招标代理公司（立即查看） 受业主单位（立即查看） 委托，于2025-09-25在采购与招标网发布 江北区教师进修学院所需考试服务。现邀请全国供应商参与投标，有意向的单位请及时联系项目联系人参与投标。 （略）（采购人）（略）所需考试服务（项目）采用最低价成交法进行采购，欢迎符合资格要求并有服务能力的供应商踊跃报价。一、采购项目名称及数量（项目总预算（限价）：（略））包1包合计：（略）采购目录需求描述采购预算（（略））数量小计（（略））采购目录：信息技术服务-（略）服务-（略）运营需求描述：招标模板仅供参考，请采购人根据项目实际情况修改。一、题库资源服务1.须提供中小学（略）以上通用试题资源，试题资源须包含题型、答案、解析、知识点、难度、（略）、所属试卷、被组卷次数、学生作答次数及年级等标签信息；试题资源须覆盖高中语文、数学、英语、物理、化学、生物、政治、历史、地理、信息技术、通用技术等（略）个学科；须覆盖初中语文、数学、英语、物理、化学、生物、政治（（略）德与法治）、历史、地理、科学、信息技术、历史与社会等（略）个学科；须覆盖小学语文、数学、英语、科学等4个学科；2.试卷资源须（略）、年份、（略）份、考试类型、考试年级等标签信息，提供配套答案及详细解析并支持（略）打印；3.试卷中的试题须包含答案、解析、知识点、难度、（略）、所属试卷、被组卷次数、学生作答次数、平均得（略）率等信息；二、组卷制卡服务1.题库资源须支持按知识点、教材章节、关键词、题型、难度、年份、（略）、年级等维度组卷出题，提供同步组卷、知识点组卷两种组卷方式；2.★初高中数学、物理、化学、生物、历史学科，须支持（略）支持自动标注知识点及手动标注知识点，其他学科支持手动标注知识点；3.须支持Web端浏览器编辑答题卡；提供题库组卷自动生成答题卡、三方制卡、新建空白答题卡等答题卡制作方式。1.须支持根据（略）色进行权限管理和设置：支持设置联考管理员、教研室主任、（略）管理员、子管理员、校长、年级主任、备课组长、班主任、学科教师、学生等用户（略）色，支持对（略）色进行增加、删除、修改；2.须支持使用自定义考号的联考考试，并在创建考试时进行自定义考号校验，批量（略）未设置考号的学生；3.须支持新增扫描员（略）色，专项负责扫描任务；4.须支持自定义多选题得（略）规则；支持将作弊学生成绩设置为（略）；5.须支持多选题与主观题的选做题关联统（略）；6.须支持成绩核查功能，7.★须支持按照（略）色、科目、部（略）老师指定发布成绩；支持单科结束阅卷立即发布成绩或暂不发布成绩；支持联考考试单校成绩仅向该校特定老师或该校全部老师发布；8.★须支持成绩批量检（略）页上修改提交，重新生成评价（略）析报告；9.★须支持成绩补录，支持联考成绩补录。1.须支持固定教师阅卷任务量；支持阅卷过程中灵活调（略）老师任务量；2.★须支持批量设置阅卷老师、仲裁老师和题组长；3.须支持联考（略）组阅卷功能，管理员（略）进行（略）组，支持为每个阅（略）及学生数量；4.扫描计划及扫描进度管理须支持按科目导入计划考生数，并按照计划人数扫描；须支持自动生成未扫、已扫、缺考、异常名单，支持表格（略）；须支持扫（略）、科目等维度进行统计汇总，支持表格（略）；5.须支持（略）批扫描、先扫后阅、边扫边阅、答卷补扫功能；6.须支持填涂考号、学籍号识别以及条形码识别，答卷内容扫描与准考证号填涂、条形码、客观题、缺考标记、AB卷及选做题等识别同步完成；7.须支持联（略）的试卷混合扫描识别；支持连续（略）为单位的（略）批扫描；8.★须支持扫错学科自动检测与提示；支持折（略）自动检测与提示；9.需支持扫描过程中答题卡正反颠倒、上下颠倒及多张答题卡序号混乱情形的扫描识别及结果与图像的自动纠正，无需重扫；须支持扫描过程（略）智能提示扫描过（略）络阅卷服务1.须支持电脑端和移动端阅卷；支持集中、（略）散或集中与（略）散（略）上阅卷；2.须支持设置步骤（略）打（略），阅卷老师设置评（略）步长和常用（略）值；支持按照切图块进行（略）开打（略）；支持管理员给定（略）值，进行打（略）限制；支持给（略）明细（略）；支持批量设置客观题答案和（略）值；3（略）端阅卷，标记优秀卷、典型错误卷、批注；支持键盘给（略）、鼠标（略）打（略）板给（略），并保留阅卷痕迹；4.须支持移动端阅卷，手写批注并保留阅卷痕迹，打（略）板、打（略）栏自由切换；阅卷时支持自主开启或关闭自动提交功能；支持阅卷老师查看打（略）曲线；5.阅卷时须支持调（略）阅卷页面背景色；6.须支持阅卷结束后，阅卷老师重新阅卷。7.★须支持增加巡考员（略）色，支持巡考员查看阅卷进度、把控考试阅卷的（略）体质量、进度；8.须支持快速试评功能，可以快速从试评切换到正评。二、智能阅卷服务9.须支持全学科客观题自动评（略），无需等待阅卷全部结束后即可统计客观题成绩；（略）.★须支持初高中英语填空题自动评（略）；（略）.★须支持初高中数学填空题自动评（略）；（略）.★须支持初高中英语短文改错题自动评（略）；（略）.★须支持初高中英语作文题（略）制造商实力：1（略）制造商属于国家级教育大数据课题项目的承担单位或参与单位，并提供相关证明材料。2（略）文本及音视频的不良信息进行安全监控的技术，提供国家认可的有资质的第三方机构出具的检测报告或有效的证明材料复印件作为证明。3（略）制造商具有信息化主管部门颁发的基于安（略）计算解决方案认定证书，并提供相关证明材料。4（略）制造商具备成熟（略）服务（略）建设和服务能力评估体系能力要求》的要求且能力达到优秀级（CS4），须提供相关证书作为证明。5（略）制造商通过CMMI5国际（略）能力成熟度模型集成认定，须提供相关证书作为证明。一、（略）域级学业评价服务（（略）教育主管部门）1.★须支持单次联考至少生成（略）份不同的联考（略）析报告，并（略）教研室主任、（略）校长等（略）色自定义设置发布。2.★（略）、学生标签、学生选科组合灵活选择统计（略）析的学生范围。3.须支持选择要（略）析的学科，并支持对多个学科设置不同的权重后进行组合（略）析。4.★须支持卷面（略）、等级、等级赋（略）、标准（略）（T（略）数）、折算（略）五种计（略）方式计算学生成绩；支持自定义选择总（略）计（略）科目，自定义各学科在总（略）中所占权重；支持学科以固定权重计入总（略），支持按照学生各科考试成绩高低以不同权重计入总（略）。（略）域按照人数比例和（略）数设置等级和等级赋（略）标准，支持新高考等级赋（略）模式。5.★须支持自定义设置（略）析报告中优秀率、良好率、合格率、低（略）率、学业等级、成绩（略）段、进线（略）析、优秀生学困生、T（略）数等指标参数。6.须支持设置试卷（略）卷，包括设置（略）卷名称、对应试题，（略）域和单校在（略）卷上的成绩（略）析结果。7.须支持试题题型和试题标签设置，支持同时设置至少8个试题自定义标签，并提（略）在题型及试题标签上的成绩（略）析结果。8.★须支持设置联考考试的统计规则，支持设置实考0（略）学生、缺考学生、部（略）科目缺考学生是否纳入成绩统计中。9.（略）域联考报告须支持根据考试范围进行不同级别（略）析（（略）、（略）、（略）、校），（略）析指标包括平均（略）、最高（略）、最低（略）、优秀率、良好率、超均率、离均差、标准差，同时提供学科成（略）成绩对比、学业等级（略）布、成绩（略）段对比、进线（略）析、优秀生学困生对比（略）析；支持图表和表格两种查看视（略），针对（略）析模块提供报告解读。（略）.★须提供联考试卷质量（略）析，（略）析指标包括（略）卷难度、信度、（略）度、试卷（略）卷、题型、自定义的试题题组、知识点、学生作答详情。（略）.★联考（略）析报告须支持以word、excel形式（略）。二、校级联考报告（适用于校长）1.须支持联考参与校校长查看校级联考报告，主要包括联考（略）体（略）析、单科（略）析、试卷（略）析。2.校级联考报告须支持从全体、单校两个维度进行（略）析，（略）析指标包括平均（略）、最高（略）、最低（略）、优秀率、良好率、超均率、离均差、标准差，同时提供学科成（略）成绩对比、学业等级（略）布、成绩（略）段对比、进线（略）析、优秀生学困生对比（略）析。支持图表和表格两种查看方式，针对各（略）析模块提供报告解读。3.须提供校级联考试卷质量（略）析，（略）析指标包括（略）卷难度、信度、（略）度、试卷（略）卷、题型、自定义的试题题组、知识点、学生作答详情。4.★校级联考（略）析报告须支持word、excel形式的报告（略）。三、校级报告（适用于校长、年级主任）1.须支持校长等（略）教学情况自定义设置（略）析指标标准，包含进线人数、（略）段人数、学业等级；支持选择班级维度进行（略）析评价；2.须提供校级多学科报告，报告指标包括学科成绩对比、班级成绩对比、学业等级对比、进线（略）析、临界生对比、优秀学困生对比、优劣势学科对比；3.须提供校级单学科报告，报告指标包括班级成绩对比、学业等级（略）布、成绩等级对比、成绩（略）段对比、进线（略）析、临界生对比、优秀学困生对比。四、联考班级报告（适用于班主任）1.须支持班主任查看联考班级多学科报告，指标包括学科成绩对比、平均（略）对比、学业等级（略）布、成绩（略）段对比、优劣势学科对比；2.须支持班主任查看联考班级单学科报告，指标包括概览、学业等级（略）布、关注学生、高频错题；3.须提供单科试卷（略）析，指标包括试卷（略）体难度、信度、（略）度、大题题型（略）析、试题题组（略）析、小题（略）析、知识点（略）析；支持查看单科作答情况，包括答题情况、客观题的选项统计、平均得（略）；五、联考学科报告适用于任课老师1.须支持任课教师查看联考学科报告，指标包括学情概览、学业等级（略）布、高频错题：2.须提供联考学科试巷质量（略）析、大题（略）析、小题（略）析、知识点（略）析及答题详情（略）析多个模块。展开￥（略）（项）￥（略）二、供应商资格要求（参加报价的供应商必须（略）。）（略）采购法》第二十二条规定。二、本项目的特定资格要求:无三、报价时间报价开始时间：（略）-（略）-（略）:（略）报价截止时间：（略）-（略）-（略）:（略）四、响应文件要求1、文件必须（略）：是2、文件（略）说明：供应商提交响应文件1）供应商线报价时需（略）盖章后的电子文档一份。2）采购人需完全满足本文件里三、询比项目概述、数量、技术及要求提供相关证明（略）的（略）资料作为评判依据。3）供应商制作的响应文件电子文档，须按照要求制作，规定签字、盖章的地方必须按其规定签字、盖章，未按要求制作响应文件的进行废标处理。六、询比要求（一）响应文件供应商应当按照竞采通知书的要求编制响应文件，并对竞采通知书提出的要求和条件作出实质性响应，同时应编制完（略）的页码、目录。1、响应文件组成响应文件由六、供应商编制响应文件要求规定的部（略）和供应商所作的一切有效补充、修改和承诺等文件组成，供应商应六、供应商编制响应文件要求规定的目录顺序组织编写，也可在基本格式基础上对表格进行扩展，未规定格式的由供应商自定格式。2、联合体本项目不接受联合体竞标。询价有效期：响应文件及有关承诺文件有效期为竞采开始时间起（略）条款（一）实施周期及实施地点1、实施周期：7天2、实施地址：（略）输费、安装调试费、装卸费、培训费、保险费、税费（含关税）等所有费用。（三）付款方式：采购人根据项目实际情况在合同中明确的付款方式。六、其他说明及要求（一）成交原则说明：在符合项目要求的供应商数量不少于"3家"的前提下，按报价最低的原则推荐成交供应商,如出现两个以上相同最低报价的,则依照采购文件采购需求中约定的方式确定成交供应商。（二）报价说明：本项目采用"最低价"成交法,供应商需在本项目规定的报价有效时间段内进行（略）一次性报价,在报价截止前可修改报价。（三）其他相关费用说明：除履约保证金外，采购单位、采购代理机构不得向供应商收取投标（响应）保证金、标书费、（略）费及其他没有法律法规依据或影响营商环境的相关费用。（四）采购异议处理：项目所产生的交易纠纷由双方当事人协商处理;若对协商处理结果有异议,供应商可向采购单位上级行政主管部门反映,做进一步处理;若对处理结果仍（略）提起诉讼;交易（略）提起诉讼。七、联系方式采购需求方单位名称：（略）联系人：（略）系座机：（略）后查看八、采购文件及附件docx（略）