招标代理公司（立即查看） 受业主单位（立即查看） 委托，于2025-05-16在采购与招标网发布 关于湖州职业技术学院新校园机械零部件测绘实训室建设项目的更正公告[浙江金业管理咨询有限公司]。现邀请全国供应商参与投标，有意向的单位请及时联系项目联系人参与投标。 一、项目基本情况原公告的采购项目编号：ZJJY（略）-（略）原公告的采购项目名称：湖州（略）新校园机械（略）部件测绘实训室建设项目首次公告日期：（略）年（略）月（略）日二、更正信息更正事项：采购文件更正内容：序号更正项更正前内容更正后内容1评（略）办法中重要技术参数标注“▲”修改为“★”。响应产品全部满足招标文件明确的功能、性能和技术指标要求，得（略）：特别注意：采购需求中要求提供证明材料（视频文件、（略）截图等）的，在投标文件中没有提供对应证明材料（视频文件、（略）截图等）则视为负偏离。（1）重要技术参数标注“▲”为关键指标，共（略）项，每项1（略），共（略）。每负偏离一条，从评（略）标准中扣除1（略）。（2）一般技术参数共（略），（本招标文件中非“▲”、非“■”标注的部（略）为一般技术参数）。一般技术参数达不到招标文件要求的，每负偏离一条从评（略）标准中扣除0.5（略），扣完为止。响应产品全部满足招标文件明确的功能、性能和技术指标要求，得（略）：特别注意：采购需求中要求提供证明材料（视频文件、（略）截图等）的，在投标文件中没有提供对应证明材料（视频文件、（略）截图等）则视为负偏离。（1）重要技术参数标注“★”为关键指标，共（略）项，每项1（略），共（略）。每负偏离一条，从评（略）标准中扣除1（略）。（2）一般技术参数共（略），（本招标文件中非“★”、非“■”标注的部（略）为一般技术参数）。一般技术参数达不到招标文件要求的，每负偏离一条从评（略）标准中扣除0.5（略），扣完为止。2采购需求中重要技术参数标注“▲”修改为“★”。▲（4）提供图（略）匹配精度设置功能：依据制图规范可以对以下特征匹配的精度进行设置:曲线精度、圆弧半径精度、（略）度精度，圆弧的总（略）度等进行设置、基准符号、注释、粗糙度、几何公差、视图符号、焊接符号等。★（4）提供图（略）匹配精度设置功能：依据制图规范可以对以下特征匹配的精度进行设置:曲线精度、圆弧半径精度、（略）度精度，圆弧的总（略）度等进行设置、基准符号、注释、粗糙度、几何公差、视图符号、焊接符号等。3采购需求中重要技术参数标注“▲”修改为“★”。▲1）主观：对（略）D（略）张图纸的完（略）度、正确度、合理性及美观度等方面给予综合主观评（略）。其中正确度和完（略）度应根据样卷、试卷得（略）项与所有参评图素间的关系，自动计算符合预期的（略）值。★1）主观：对（略）D（略）张图纸的完（略）度、正确度、合理性及美观度等方面给予综合主观评（略）。其中正确度和完（略）度应根据样卷、试卷得（略）项与所有参评图素间的关系，自动计算符合预期的（略）值。4采购需求中重要技术参数标注“▲”修改为“★”。▲2）环境：对（略）D绘图环境进行评（略），绘图环境包括绘图前应设置的图层、文字风格、尺寸风格、线型等可以（略）别赋（略）。★2）环境：对（略）D绘图环境进行评（略），绘图环境包括绘图前应设置的图层、文字风格、尺寸风格、线型等可以（略）别赋（略）。5采购需求中重要技术参数标注“▲”修改为“★”。▲3）对应规则的定义。选择评（略）树上的节点，可以设置对应的评（略）内容。评（略）树至少有3个主要的节点，（略）别是主观、环境和图素组。单击评（略）树根点，将显示三大项（略）别的（略）数，以及对应的总（略）数。单击（略），可以跳转到对应的项评（略）。★3）对应规则的定义。选择评（略）树上的节点，可以设置对应的评（略）内容。评（略）树至少有3个主要的节点，（略）别是主观、环境和图素组。单击评（略）树根点，将显示三大项（略）别的（略）数，以及对应的总（略）数。单击（略），可以跳转到对应的项评（略）。6采购需求中重要技术参数标注“▲”修改为“★”。▲4）环境评（略）：环境评（略）中应至少包含有图层、文本、尺寸、线型4种风格可以评（略），可通过选择图层节点，显示图层相关内容。比如对轮（略）线层的线型检测，可以（略）别在对应的单（略）格填上（略）数；选择文本风格、尺寸风格或是线型，（略）别对其具体内容进行（略）值的设定。★4）环境评（略）：环境评（略）中应至少包含有图层、文本、尺寸、线型4种风格可以评（略），可通过选择图层节点，显示图层相关内容。比如对轮（略）线层的线型检测，可以（略）别在对应的单（略）格填上（略）数；选择文本风格、尺寸风格或是线型，（略）别对其具体内容进行（略）值的设定。7采购需求中重要技术参数标注“▲”修改为“★”。▲1）能够按照制定的评（略）标准和包含评（略）标准样卷，对多张具有样卷内容的试卷可进行自动评（略），同时也支持手动评（略），评（略）结果以excel方式（略）。★1）能够按照制定的评（略）标准和包含评（略）标准样卷，对多张具有样卷内容的试卷可进行自动评（略），同时也支持手动评（略），评（略）结果以excel方式（略）。8采购需求中重要技术参数标注“▲”修改为“★”。▲2.常用机构模型：主要（略）部件包含前轴隔套、挡圈、后轴、立柱灯体灯嘴车体支撑块、内六（略）圆柱头螺钉M5×（略）、车轮、支架等（略）部件数量不少于（略）个，（略）件材质包含（略）#钢，铜和铝；参考尺寸：不小于（略）*（略）*（略）mm★2.常用机构模型：主要（略）部件包含前轴隔套、挡圈、后轴、立柱灯体灯嘴车体支撑块、内六（略）圆柱头螺钉M5×（略）、车轮、支架等（略）部件数量不少于（略）个，（略）件材质包含（略）#钢，铜和铝；参考尺寸：不小于（略）*（略）*（略）mm9采购需求中重要技术参数标注“▲”修改为“★”。▲1.专业支持：支持生成机械专业粗糙度、几何公差、上下偏差等特殊符号的自动生成。★1.专业支持：支持生成机械专业粗糙度、几何公差、上下偏差等特殊符号的自动生成。（略）采购需求中重要技术参数标注“▲”修改为“★”。▲（1（略）至少包含（略）度尺、百（略）表等常用量具（不少于8种量具）的结构及读数说明★（1（略）至少包含（略）度尺、百（略）表等常用量具（不少于8种量具）的结构及读数说明（略）采购需求中重要技术参数标注“▲”修改为“★”。▲（2）虚拟工件尺寸自定义；测量结果自动判断正确性；能够综合定义多种量具组卷考试★（2）虚拟工件尺寸自定义；测量结果自动判断正确性；能够综合定义多种量具组卷考试（略）采购需求中重要技术参数标注“▲”修改为“★”。▲1）垂直度公差至少包含线对基准线、线对基准面、面对基准线、面对基准面的公差带定义，线、面、公差带可自定义显示；公差带（略）根据自定义的公差带大小可动态演示。★1）垂直度公差至少包含线对基准线、线对基准面、面对基准线、面对基准面的公差带定义，线、面、公差带可自定义显示；公差带（略）根据自定义的公差带大小可动态演示。（略）采购需求中重要技术参数标注“▲”修改为“★”。▲2）平行度几何公差的仿真教学：支持几何（略）根据自定义的公差带大小可动态演示。★2）平行度几何公差的仿真教学：支持几何（略）根据自定义的公差带大小可动态演示。（略）采购需求中重要技术参数标注“▲”修改为“★”。▲3）平面度几何公差的仿真教学：支持几何（略）根据自定义的公差带大小可动态演示。★3）平面度几何公差的仿真教学：支持几何（略）根据自定义的公差带大小可动态演示。（略）采购需求中重要技术参数标注“▲”修改为“★”。▲4）同轴度几何公差的仿真教学：支持几何（略）根据自定义的公差带大小可动态演示。★4）同轴度几何公差的仿真教学：支持几何（略）根据自定义的公差带大小可动态演示。（略）采购需求中重要技术参数标注“▲”修改为“★”。▲5）直线度几何公差的仿真教学：支持几何（略）根据自定义的公差带大小可动态演示。★5）直线度几何公差的仿真教学：支持几何（略）根据自定义的公差带大小可动态演示。（略）采购需求中重要技术参数标注“▲”修改为“★”。▲6）跳动几何公差的仿真教学：支持几何（略）根据自定义的公差带大小可动态演示。★6）跳动几何公差的仿真教学：支持几何（略）根据自定义的公差带大小可动态演示。更正日期：（略）年（略）月（略）日三、其他补充事宜四、对本次采购提出询问、质疑、投诉，请按以下方式联系。1.采购人信息名称：湖州（略）地址：（略）-（略）质疑联系人：（略）联系方式：（略）-（略）.采购代理（略）地址：（略）询问）：（略）-（略）质疑联系人：（略）采（略）采购监管处地址：（略）5.（略）更正稿招标文件--湖州（略）新校园机械（略）部件测绘实训室建设项目-副本.docx（略）.9K（略）查看内容