招标代理公司（立即查看） 受业主单位（立即查看） 委托，于2025-08-13在采购与招标网发布 南通市苏锡通园区实验小学外聘足球教练服务项目（二次）。现邀请全国供应商参与投标，有意向的单位请及时联系项目联系人参与投标。 （略）b（略）d6-（略）-（略）fc-8d4e-（略）c（略）b8f4c7b（略）:（略）苏（略）倒计时天小时（略）实验小学外聘足球教练服务项目（二次）采购邀（略）实验小学（略）实验小学外聘足球教练服务项目（二次）项目编号：S（略）TQC-（略）进行竞争性磋商采购，欢迎符合条件的供应商参加磋商。项目概况项目概（略）实验小学外聘足球教练服务项目（二次）的潜在供应商应在苏锡通科（略）（http:（略）.cn）获取采购文件，并于（略）年8月（略）日（略）点（略）（北京时间）前提交响应文件。一、项目基本情况项目编号：S（略）TQC-（略）项目名称：（略）实验小学外聘足球教练服务项目（二次）项目类型：服务所属行业：其他未列明行业预算金额：人民币8.8（略）最高限价：人民币8.8（略），所有报价超过最高限价的均为无效报价，最终报价不得超过首轮报价，否则按照无效响应处理。服务内（略）足球校队日常训练、组织校内足球赛事、参加校外足球赛（略）开展足球特色活动等工作。服务周期：自合同签订之日起一年（合同先签订一年，如在预算保障的前提下，对于（略）内容相对固定、连续性强、经费来源稳定、价格变化幅度小，成交单位服务质量高，业主满意程度高，可以续签合同，合同一年一签，连续续签年限不超过2年）。本项目是否接受联合体投标：否。本项目不接受（略）包。二、供应商的资格要求：（一）供应商资格要求：1.具有独立承担民事责任的能力；2.具有良好的商业信誉和健全的财务会计制度；3.具有履行合同所必须的设备和专业技术能力；4.有依法缴纳税收和社会保障资金的良好记录；5.参加采购活动前三年内，在经营活动中没有重大违法记录；6.法律、行政法（略）采购政策需满足的资格要求：无（三）本项目的特定资格要求：1.法定代表人参加项目投标的，须提供法定代表人（略）明书；非法定代表人参加的，必须提供法定代表人（略）或盖章的（略）及被授权代表（略）。2.供应商须为独立法人或具有独立承担民事责任能力的社会组织，提供合法有效的营业执照或登记证书。3.（略）站列入失信被执行人、重大（略）采购严重失信行为记录名单、经营异常名录和严重违法失信企业名单。采购人或招标代理在本项目提交投标响应文件截止时间后的3小时内，（略）站查询所有供应商的信用记录。评审小组对于被列入失信被执行人名单、重大（略）采购严重违法失信行为记录名单、经营异常名录和严重违法失信企业名单的供应商，按照无效响应文件处理。查询记录电子截屏作为证据留存，与采购项目其他材料一并归档。评审结束（略）信息发生的任何变更均不再作为评审依据，供（略）站信息不一致的其他证明材料亦不作为评审依据。特别提醒：法定代表人为同一个人（略）、全资子公司及其控股公司，都不得在同一采购项目或同一标段中同时参加投标，一经发现，将视同围标处理。三、获取采购文件时间：（略）年8月（略）日至（略）年8月（略）日地址：（略）苏锡通科（略）（http:（略）.cn）”交易响应人进行（略），凭企业（略）证书报（略）中直接（略）。四、提交响应文件截止时间、磋商时间和地点时间：（略）年8月（略）日（略）点（略）（北京（略）将拒绝接受（略）响应文件电子文档。地址：（略）之日起3个工作日。六、其他补充事宜1、投标保证金：免收2、项目磋商活动模式：不见面远程磋商模式，供应商在各自地点通（略）参加磋商活动。3、项目演示、样品、答辩等（如有请描述）：无4、对项目需求部（略）（交易响应人其他资格要求、项目需求、评（略）标准）的询问、质询请向交易发起人提出，由交易发起人负责答复；对项目招标文件其它部（略）的询问请向招标文件制作人或招标项目组织人提出；对在“苏锡通科（略）（http:（略）.cn（略）提出。5、供应商投（略）径，详情请查阅苏锡通科（略）（http:（略）.cn），交易响应人凭企业（略）证书进行报（略）中直接（略）（具体操作流程详见：苏锡通科（略）帮助栏目→手册（略））。（略）技术支持联系方式：QQ号：（略）。6、本项目采用不见面远程谈判方式（略）地址：（略）7、供应商应依照规定提交各类声明函、承诺函，不再同时提供原件备查或提供有关部门出具的相关证明文件。但成交供应商，应做好提交声明函、承诺函相应原件的核查准备；核查后发现虚假或违背承诺的，依照相关法律法规规定处理。七、凡对本次采购提出询问，请按以下方式联系。采购人信息名称：（略）实验小学地址：（略）质疑请向采购人提出，询问、质疑由采购人负责答复。附件:1、磋商文件2、采购人信用承诺（略）投标指南附件：采购人信用承诺书.pdf公平性审查.rar（二次定稿）竞争性磋商文件-8.（略）实验小学外聘足球教练服务项目.pdf（略）查看原文