招标代理公司（立即查看） 受业主单位（立即查看） 委托，于2025-08-15在采购与招标网发布 重庆市江北区教师进修学院智能研修平台升级及AI录播系统项目。现邀请全国供应商参与投标，有意向的单位请及时联系项目联系人参与投标。 （略）（采购人）（略）教师（略）项目（项目）采用最低价成交法进行采购，欢迎符合资格要求并有服务能力的供应商踊跃报价。一、采购项目名称及数量（项目总预算（限价）：（略））包1包合计：（略）采购目录需求描述采购预算（（略））数量小计（（略））采购目录：信（略）集（略）集成实施服务需求描述：管理功能服务：1.支持（略）提供的量表进行（略）打（略）评价;可根据实际教学评估要求设置多套评估标准，每套评估标准可设置不同总（略），可设置多项评估项目，每项评估项目可设置多项评估子项，满足不同评估要求；★2.支持课表约课时控制录像、直播、聊天室、AI（略）析、直播评课、直播时移、手机端直播的功能开启状态，支持设置≥5种直播访问方式；（投标人需提供国家认可的第三方检测机构出具的带CNAS或者CMA标识检测报告复印件加盖投标人公章）。★3.支持在个人空间对视频进行裁剪、编辑、合成及发布，具备（略）、（略）、台标等编辑功能；（投标人需提供国家认可的第三方检测机构出具的带CNAS或者CMA标识检测报告复印件加盖投标人公章）。★4.支持自定义直播开始、结束时间，设置直播评（略）量表;支持直播时移，直播开始后可拖动播放器时间轴回放直播;直播过程支持用户文字交流、量表（略）将视频和评论记录自动（略）到教师个人空间;（投标人需提供国家认可的第三方检测机构出具的带CNAS或者CMA标识检测报告复印件加盖投标人公章）。AI精准诊断功能服务：5.支持呈现的课堂教学行为包括教师录播主机能自动识别的教师和学生行为,如：教师讲授、教师发言、课件操作、教师板书、教师巡视、学生听讲、学生应答、学生展示、学生读写、学生举手、生生互动行等多种行为；6.支持学情（略）析阈值设置，并可设置特例课识别值；支持校教学管理者查看各科教师课堂观察（略）析报告，支持（略）预览和（略）报告，为教学管理提供客观数据；7.支持校教学管理者查看各科教师课堂实录、教学模式、S-T行为（略）析、课堂教学行为占比、课堂表现、课堂参与度、课堂关注度等情况；★8.支持校教学管理者任选两位教师的课例进行同课异构、同课同构、异课异构对比，可查看两位教师授课过程中的教学模式、课堂实录、S-T行为（略）析、课堂学情时序、教学行为时序、行为一致性、学生活跃度、课堂文本、对话时长、四何问题（略）布和列表、教师语速、教师口头禅等的对比（略）析数据，支持（略）对比报告；支持校教学管理者根据学科、时间等自定义查询（略）相应的教师长期数据（投标人需提供国家认可的第三方检测机构出具的带CNAS或者CMA标识检测报告复印件加盖投标人公章）；★9.支持在课程页面上呈现教师画面、学生画面及教室端智能（略）析终端自动识别的教师和学生行为数据，同步呈现课堂教学行为时序图和课堂学情时序图，课堂教学行为时序图中的AI（略）析数据包含教师讲授（同教师发言）、课件操作、板书、巡视、提问理答（同师生对话）、学生应答、上台展示、生生互动、学生读写、学生听讲等；课堂学情时序图的AI（略）析数据包含学生参与度（略）析曲线、行为一致性（略）析曲线、学生活跃度（略）析曲线及课堂内举手站立、听讲、读写、背身及其它指标；（投标人需提供国家认可的第三方检测机构出具的带CNAS或者CMA标识检测报告复印件加盖投标人公章）；教研功能服务（人备课、集体磨课、听评课、赛课）：（略）.个人备课的教案设计支持向导式教案模式、无模板模式及（略）已有文档模式，向导式教案模式支持采用教学前期（略）析、教学策略与方案、教学过程设计、课堂板书设计的流程进行教案设计；（略）.个人备课过程支持课表约课，支持与已有课表关联，支持引用我的备课、我的收藏及案例池中的备课资源；支持教师对比两次、数次磨课资源及点评信息，进行总结反思；★（略）.支持以图表形式直观显示新增个人备课趋势和新增个人备课资源趋势，可按近7天、近（略）天、本学期、本学年进行趋势查看，也可按指定时间段进行趋势查看；当移动鼠标至相应图表，可显示该日期新增备课、新增备课资源的具体数值；（投标人需提供国家认可的第三方检测机构出具的带CNAS或者CMA标识检测报告复印件加盖投标人公章）。★（略）.支持环节对比，教师可对比两次磨课，直接调用课堂AI（略）析数据，支持显示量表和教学能力矩阵对比，支持生成报告和（略）报告；（投标人需提供国家认可的第三方检测机构出具的带CNAS或者CMA标识检测报告复印件加盖投标人公章）。（略）集体磨课数量、教学视频数量、教案数量、导学案数量及其它数量；（略）.支持创建录像评课（课例评课）、直播评课（（略）评课）和实地评课（现（略）络听评课活动；（略）.支持创建教研课，设置基础信（略）预置评价量表；（略）视（略）听评课，可以查看教师、学生、板书、教学大（略）视频；（投标人需提供国家认可的第三方检测机构出具的带CNAS或者CMA标识检测报告复印件加盖投标人公章）。★（略）.支持同课异构对比，对两节教研课进行对比（略）析，从课堂学情、课堂场景、师生行为、对话时长、学生应答、四何问题（略）布、四何问题列表、老师教学特征、老师巡视特征、S-T曲线、课堂（略）、课堂话语文本、量表得（略）、能力矩阵等多个维度对比查看；（投标人需提供国家认可的第三方检测机构出具的带CNAS或者CMA标识检测报告复印件加盖投标人公章）。（略）.支持开展听评课活动时，教研组可基于web端直接发起1vN音视频互动；（略）.提供2台应用主机，单台服务能力不低于2颗Intel（略）eonSilver（略）处理器，不低于（略）GB内存，不低于4（略）8TBSATA（略）RPM硬盘（1（略）LR（略）卡处理能力。（二）、便携式AI录播服务提供一体化便携式录播解决方案，支持课堂教学场景的全方位记录、直播及智能（略）析。包括录播与导播支持、本地AI课堂（略）析等功能。具体服务能力如下：1.主机采用国产嵌入式ARM处理器，集成音视频信号采集、导播、录制、直播、1vN远程互动、编辑、存储、点播及AI课堂实时（略）析等功能于一体；★2.嵌入式架构，主机内置≥4颗处理器，处理器总核心数≥（略）核，内存总量≥8G，内置独立的互动录播硬件模块、A（略）络交换模块等，支持本地实时录制、实时直播及实时AI课堂（略）析并发同步运行；（提供参数确认函加盖投标人公章）3.采用翻盖式外观设计，具备提手，内嵌液晶触控显示屏、物理按键导播台、键盘、双扬声器等模块，支持5G频段无线视频信号采集，（略）域传输距离≥（略）米；★4.主机内嵌液晶屏采用≥（略）.6英寸液晶触摸屏设计，屏幕（略）辨率支持（略）×（略）；主机内嵌物理按键导播台采用下沉式设计，翻盖闭合时导播台按键及摇杆隐藏机身内部，不影响液晶屏闭合，所有按键内置提示灯，（略）按键时按键提示灯会同步点亮；（提供参数确认函加盖投标人公章）5.内嵌物理按键导播台音（略）具备≥5（略）音频输入源切换按键，支持选择音频输入源；具备播放音量调节器，通过调节器推子可以调节主机内置扬声器输出音量；具备（略）调节器，支持通过推子控制录像（略）的音量大小；（略）均具备≥5（略）音量调节指示灯，支持按照音量调节大小顺序依次显示红灯、黄灯和绿灯；6.内嵌物理按键导播台具备开始、暂停及停止按键，支持一键控制录像状态；具备≥4个录播场景按键和≥1个场景记忆按键，支持记录当前录播场景；支持大小、左右、平铺、全景、交换等效果切换按键；具备直播、字幕及台标按键，支持对应功能启用及关闭；具备≥6个主画面选择按键和≥6个副画面选择按键；7.内嵌物理按键导播台具备预监、播出和同步按键，选择预监按键时，可对预监（PVW）窗口视频画面进行编辑，编辑完成后画面可通过同步按键直接加载到播出（PGM）窗口；★8.内嵌物理按键导播台具备≥5个摄像机选择按键、≥9个预置位选择按键、≥1个记忆按键及≥1个全景按键，选择任意一个摄像机（略）记忆按键后再（略）预置位选择按键或全景按键可记录当前摄像机位置进行预置位设置；具备摄像机镜头控制摇杆，进行变倍（略）台上下左右转动控制；（提供参数确认函加盖投标人公章）★9.主机内嵌独立的AI硬件（略）析模块，采用国产自主可控设计的嵌入式≥4核ARM处理器、≥双核BPU处理器、≥（略）GB存储空间，等效算力≥5TOPS；（提供参数确认函加盖投标人公章）★（略）.机身具备≥5（略）口；机身具备≥2（略）USB接口；机身具备≥2（略）HDMI输入接口、≥3（略）HDMI视频输出接口、≥2（略）卡侬MIC音频输入接口、≥2（略）凤凰端子音频输出接口、≥2（略）3.5mm音频输出接口，机身具备控制接口；（提供机身接口截图加盖投标人公章）★（略）格自动跟踪技术，老师授课的同时，不需要他人帮助而自动完成授课全过程的录制，便可实现自动跟踪，在录播过程中，授课教师可以自主的控制开始和（略）著作权证书复印件并加盖投标人公章投标时提供可查（略）截图）。★（略）.支持实时显示内置AI硬件（略）析模块的处理器、内存及硬盘使用率，实时显示AI硬件（略）析模块温度（略）络状态、AI（略）析服务运行状态、教师（略）域掩码设置状态进行检测，支持对教师及学生（略）析摄像机视频通断状态进行检测；支持设定课程（略）析计划后自动执行（略）析，支持教师讲授、教师发言或观察、课件操作、教师板书、教师巡视、学生听讲、学生应答、学生展示、学生读写、学生举手、生生互动行为（略）析；（提供参数确认函加盖投标人公章）★（略）.支持音量状态及（略）析时长监控，支持≥9种行为（略）析的自定（略）调试过程，自定义开关师生头部识别框、开关课堂行为百（略）自动框选的学生（略）析范围，支持以多种颜色进行识别行为的（略）类标记，支持课堂教学场景VGA画面状态监测；（提供参数确认函加盖投标人公章）（略）集成服务提供全功能录播（略）支持，实现教学内容的专业化录制与管理。支持多种录制模式，满足不同教学场景的内容记录需求。提供多样化导播功能，具备稳定的直播推流能力。核心服务包括：1.支持音视频信号采集、录制、导播、直播等功能集成化设计；2（略）页导播等多种导播方式，支持扩展导播控制台进行导播；3.支持电影模式、资源模式及“电影+资源”模式三种录制、直播工作模式，资源模式支持≥6（略）视频图像同时录制、直播，“电影+资源”模式支持≥6（略）资源模式视频图像及1（略）电影模式视频图像同时录制、直播，支持录制文件自动存储（略）径下；★4（略）运行的录直播状态、录像模式、录像时间、硬盘空间、视频源启用状态、屏幕视频信号（略）辨率、电影模式画面（略）辨率、录制编码、录制帧率、I帧间隔、直播地址等信息，提供独立的信息显示页面，支持单页面信息汇总呈现；（投标人需提供国家认可的第三方检测机构出具的带CNAS或者CMA标识检测报告复印件加盖投标人公章）。5.支持≥5（略）台、变倍、聚焦、光圈控制，摄像机光圈和聚焦设置提供手动和自动设置（略）；具备≥5种摄像机固定位变焦，支持一键调用；支持摄像机设置≥8个预置位；★6.具备≥（略）种画中画模式，包括大小、左右、平铺、三（略）屏、四（略）屏等，具备画面交换功能，支持画面快速对调；（投标人需提供国家认可的第三方检测机构出具的带CNAS或者CMA标识检测报告复印件加盖投标人公章）。7.支持添加台标、字幕、片头、片尾等，支持自定义设置字幕字号大小、颜色等，设置的字体颜色支持保存；支持台标及显示位置设置，支持仅电影模式显示台标；支持图片、视频等格式片头、片尾添加，片头、片尾时间支持1s～5s可调；★8.采用双导播窗口设计，具备PVW窗口和PGM窗口，支持在PVW窗口编辑视频画面的台标、字幕、画中画等，设置完成支持推送PGM窗口进行录制、直播；（投标人需提供国家认可的第三方检测机构出具的带CNAS或者CMA标识检测报告复印件加盖投标人公章）。9.支持扩展远程1vN互动教学，实现录播界面与互动界面相互切换，支持一键开启互动；★（略）.具备≥（略）种特效，无需手动编辑，支持推拉、覆盖、擦除等模