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委托,于
2025-07-08在采购与招标网发布
洛阳理工学院智慧教室建设项目-竞争性磋商公告。现邀请全国供应商参与投标,有意向的单位请及时联系项目联系人参与投标。
一、项目基本情况
1.项目编号:LYLG-ZB-(略)-(略)
2.项目名称:(略)智慧教室建设项目
3.采购方式:竞争性磋商
4.预算金额:(略).(略)
最高限价:(略).(略)
序号 | 包号 | 包名称 | 包预算((略)) | 包最高限价((略)) |
1 | LYLG-ZB-(略)-(略) | (略)智慧教室建设项目 | (略).(略) | (略).(略) |
5.采购需求:
5.1采购内容:
设备名称/支出项目 | 单位 | 数量 |
高清录播主机 | 台 | 7 |
智(略) | 套 | 7 |
<(略)台摄像机套 | 7 |
套 | 7 |
(略)寸智慧黑板 | 台 | 6 |
激光投影机 | 台 | 1 |
设备智能中控 | 台 | 7 |
交互控制面板 | 台 | 7 |
读卡器 | 台 | 7 |
吊麦话筒 | 只 | (略) |
<(略)音箱只 | (略) |
红外手持麦 | 只 | 7 |
<(略)主机(带红外接收功能)台 | 7 |
智慧讲台 | 台 | 7 |
触控显示器 | 台 | 7 |
(略)络交换机 | 台 | 7 |
3P柜式空调 | 台 | 8 |
(略)集成 | 批 | 7 |
教室装修 | 间 | 7 |
注:包括但不限于货物的购置、安装、调试、验收、培训、质保期内外服务及其他伴随服务等,具体内容详见竞争性磋商文件“第六章采购需求”。
5.2供货地址:(略)5.3质保期:自验收合格之日起3年;
5.4供货期:签订合同后(略)天内完成供货安装调试;
5.5质量要求:符合国家现行规范和标准要求,质量达到合格标准;
6.合同履行期限:自合同签订之日起至质保期满之日止;
7.本项目是否接受联合体:否;
8.是否接受进口产品:否。
二、申请人的资格要求:
1.满足《中华人民共和国政府采购法》第二十二条规定;
2.落实政府采购政策需满足的资格要求:无;
3.本项目的特定资格要求:
3.1根据《关于在政府采购活动中查询及使用信用记录有关问题的通知》(财库[(略)](略)号)的规定,对列入失信被执行人(略)采购严重违法失信行为记录名单(略)采购活动;采购人或代理机构(略):(略)站(http:(略).cn/)“信用公示”→“失信被执行人”→跳转至“(略)(http:(略).cn/shixin/)”查询企业,(略)站(http:(略).cn/)“信用公示”→“重大税收违法失信主体”查询企业,通(略)站((略)w(略)采购严重违法。注:采购代理机构在开标当天将对所有参与本项目投标的投标人的信用情况(失信被执行人名单、重(略)采购严重违法失信行为记录名单)进行查询、打印留存。若在开标当天查询到投标人有相关负面信息的,则该投标人为无效投标人;
3.2单位负责人为同一人或者存在直接控股、管理关系的不同供应商(略)采购活动,提供声明函(格式自拟);
3.3本项目不接受联合体投标(提供非联合体声明)。
三、获取采购文件
1.时间:(略)年(略)月(略)日至(略)年(略)月(略)日(每日上午9:(略)-(略):(略),下午(略):(略)-(略):(略),法定节假日除外)。
2.方式:(略)获取;
供应商须将营业执照复印件(略)扫描件及法人(略)明或法人(略)误后将回复(略)文件登记表及磋商文件费用(略)方式,供应商填写完(略)文件登记表后扫描件再发至代理机构(略),并按(略)名和电(略)名称获取(略)项目文件资料+电话”,逾期将不再接受。以上程序完成后,代理机构将回发磋商文件(请及时关注(略)回复);
3.售价:(略).(略)。
四、响应文件提交
截止时间:(略)年(略)月(略)日(略)时(略)(北京时间)
地址:(略)4(略)(地铁三号线西周站A口)第3开标室
五、响应文件开启
时间:(略)年(略)月(略)日(略)时(略)(北京时间)
地址:(略)4(略)(地铁三号线西周站A口)第3开标室
六、发布公告的媒介及公告期限
本次公告在《中国(略)》、《(略)》上发布。公告期限为三个工作日。
七、其他补充事宜
1.关于印发环境标志产品政府采购品目清单的通知(财库〔(略)〕(略)号);
2.政府采购促进中小企业发展管理办法(财库〔(略)〕(略)号);
3.《财政部、司法部关于政府采购支持监狱企业发展有关问题的通知》(财[(略)](略)号);
4.《三部门联(略)采购政策的通知》(财库[(略)](略)号;
八、凡对本次采购提出询问,请按以下方式联系
1. 采购人信息
名称:(略)
地址:(略)式:(略)-(略)
2.采购代理机构信息(如有)(略)
地址:(略)1(略)号
联系人:(略)p>
联系方式:(略)
3.项目联系方式
联系人:(略)p>
联系方式:(略)
(略)查看原文