招标代理公司（立即查看） 受业主单位（立即查看） 委托，于2025-07-07在采购与招标网发布 2025年教育教学设施设备采购-医疗设备询价公告。现邀请全国供应商参与投标，有意向的单位请及时联系项目联系人参与投标。 项目概况（略）年教育教学设施设备采购-医疗设备采购项目的潜在供应商应（略）3（略）六期F塔西塔）（略）室获取采购文件，并于（略）年7月（略）日（略）点（略）（北京时间）前提交响应文件。一、项目基本情况项目编号：GDZJ-Z（略）项目名称：（略）年教育教学设施设备采购-医疗设备采购方式：询价预算金额：￥（略）,（略）.（略）采购需求：合同包1（（略）年教育教学设施设备采购-医疗设备）：采购内容数量交货期质保期最高限价（略）年教育教学设施设备采购-医疗设备1批合同签订后（略）日历天内1年￥（略）,（略）.（略）（大写：人民币（略））说明：1本项目为一个（略）体，报价人必须对本项目（略）体进行报价，不能只对其中部（略）内容进行报价，且要提供详细的技术资料；2本项目设有最高限价，报价人的报价不得高于该限价，否则作无效报价处理。二、合格的报价人1）报价人应具备的条件，并提供下列材料：①具有独立承担民事责任的能力：在中华人民共和国境内（略）的法人或其他组织或自然人，投标（响应）时提交有效的营业执照（或事业法人登记证或（略）等相关证明）复印件。②具有良好的商业信誉和健全的财务会计制度：报价人提供以下其中一项有效材料即可：1、填写完（略）并（略）的《资格条件承诺函》，详见（略）格式；2、提供（略）年度或（略）年度财务状况报告或基本开户行出具的资信证明。③有依法缴纳税收和社会保障资金的良好记录：报价人提供以下其中一项有效材料即可：1、填写完（略）并（略）的《资格条件承诺函》，详见（略）格式；2、提供投标截止日前6个月内任意1个月依法缴纳税收和社会保障资金的相关材料。如依法免税或不需要缴纳社会保障资金的，提供相应证明材料。④履行合同所必须的设备和专业技术能力：填写完（略）并（略）的《资格条件承诺函》，详见（略）格式。⑤参加采购活动前3年内，在经营活动中没有重大违法记录：填写完（略）并（略）的《资格条件承诺函》，详见（略）格式。备注：重大违法记录，是指供应商因违法经营受到刑事处罚或者责令停产停业、吊销许可证或者执照、较大数额罚款等行政处罚。（根据财库〔（略）〕3号文，“较大数额罚款”认定为（略）以上的罚款，法律、行政法规以及国务院有关部门明确规定相关领域“较大数额罚款”标准高于（略）的，从其规定）。2）本项目特定的资格要求：合同包1（（略）年教育教学设施设备采购-医疗设备）：①单位负责人为同一人或者存在直接控股、管理关系的不同供应商，不得同时参加本采购项目（或采购包）投标（响应）。为本项目提供（略）体设计、规范编制或者项目管理、监理、检测等服务的供应商，不得再参与本项目投标（响应）【填写完（略）并（略）的《资格条件承诺函》，详见（略）格式】。②报价人未被（略）站https：（略）www.（略）.cn“失信被执行人（略）采购严重违法失信行为”记录名单；不（略）http（略）采购严重违法失信行（略）采购活动期间（以询价小组于（略）站查询结（略）站查询结果均显示没有相关记录，视为没有上述不良信用记录。同时对信用信息查询记录和证据截图存档。如相关失信记录已失效，报价人须提供相关证明资料）③报价人具有有效的医疗器械生产（或经营）企业许可证或备案凭证。④本项目不接受联合体报价。三、获取采购文件1、时间：（略）年7月7日至（略）年7月（略）日，每天上午（略）:（略）:（略）至（略）:（略）:（略），下午（略）:（略）:（略）至（略）:（略）:（略）（北京时间，法定节假日除外）2、地址：（略）3（略）六期F塔西塔）（略）室3、方式：（略）4、售价：（略）四、（略）提交截止时间：（略）年7月（略）日上午（略）:（略）时（略）会议室（详细地址：（略）3（略）六期F塔西塔）（略）室）五、开启时间：（略）年7月（略）日上午（略）:（略）时（略）会议室（详细地址：（略）3（略）六期F塔西塔）（略）室）六、公告期限自本公告发布之日起3个工作日。七、其他补充事宜1、（略）询价文件时须提供与下列原件一致资料复印件并加盖报价人公章对符合要求的潜在报价人发售询价文件：1）营业执照或其他法人证书（须加载有“统一社会信用代码”）复印件（适用于法人或其他组织），自然人的（略）复印件（适用于自然人）；2）报价人法定代表人证明书及（略）复印件、法定代表人授权书原件及（略）复印件（格式自拟）。2、获取文件的单位均被视为已充（略）理解本公告的有关要求，采购人及采购代理机构均无责任承担其是否符合合格报价人条件而引起的一切后果。八、凡对本次采购提出询问，请按以下方式联系。1（略）地址：（略）3（略）六期F塔西塔）（略）室联系方式：（略）-（略）、项目联系方式：项目（略）年7月7日（略）查看原文