招标代理公司（立即查看） 受业主单位（立即查看） 委托，于2025-07-17在采购与招标网发布 宝鸡市渭滨中学图书馆报告厅渗排水项目竞争性磋商公告。现邀请全国供应商参与投标，有意向的单位请及时联系项目联系人参与投标。 项目概况图书馆报告厅渗排水项目采购项目的潜在供应商应（略）中（略）水韵尚品1（略）获取采购文件，并于（略）年（略）月（略）日（略）时（略）（北京时间）前提交响应文件。一、项目基本情况项目编号：HJ（略）-CS-（略）-（略）项目名称：图书馆报告厅渗排水项目采购方式：竞争性磋商预算金额：（略）,（略）.（略）采购需求：合同包1图书馆报告厅渗排水项目:合同包预算金额：（略）,（略）.（略）合同包最高限价：（略）,（略）.（略）品目号品目名称采购标的数量（单位）技术规格、参数及要求品目预算（略）最高限价（略）--1-1（略）图书馆报告厅渗排水1项详见采购文件（略）,（略）.（略）---本合同包不接受联合体投标合同履行期限：详见竞争性磋商文件二、申请人的资格要求：1.满足《中华人民共和国政府采购法》第二十二条规定;2.落实政府采购政策需满足的资格要求：合同包1图（略）采购政策需满足的资格要求如下:（1）《政府采购促进中小企业发展管理办法》（财库〔（略）〕（略）号）； （2）《财政部司法部关于政府采购支持监狱企业发展有关问题的通知》（财库〔（略）〕（略）号）； （3（略）强制采购节能产品制度的通知》（国办发〔（略）〕（略）号）； （4（略）采购品目清单的通知》（财库〔（略）〕（略）号）； （5）《关于印发节能产品政府采购品目清单的通知》（财库〔（略）〕（略）号）；（6）《关于促进残疾人就业政府采购政策的通知》财库〔（略）〕（略）号； （7）《关于调（略）优（略）采购执行机制的通知》（财库〔（略）〕9号）； （8）《（略）采购政（略）产业振兴的通知》（财库〔（略）〕（略）号）；（9）《（略）中小企业政府采购信用融资办法》（陕财办采〔（略）〕（略）号）；（（略））《（略）采购信用融资工作的通知》（陕财办采〔（略）〕（略）号（略）采购政策。3.本项目的特定资格要求：合同包1图书馆报告厅渗排水项目特定资格要求如下:（1）具有独立承担民事责任能力的法人、其他组织或自然人，并出具合法有效的统一社会信用代码的营业执照或事业单位法人证书等国家规定的相关证明，自然人参与的提供其（略）明；（2）非法定代表人参加投标，须提供法定代表人（略）及被授权人（略）原件；法定代表人参加投标时，只须提供法定代表人（略）原件；（3）供应商须具备（略）施工总承包三级及以上资质，具有建设行政主管部门颁发的有效的安全生产许可证；供应商拟派项目经理须具备（略）二级及以上（略）建造师资格，具有有效的安全生产考核合格证，提供由供应商缴纳的近3个月的养老保险且无在建项目；（4）完税证明：提供响应文件递交截止日前一年内已缴纳的任意三个月的纳税证明或完税证明，依法免税的单位应提供相关证明材料；（5）社会保障资金缴纳证明：提供响应文件递交截止日前一年内已缴纳的任意三个月的社保缴费凭据或社保机构开具的社会保险参保缴费情况证明（依法不需要缴纳社会保障资金的供应商应提供相关证明）；（6）提供（略）年度的财务审计报告或开标前六个月内其基本存款账户开户银行出具的资信证明（附开户许可证或开户备案证明或基本账户信息）；（7）供应商不（略）站中“（（略）www.（略）.cn）查询中列入失信被执行人和重大税收违法失信主体，不（略）采购严重违法失信行为记录（略）采购活动的供应商；（8）提供参加政府采购活动近3年内，在经营活动中没有重大违法记录的书面声明；（9）具有履行合同所必需的设备和专业技术能力的书面声明；（（略））本项目不接受联合体投标，单位负责人为同一人或者存在直接控股、管理关系的不同投标人，不得同时参加本项目；（（略））本项目为专门面向中小企业，须提供中小企业声明函；三、获取采购文件时间：（略）年（略）月（略）日至（略）年（略）月（略）日，每天上午（略）:（略）:（略）至（略）:（略）:（略），下午（略）:（略）:（略）至（略）:（略）:（略）（北京时间）途径：（略）中（略）水韵尚品1（略）方式：（略）售价：0（略）四、响应文件提交截止时间：（略）年（略）月（略）日（略）时（略）秒（北京时间）地址：（略）地址：（略）3个工作日。七、其他补充事宜1、（略）竞争性磋商文件时请携带单位介绍信，（略），委托人（略）原件、及资格要求中所有资料加盖单位公章的复印件一套。（双休日及法定节假日除外）2（略）采购供应商（略）登记有关事项的通知中的要求，通（略）（htt（略）采购供应商库。八、对本次招标提出询问，请按以下方式联系。1.采购人信息名称：（略）渭滨中学地址：（略）6号联系方式：（略）.（略）地址：（略）1（略）1单（略）联系方式：（略）-（略）.项目联系方式（略）年（略）月（略）日（略）查看内容