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关于网站升级改版的通知

各党政机关、企事业单位、公司:

感谢大家一直以来对采购与招标网的关注和支持。基于业务整体发展的需要,更为进一步提升网站服务水平,我平台近期对网站系统进行了全面改版升级,推出以元博网为核心的综合性服务平台,旗下产品“采购与招标网”“元博网关系圈”“元博网大数据”业务覆盖整个招投标产业链,为市场各方在招投标过程中产生的各类需求提供一站式的整体解决方案。

新网站已于2021年1月20日上线试运行,试运行期间原“采购与招标网” 会保持并行,给大家带来的不便,敬请原谅,如有任何问题、意见请拨打400热线,我们将一如既往竭诚为您服务!

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采购与招标网

2021年01月25日

当前位置:首页 > 招标信息 > 关于开展2025年度河南省教育厅学术技术带头人推荐工作的通知

关于开展2025年度河南省教育厅学术技术带头人推荐工作的通知  咨询本项目

采购与招标网   机械电子电器   河南   2025-07-05
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招标代理公司(立即查看) 受业主单位(立即查看) 委托,于2025-07-05在采购与招标网发布 关于开展2025年度河南省教育厅学术技术带头人推荐工作的通知。现邀请全国供应商参与投标,有意向的单位请及时联系项目联系人参与投标。

各单位:

根据河南(略)《关于做好(略)年度学术技术带头人认定推荐工作的通知》(教办人〔(略)〕(略)号)文件要求和精神,我校决定开展(略)年(略)教育厅学术技术带头人推荐工作,现将有关事宜通知如下:

一、推荐对象

(一)主要推荐教学科研(略)学科建设中起到骨干核心作用,(略)域经济社会发展作出一定贡献、取得较大成绩、具有较大发展潜力的优秀年轻人才。

(二)(略)教育厅及以上学术科技带头人、已入选(略)级高层次人才支持计划人选等人员不再推荐。

二、推荐条件

(一)基本条件

1.遵守国家法律法规,全面贯彻党的教育方针,坚持社会主义办学方向,忠于教育事业,勇于改革创新,出色履行岗位职责,乐于奉献,品德高尚,具有良好(略)德。

2.学术技术(略)处于领先地位,具有创新思维和较高的学术造诣。

3.有较强的沟通协调和组织管理能力,在学科建设和发展中能真正起到带头、促进作用,在教育教学改革中有所建树。

4.教学、教研人员须取得相应的教师资格。

5.具有副高级以上专业技术职务(博士学位人员应具有中级或以上专业技术职务)。

6.推荐人选一般应在(略)周岁以下((略)年1月1日以后出生)。

(二)学术成果

在具备上述基本条件的同时,原则上近五年内还应取得下列业绩之一:

1.主持或参与完成国家自然科学基金或社科基金资助项目;

2.主持或参与(排名前两位)(略)自然科学基金或社科基金资助项目;

3.主(略)(厅)级科研项目;

4.(略)部级科技进步奖或社科类奖;

5.(略)(厅)级科技进步一等奖(排名前三位)或二等奖(排名前两位)。

6.在职业教育、基础教育教学改革中取得创新性成果,在提高教学质量方面成绩突出,为经济社会发展和人才培养作出重要贡献。

三、推荐程序

(一)推荐流程。经个人申报、二级单位推荐、专家评议、公示等程序,根据干部管理权限、推荐人选身份等情况,按照有关规定征求校纪委(略)将向教育厅择优推荐2人。

(二)提升质量。各单位要把人选质量放在首要位置,严格把握条件、标准和程序。要树立科学评价导向,坚持德才兼备,杜绝唯论文、唯职称、唯学历、唯奖项和论资排辈等倾向,切实将最优秀的人才推荐上来。

四、报送材料

(一)材料清单

1.填报《(略)教育厅学术技术带头人候选人情况登记表》(附件1)1份,报送Word电子版;

2.佐证材料1套,按以下顺序制作详细目录和内容,报送佐证材料PDF电子版。

(1)人选基本情况:(略)、职称证、学历证书、学位证书、高校教师资格证书、劳动合同、社保缴纳证明、年度考核结果等材料复印件;

(2)近五年教学、科研及其他方面的获奖、表彰情况:获奖、表彰证书或文件的复印件;

(3)近五年代表性著作、论文的相关复印件:(略)年以来出版的著作封面、扉页、目录,学术期刊封面、目录、发表论文页复印件及查新报告。

(4)近五年基金资助、承担科研项目情况:科研项目的立项及结项证明材料复印件;

(5)近五年专利情况:提供专利请求书、说明书和专利授权证书,(略)检索证明和专利转化运用相关证明(专利转移或转化合同、企事业单位采用合同、到账记录、经济效益证明(包括单位财务收据/财务发票)等过程资料)材料复印件;

(6)近五年学术团体任职证明;

(7)近五年其他业绩材料复印件。

(二)材料报送安排

各单位拟推荐人员于7月(略)日前,将《(略)教育厅学术技术带头人候选人情况登记表》和相关佐证纸质材料PDF电子版(略)至彭龙龙(oa)(略)。

人事处(党委教师工作部)

(略)年7月5日




(略)查看原文
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