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2025-07-16在采购与招标网发布
2025NCZ(YC)002683银川市兴庆区教育局兴庆区教育局2025年中小学教学仪器设备采购项目八标段(音乐、美术、体育器材室)的采购需求。现邀请全国供应商参与投标,有意向的单位请及时联系项目联系人参与投标。
一、采购标段(略);(略);(略);(略);(略);采购计划编号:(略);(略)NCZYC(略)(略);项目名称:(略);(略)兴(略)兴(略)年中小学教学仪器设备采购项目(略);(略);(略);(略)包名称:(略);八标段(音乐、美术、体育器材室)(略);(略)包类型:(略);(略);(略);(略);货物类(略);(略);(略);(略);(略);(略);(略);(略);采购方式:(略);公开
招标(略);(略);(略);(略);(略);(略);
预算金额(略);(略);(略);(略);(略);(略);(略);(略);(略);(略).(略)(略);(略);(略);(略);(略);(略);(略);(略);(略);
报价方式:(略);总价采购项目(略);是否属于技术复杂,专业性强的采购项目:(略);(略);否(略);(略);(略);(略);是否为执行国家统一定价标和固定价格采购项目:(略);(略);否(略);(略);是否适宜由中小企业提供:(略);(略);是(略);(略);(略);(略);不适宜由中小企业提供的情形:(略);(略);(略);(略);不适宜面向中小企业证明材料专家论证或集体决策或政策依据:(略);(略);(略);(略);(略);(略);发起异议(略);任何
供应商、单位或者个人对以上公示的项目采购需求有异议的,可以在招标公告发布之前(略)发起异议,并填写异议内容及事实依据,该异议仅作为社会主体对采购需求内容的监督,采购人查询异议内容后,可根据实际情况自行决定是否采纳异议内容。供应商认为
采购文件、采购过程、中标或者成交结果使自己的(略)采购质疑和投诉办法》规定执行。(略);(略);(略);(略);(略);(略);(略);(略);(略);(略);(略);(略);(略);二、供应商
资格条件(略);(略);1.满足《中华人民共和国政府采购法》第二十二条规定,应提供以下材料:(略);1.1提供在中华人民共和国境内(略)的法人或其他组织的营业执照(或事业单位法人证书,或社会团体法人登记证书),如投标供应商为自然人的需提供自然人(略)明;(略);1.2法人(略)、法人及被授权人(略)复印件(法定代表人直接投标可不提供,但须提供法定代表人(略)复印件);(略);1.3提供具有良好商业
信誉和健全的财务会计制度的承诺函;(略);1.4提供履行合同所必需的设备和专业技术能力的证明材料;(略);1.5具有依法缴纳税收和社会保障
资金的良好记录的承诺函;(略);1.6提供参加采购活动前三年内在经营活动中没有重大违法记录的书面声明;(提供《资格承诺函》)。(略);2.供应(略)((略)w(略)采购严重违法
失信行为记录名单(略)站((略)www.(略).cn)未被列入失信被执行人、重大税收违法案件当事人名单。(略);3.(是否)专门面向中小微企业:(略);是(略);否(略);(略);4.合格投标人的其他
资格要求:(略);(略);(略);(略);序号(略);合格投标人的其他资格要求(略);(略);(略);(略);1(略);本项目专门面向中小微企业,供应商需提供《中小企业声明函》。(略);(略);(略);(略);(略);(略);(略);(略);(略);(略);(略);(略)要求(略);(略);(略);(略);(略);采购标的交付(实施)的时间(期限)(略);(略);(略);(略);(略);(略);(略);(略);(略);(略);(略);(略);(略);(略);(略);(略);(略);(略);(略);采购标的交付地点(范围)(略);(略);(略);(略);(略);(略);(略);(略);(略);(略);(略);(略);(略);(略);(略);(略);(略);(略);(略);(略);(略);(略);四、技术要求(略);(略);(略);货物类(略); 服务类(略)类(略);(略);(略);(略);(略);(略);(略);(略);标的
清单货物类(略);(略);(略);序号(略);品目名称及编码(略);标的名称(略);计量单位(略);数量(略);单价(略);是否进口(略);标的详细参数(略)采购品目清单(略)采购品目清单(略);备注(略);(略);(略)强制(略)优先(略)强制(略)优先采购(略);(略);(略);(略);(略);(略);(略);1(略);A(略)-其他体育设备设施(略);音乐器材室,美术器材室,体育器材室(略);批(略);1(略);(略).(略)(略);否(略);标的1-其他体育设备设施:标的详细参数见采购需求
附件(略);否(略);否(略);否(略);否(略);(略);(略);(略);(略);(略);(略);(略);(略);标的详细参数:标的1-其他体育设备设施:标的详细参数见采购需求附件--(略);(略);(略);(略);(略);(略);(略);采购需求附件:(略);(略);(略);(略);采购需求附件(略);(略);(略);3、音乐、体育、美术器材参数.docx(略);(略);(略);(略);(略);(略);(略);(略);(略);(略);五、合同管理安排(略);(略);合同类型:(略);货物类(略); 服务类(略)类(略);(略);(略);(略);(略);货物类(略);(略);(略);(略);(略);(略);(略);(略);(略);标的物(略);(略);(略);(略);(略);(略);(略);(略);(略);(略);(略);(略);(略);(略);(略);(略);(略);(略);(略);(略);(略);履约保证金(略);(略);(略);(略);(略);(略);(略);甲方责任(略);(略);(略);(略);(略);(略);(略);乙方责任(略);(略);(略);(略);(略);(略);(略);采购标的交付(实施)的时间(期限)(略);(略);(略);(略);(略);(略);(略);违约责任(略);(略);(略);(略);(略);(略);(略);不可抗力(略);(略);(略);(略);(略);(略);(略);(略);(略);(略);(略);(略);(略);验收标准(附验收方案)(略);(略);(验收方案附件):履约验收方案.docx(略);(略);(略);(略);(略);(略);(略);(略);(略);采购标的交付地点(范围)(略);(略);(略);(略);(略);(略);(略);付款条件(进度和方式)(略);(略);(略);(略);(略);(略);(略);(略);(略);(略);(略);(略);(略);(略);(略);(略);(略);(略);(略);(略);(略);六、评审方法及评审细则(略);(略);评标方法:(略);(略);最低评标价法(略);(略);(略);综合评(略)法(略);(略);(略);评审细则类别:(略);(略);(略);货物类细则类别(略);(略);(略);(略);(略);(略);(略);(略);(略);(略);(略);(略);货物类细则类别(略);(略);(略);(略);(略);(略);(略);(略);(略);序号(略);评审项目(略);权重(略)(略);评(略)标准(略);(略);(略);(略);1(略);
投标报价(略);(略).(略)(略);投标单位的价格(略)统一按下列公式计算:投标报价得(略)=(评标基准价投标报价)×(略)。评标基准价是指满足
招标文件要求且投标价格最低的投标报价。除低于成本价的投标报价被拒绝外,最低报价得(略),得(略)结果由高(略)到低(略)依次排列为各自最终得(略)。(略);(略);(略);(略);(略);2(略);节能、环保(略);3.(略)(略);除国家强制采用节能产品外,投标人所投产品认定为节能产品的,每提供一项加0.5(略);投标人所投产品认定为环保产品的,每提供一项加0.5(略),最多加(略)至3(略)为止。注:
投标文件中附有效期内的节能、环保产品的《国家节能产品认证证书》《中国环境标志产品认证证书》,同时按招标文件格式要求填写节能、环保产品
明细表,否则不予加(略)。(略);(略);(略);(略);(略);3(略);类似业绩(略);5.(略)(略);提供近三年类似项目业绩,每有一项得2.5(略),满(略)5(略)。提供合同或相对应的中标通知书扫描件。(略);(略);(略);(略);(略);4(略);技术参数响应(略);(略).(略)(略);项目说明和采购需求中标注“★”为重要技术指标、参数,其余为一般技术指标、参数。投标人参数满足招标文件技术指标、参数要求的得基础(略),以此为基础:投标人重要技术指标、参数低于招标文件规定的相应技术指标、参数的,每有一项减2(略),一般技术指标、参数低于招标文件规定的相应技术指标、参数的,每有一项减1(略),减完为止。对于投标文件中满足及优于招标文件带“★”参数的,投标人须提供证明材料,包括但不限于产品检测报告或官方截图或产品说明书等证明材料予以佐证,不提供证明材料或证明材料不能证明参数有效性按低于招标文件技术指标、参数扣(略)。注:投标人不得瞒报、虚报技术指标,投标过程中及中标后一经发现存在虚假响应行为即视为无效投标。(略);(略);(略);(略);(略);5(略);实施方案(略);(略).(略)(略);1、编制项目实施方案,包含但不限于:客户需求及(略)析、项目建设目标、应用环境、重难点问题(略)析等内容(1)以上所有实施方案内容完(略)、详细具体、符合项目背景需求、有很强的针对性、重点突出、项目实施可行性强、科学得当、完全满足项目需求的得(略);(2)对项目需求解决方案理解及综合(略)析程度阐述清晰、流畅,有一定的操作性、并能解决重难点问题,能够满足项目需求的得7(略);(3)以上实施内容欠缺具体实施细节、对项目背景及重难点问题(略)析欠缺有效清晰度,可以满足项目需求的得4(略);(4)以上实施内容与项目实际情况不够贴切、不够完(略)的得1(略);(5)不提供方案的不得(略)。2、编制项目实施方案,包含但不限于:实施要求、各阶段货物检验流程、计划供货调试安排、(略)工作部署、场景化的解决方案描述、方案示意图、人员安排计划等内容;(1)以上所有实施方案内容完(略)、详细具体、符合项目供货安排、有很强的针对性、重点突出、项目实施可行性强、科学得当、完全满足项目需求的得(略);(2)对项目实施方案及综合规划步骤清晰、安排合理,有一定的操作性、并能解决(略)随时可能出现的问题,能够满足项目需求的得7(略);(3)以上实施内容欠缺具体实施细节、在实施过程的把控科欠缺科学合理度,欠缺有效清晰度,可以满足项目需求的得4(略);(4)以上实施内容与项目实际情况不够贴切、不够完(略)的得1(略);(5)不提供方案的不得(略)。(略);(略);(略);(略);(略);6(略);质量保证措施(略)