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2021年01月25日

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2025-36广州美术学院佛山校区空间装修改造工程设计采购项目  咨询本项目

采购与招标网   市政房地产建筑   广东   2025-09-28
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招标代理公司(立即查看) 受业主单位(立即查看) 委托,于2025-09-28在采购与招标网发布 2025-36广州美术学院佛山校区空间装修改造工程设计采购项目。现邀请全国供应商参与投标,有意向的单位请及时联系项目联系人参与投标。 (略)-(略)-(略):(略)上中介(略)为(略)设计中介服务机构,现将相关事项公告如下:此项目采用多选一的直接选取方式,项目业主将在(略)的若干家中介机构中,自主选定一家作为中选机构,未被选中的机构不应有任何异议。项目业主(略)采购项目名称(略)-(略)空间(略)设计采购项目中介服务事项无(属于非行政管理的中介服务项目采购)投资审批项目否采购项目编码(略)项目规模投资额(¥(略),(略),(略).(略))(略)设计服务内容设计工作主要内容(1)方案修改及完善根(略)设计文件编制深度规定》((略)年版)中关于方案设计应达到的设计深度要求及招标人各设计管理办法要求,同时根据专家评审意见及有关职能部门提出的修改意见,对采购人选定的各专业设计方案进行修改和完善。(2)项目现状的(略)勘查,了解掌握各专业设计前提资料。(3)项目方案设计、初步设计及施工图设计。(略)体地块规划设计(完(略)设计方案审查阶段)、所有的建、构筑物设计方案、初步设计和施工图设计(含建筑、结(略)、通风空调、消防等专业设计)。(4)各设计阶段对应的设计估算、初步设计概算、施工图预算等造价文件的编制。对应各设计阶段造价文件编制和配合报审工作,含:方案设计估算(项目总投资估算编制)、初步设计概算(项目总投资概算编制和配合报审)、施工图预算(项目施工招标前论证、立项及审计所需要的相关材料)。设计单位工作还包括:各阶段方案比选、技术选型比选的投资(略)析、施工阶段的设计变更造价变化(略)析。(5)设计变更以及(略)指导和配合服务(设计(略)建设的需要及招标人的要求确定服务时间)。(6)相关报建报审配合服务(包括项目报建等),服务主要是指:协调解决项目报建报审相关的技术性工作及建设过程中涉及到的事务性工作,如填写提交报建报审相关资料等。中介机构要求资质(资格)要求资质(资格)要求说明2.2.1服务单位资格要求(略)参加本次采购服务的供应商需同时具备以下条件:(1)具有独立法人资格,持有工商行政管理部门核发的有效法人营业执照或各级登记管理机关颁发的事业单位法人证书,按国家法律经营;(2)服务单位须具备政府行政主管部门颁发的(略)设计专项甲级资质,以及具有博物馆陈列展览设计甲级资质(仍在有效期范围内);(3(略)上中介(略);2.2.2人员要求(1)供应商为本项目指定的项目负责人须具有(略)高级(或以上)职称,或具有高级环境艺术设计师证书,或一级(略)建筑师资格且(略)执业单位为本单位。(2)供应商为完成本项目提供的服务人员数量由服务单位自行估算,但需满足本项目工作实际需要,若委托人认为服务单位提供人员不满足工作需求,服务单位需无条件配合并增加人员。(3)供应商为完成本项目指定的项目负责人及提供的所有服务人员均需为服务单位的合法雇佣员工并且按规定为其(略)社会保险。查看资质等级树其他要求说明:3.1项目建设内容与规模本次项目提升改造空间的建筑面积共计约1.9(略)平方米,包括教学实验、公共展示、食堂、配套服务空间装修等4类共计(略)个子项,建设总投资约(略)。主要建设内容如下:3.1.1教学及实验(略)(1)智慧课室装修智慧课室位于2#3#实(略)二层南侧,(略)西南(略)。总建筑面积约(略)平方米,原为简装交付。建设(略)人智慧课室3间、(略)人智慧课室3间、(略)人智慧课室(录播室)1间,共计7间智慧课室。主要建设需求内容包括建设智慧课室主屏幕背板、设置声学吸音吊顶、处理(略)等满足智慧课室配套需求的装修。(2)普通课室装修普通课室位于2#3#实(略)三至五层南侧,(略)西南(略)。总建筑面积约(略)平方米,原为简装交付。(略)人普通课室6间、(略)人普通课室6间、(略)人普通课室(研讨室)2(略)3间,共计(略)间普通课室。主要建设需求内容包括建设课室主墙面背板、设置声学吸音吊顶、处理(略)等满足普通多媒体课室配套需求的装修。(3)(略)学习交流空间装修2#(略)首层中庭学习交流空间装修建设面积约(略)平方米,原为简装交付。主要建设需求内容包括交流空间大阶梯坐面装修、侧面固定置物柜及展示墙、中庭挡烟垂壁装修等,提升学习交流空间的师生体验。(4)(略)图书馆学习交流空间装修(略)#(略)三层图书馆中庭学习交流空间装修建设面积约(略)平方米,原为简装交付。主要建设需求内容包括交流空间大阶梯坐面装修、侧面固定置物柜及展示墙、大阶梯底部茶水吧空间建设、中庭挡烟垂壁装修等,提升图书馆学习交流空间的师生体验。(5)基础共享实验室装修基础共享实验室位于1#(略)地下室负一层,原为毛坯交付。负一层(略)层面积约(略)平方米,本(略)域建筑面积约(略)平方米,配备木工加工、金属加工、激光切割、CNC加工、快速成型、喷漆房等设(略),并额外配置多功能实验成(略)及多功能课室。主要建设需求内容包括实验室中空夹胶玻璃防爆隔断、声学吸音吊顶及墙面、实验室专业照明、实验(略)、强弱配电改造等,满足实验室合理化及多样化的使用需求,保障实验室使用安全。(6)(略)三、四(略)域装修(略)#(略)三、四层中(略)域连接图书馆、报告厅及行政办公等重点空间,本次装修建设面积约(略)平方米,原为简装交付。计划加(略)吊顶(或其他装饰性吊顶)遮挡(略),采用埃特板白色涂料饰面收口,并美化挡烟垂壁及防火卷帘。(略)体建设风格要求简洁、美观。(7)(略)室(略)域装修2#3#实(略)域连(略)所有实验及教学空间,本次装修建设面积约(略)平方米,原为简装交付。计划加(略)吊顶(或其他装饰性吊顶)遮挡(略),采用埃特板白色涂料饰面收口,并美化挡烟垂壁及防火卷帘。(略)体建设风格要求简洁、美观。3.1.2公共展示(略)(1)多功能展示空间改造多功能展示空间位于2#(略)四层,作为(略)对外(略)规划、教学体系及人才培养成果的窗口,同时承担举办各类学术交流活动的主要空间,本次装修建设面积约(略)平方米,原为简装交付。主要建设需求内容(略)规(略)、教学规(略)、多功(略)、课程成果(略)、国际学术研讨室及学域研讨室等空间的装修。(2)(略)二层展厅(略)展厅位于1#(略)二层,原规(略)专业展厅,装修建筑面积约(略)平方米,为简装交付。原土建项目仅预留普通LED照明,且存在大量工字钢梁暴露在室内,钢梁表面为厚型防火涂料,(略)体空间调(略)未能满足专业展览需求。本次建设主要内容包括对展厅吊顶、钢结构、墙面以及专业展览照明进行提升改造。3.1.3(略)(1)食(略)装修建设食堂位于(略)#(略)一层及二层,交付状态为毛坯,本次计(略)域为食(略),建筑面积约(略)平方米,建设包括师(略)、教(略)及就餐包间。要求符合高校食堂建设规范,空间装修风(略)建筑风格相统一,(略)师生的日常用餐空间需求。3.1.4配套服务(略)(1(略)装修建设7#(略)二层配套空间面积合计约(略)平方米,为简装交付。计(略),本次改造面积约(略)平方米。计划建设(略)、党员活动室、党员活动室、自(略)、心理咨询室及社团活动(略)师生打造思想教育、师生交流、文化活动、生活服务于一体的教育生活园地。(2)洗衣房装修建设7#(略)三层配套空间面积约(略)平方米,为简装交付,原为宿舍标准层。根据(略)体配套规划,计划设置值班房(略)间,按照原交付状态不变;另将剩余2间宿舍改造建设为洗衣房,改造面积约(略)平方米,配备(略)台洗烘一体机,以及衣物收纳柜等。(3)室内体育室装修室内体育室规划位于(略)#看台首层,规划面积约(略)平方米,主要功能为室内体育教学场地,计划建设减震防滑地板、隔音防撞墙面等。(4)体育教研室装修体育教研室规划位于(略)#看台首层,规划面积约(略)平方米,为体育教师办公场地,满足体育教研室基本办公需求。(5)看台主席台改造(略)#看台二层原交付状态缺少(略)域,不满足运动场日常活动开展需求,现规划(略)域位于看台中间,面积约(略)平方米。(6)器材室装修器材室规划位于(略)#看台首层,规划面积约(略)平方米,为体育教学相关器(略),考虑空间的灵活扩展,作为室内体育室的拓展空间。(7)医务室装修医务室规划位于(略)#看台首层,临近卫生间侧,规划面积约(略)平方米。按照属地卫健委及相关上级管理部门要求进行建设。(8)(略)域装修建设7#(略)共(略)层,其中首层为门厅及机房,2(略),3层为值班房及洗衣房,4至(略)层为师生宿舍。原为简装交付;天花(略),存在美观问题;照明灯具为吊装,风吹易摆动移位,存在安全隐患。本次装修计划(略)域进行装修,建设面积约(略)平方米。计划对天花及墙面统一喷涂,照明改换固定式长条灯具,电(略)部吊顶等。(略)体建设风格要求简洁、美观。3.2项目建设依据及设计原则3.2.1项目建设依据(1)现行法律法规;(2)现行技术标准与规范;(3)相关批复文件及会议纪要。3.2.2设计原则(1)限额设计原则设计单位应当坚持估算控制概算,概算控制预算,预算控制决算的原则,做好限额设计。应做到初步设计成果的编制提交要与初步设计概算的编制提交同步进行,施工图设计成果的编制提交要与施工图预算的编制提交同步进行。(2)合理合规原则功能设置有利于学生日常的生活、学习和交流,避免因设计实用性不足导致对师生日常学习、工作、生活带来的不良影响。设计需满足国家、地方现行法律法规及相关设计规范标准的要求,以及设计行业与结构、设备、电气等相关专业的规范要求,严格(略)建设标准强制性条文。(3)以人为本原则设计方案需秉承以人为本的指导原则,要求各(略)合理、力求(略)明确,满足师生生活、学习等多样化要求,强调完(略)而有序的空间。(4)文化传承原则本项目在原有建筑上进行空间提升改造装修,应充(略)体现(略)的文化底蕴和艺术气质,保持装修风格与建筑风格相协调。(5)绿色生态原则建筑方案设计应充(略)考虑佛山亚热带季风气候的气候特征,融入可持续发展理念,增加绿色环保设计,充(略)体现生态思想和节能观念。设备、材料节能环保方面,建议从建筑装修材料、照明设施、给排水设施等多方面进行考量,并在设计说明中从节水、节电、充(略)利用自然通风采光等(略)度说明方案的节能环保效果。尤其对于地下实验室等相对封闭的空间,应着重进行环保优化设计。多个资质子项符合(略)设计专项资质(略)测绘资质大地测量专业(略)位置数据服务水准测量水准测量大地测量专业(略)位置数据服务水准测量水准测量--服务时限说明合同签订之日起至(略)天内完成本项目所有工作内容。(项目进入施工阶段后,需提供(略)技术指导服务,并配合必要的图纸调(略),直至竣工验收。)服务金额¥(略),(略).(略)金额说明第一期:本合同签订生效后,中选人付款申请经采购人审批确认后十个工作日内,向中选人(略)合同款的(略)%;第二期:中选人提交方案设计成果,且通过采购人确认并正式进入施工图设计阶段后,中选人付款申请经采购人审批确认后十个工作日内,向中选人(略)合同款的(略)%;第三期:中选人施工图设计成果通过施工图审查单位审查,且完成预算编制及各项施工前报审材料后,中选人付款申请经采购人审批确认后十个工作日内,向中选人(略)合同款的(略)%;第四期:中选人在施工阶段提供(略)技术指导服务,至(略)施工并通过验收后,中选人付款申请经采购人审批确认后十个工作日内,采购人向中选人(略)合同款的(略)%。以上各阶段(略)前,中选人需先向采购人提供等额合法有效发票。付款时间为采(略)财政厅国库(略)部门提出(略)申请的时间,不含财政(略)部门审查的时间。如遇采购人寒暑假或法定节假日,则付款时间相应顺延。选取中介服务机构方式直接选取是否
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