持AI课程的学习者权限设置，可允许所有（略）或仅允许授权（略）。在课程设计栏目中，支持添加、删除教学团队成员，课程负责人默认有图谱的所有编辑权限，可单独设置其他教学团队成员对图谱的新增、编辑、删除权限。支持对知识图谱、能力图谱、问题图谱、考核标准等进行配置，保留原有普通课程的课程章节设置，方便没有进行AI授权的学习者学习。在课程教学栏目中，支持设置课程班级、公告、问答、签到、任务、投票、测试、考试等教学互动，在课程成员中，可查看所有选课学习者信息，包含每一学习者的学习时长、各项互动参与数及合格数，并且根据考核标准自动更新所得（略）数。在学情（略）析中，可以以知识点为单位查看当前知识点下的完成率、掌握率，统计具体完成学习人数、作答正确人数、学习进度等数据。（2）AI课件：支持输入课件标题、要求或（略）本地大纲文件，生成主题页、章节页、正文页的内容大纲，生成后支持编辑修改，大纲内容确认无误后选择模板开始PPT的生成。在PPT制作页面，支持对文字、图片、动画等内容进行任意修改。保存至AI课件后，支持PPT的（略）及（略）添加到课程章节或图谱的知识点中。（3）AI数智人：（略）建横版及竖版的数字人视频。支持导入本地PPT文件或AI课件中的文件。嵌入数字人形象，将数字人移动到合适位置，在主播设置中可应用至全部页面，或保存到常用点位。支持手动输入、导入文本、AI生成播报内容三种方式编辑每一页的播报内容。支持切换音色、中英等功能。视频合成之后，支持预览、（略），并可（略）添加到课程章节或图谱的知识点中。（4）AI教案：输入教案标题及生成要求，AI教案即可按照基本格式生成教案，支持对生成内容按模块进行编辑、补充、调（略）教学风格。在选择补充、调（略）教学风格时，均由AI（略）析，生成优化方向，重新生成后可直接替换原有内容。保存后可进行（略）使用。（5）思政案例：输入案例标题及生成大纲，即可生成一份完（略）的思政案例，支持在目录中按照模块进行编辑、补充、调（略）教学风格。在选择补充、调（略）教学风格时，均由AI（略）析，生成优化方向，重新生成后可直接替换原有内容。保存后可进行（略）使用。（6）AI题库：AI题库模块为用户提供了一种高效便捷的题目生成方式。只需简单（略）相关文件，并选择所需的题型，AI便能依据文件内容智能生成丰富多样的题目。无论是用于日常教学检测、（略）考试，还是学生自我练习，AI题库都能满足不同场景下的题目需求。通过对大量文本数据的深度（略）析与理解，AI生成的题目不仅紧扣知识点，还具备合理的难度梯度与丰富的题型变化，有效提升教学效果与学习体验，同时也大大减轻了教师手动出题的繁重负担。（7）AI文稿：在文稿创作方面，AI文稿功能充（略）发挥其智能创作优势。用户仅需输入文稿标题和大纲，AI便能迅速理解创作主题与框架要求，自动生成逻辑清晰、内容丰富的文稿。无论是撰写教学讲义、课程介绍文案，还是学术论文大纲细化，AI文稿都能根据不同的创作场景和需求，提供风格适宜、语言流畅的文稿内容。它融合了自然语言生成技术与丰富的语料库资源，不仅能够高效完成文稿创作任务，还能为创作者提供灵感启发与（略）拓展，显著提升创作效率与质量。（8）AI（略）析AI（略）析模块赋予用户对课程数据进行深度对话与（略）析的能力。用户只需选择特定课程，AI便能对该课程的各项数据展开全面且深入的（略）析，包括学生考试数量、合格比例等。通过自然语言处理技术，用户可以与AI进行交互对话，帮助教育者及时发现教学过程中的问题与不足，精准优化教学策略，实现教学质量的持续提升。2.学生端AI课代表：（1）AI课代表：耐心、清晰的方式回答学生提出的各种问题，并给予适当的学习建议和指导。能够解答学生在学习中遇到的困惑。（2）.智能测评：AI测试题能够根据学生对测试题的难易程度、数量、题目类型等要求（略）出题，覆盖课程中的关键知识点，帮助学生巩固所学内容。（3）.AI写作助手：AI写作助手能够根据学生提供的标题和大纲，智能地填充文章内容。它不仅能够生成连贯的段落，还能够根据上下文自动调（略）句子结构和用词，使文章更加自然流畅。（4（略）能够智能解析（略）的文档内容，基于先进的自（略）能够准确理解学生的问题，并从文档中抽取最相关的信息，给出精准的答案。学生无需花费大量时间阅读（略）篇文档，只需通过简单的提问，即可快速获取所需信息，提高学习效率。学习推荐：根据学生的学习需求、能力水平和兴趣等因素，为其推荐合适的学习（略）部（略）采用提升数据访问速度的优化技术IDC、cache、CDN等,保障资源的访问速度和下（略）支撑的服务器（略）通或其他ISP运营商的IDC机房或BGP机房。确保7*（略）小时不间断运行。（略）用户执行业务访问操作的平均响应时间为2.（略）s,通过率为（略）%;（略）用户执行文档类资源访问操作的平均响应时间为2.（略）s,通过率为（略）%;（略）用户执行视频类资源访问操作的平均响应时间为5.（略）s,通过率为（略）P（略）并发用户执行业务访问操作的平均响应时间为2.（略）s,通过率为（略）%;（略）并发用户执行文档类资源访问操作的平均响应时间为1.（略）s,通过率为（略）%;（略）并发用户执行视频类资源访问操作的平均响应时间为5.（略）s,通过率为（略）%:（略）络安全、主机安全、应用安全、数据安全、管理要求等方面，不低于《信息安全等级保护管理（略）安全等级保护三级基本要求。比价采购规则：1.电子卖场供应商用其上架销售的