招标代理公司（立即查看） 受业主单位（立即查看） 委托，于2025-08-08在采购与招标网发布 萧县张庄寨镇2025—2026年度农村义务教育学生营养改善计划小宗食材采购项目竞争性磋商公告。现邀请全国供应商参与投标，有意向的单位请及时联系项目联系人参与投标。 竞争性磋商公告项目概况萧（略）—（略）义务教育学生营养改善计划小宗食材采购项目的潜在投标人应在 （略）年8月（略）日（略）点（略）（北京时间）前提交投标文件。 一、项目基本情况项目编号：AHYC-（略）项目名称：萧（略）—（略）义务教育学生营养改善计划小宗食材采购项目采购方式：竞争性磋商预算金额：（略）；一包：（略）；二包：（略）最高限价：所核定的每包预算金额因（略）年9月1日至（略）年6月（略）学生人数不能确定，本次招标以预估学生数核算，不能作为中标合同中的中标金额，中标企业货款结算根据中标包（略）的实际在校学生数、每次询价得出食材单价、食材实际消耗量进行结算）。按实际配送量核算货款；按月（略），（略）场同期食材平均价作为每个食材的供应价格（略）依据相关规定组成的询价小组，在制定食谱（略）所需的食材进行询价后确定，并将食材单价告知中标供应企业确（略）或中标供应企业委（略）出具的同期价格询价报告确定食材供应单价。食材款结算根据同期食材单价和实际供应数量核算。采购需求：采购新鲜蔬菜、佐料、杂粮、干货等，具体详见本项目采购需求。本项目一包：王衍庄小学、新集小学、（略）小学、（略）初级中（略）初级中学、杭子小学，约（略）人（略）小学、洪河小学、毛桥小学、新明小学、欧庙小学、（略）小学、王柳（略）小学、袁圩小学，约（略）人。合同履行期限：（略）年9月1日至（略）年6月（略）日（供餐时间约为（略）日历天，投标函按此填写）本项目不接受联合体投标。二、申请人的资格要求：1.参照《中华人民共和国政府采购法》第二十二条规定；2.参照落实政府采购政策需满足的资格要求：按照财政部（略）采购促进中小企业发展管理办法》《（略）采购营商环境的通知》（皖财购[（略）]（略）号），本项目为专门面向中小企业采购项目。企业划型标准按照《关于印发中小企业划型标准规定的通知》（工信部联企业〔（略）〕（略）号）规定执行。3.本项目的特定资格要求：供应商（（略）、（略））存在以下不良信用记录情形之一，不得推荐为中标候选人，不得确定为中标人：（1）供应商被人民法院列入失信被执行人的；（2）供应商或其法定代表人或拟派项目经理（项目负责人）被列入行贿犯罪档案的；（3）供（略）场（略）列入企业经营异常名录的；（4）供应商被税务部门列入重大税收违法案件当事人名单的；（5）供应（略）采购严重违法失信行为记录名单的。以上情形第（1）（3）（4）（5）以“信用中国”（http:（略）.cn）、“信用宿州”（http:（略）.cncmsinfoPublicitytoInfoHongHeiMd.action）或其他指定媒（略）站（（略）www.（略）.cn（略）（（略）www.（略）.cn）、国家（略）站（（略）www.（略）.cn）]发布的为准，查询截止时点为采购响应递交截止时间。情形（2）由供应商提供无行贿犯罪记录承诺函。（如项目接受联合体投标，对联合体应提出相关资格要求；如属于特定行业项目，供应商应当具备特定行业法定准入要求。4.生产商投标应具有所投食材的食品生产许可证。经销商投标应具有食品经营许可证或食品流通许可证。三、获取采购文件（1）时间：（略）年8月8日至 （略）年8月（略）日，每天上午8:（略）　至（略）:（略），下午（略）:（略）至（略）:（略）（北京时间，法定节假日除外）地址：（略）。（2）方式：凡有意参加供应商，按照获取时间范围内将营业执照、法定代表人（略）明书及法定代表人（略）加盖单位公章，扫描成一个PDF格式（略）告知（联系电话：（略））。（略）成功后代理机构审核无误后将磋商文件电子版（略）至投标人（略）。售价：每套人民币（略），招标文件售后不退。（3）潜在投标人应合理安排时间，尽量避开开标前等可能存在的高峰期。四、响应文件提交截止时间：（略）年8月（略）日（略）点（略）（北京时间）地点（略）五、开启时间：（略）年8月（略）日（略）点（略）（北（略）六、公告期限自本公告发布之日起5个工作日。七、其他补充事宜本项目为（略）的货物采购项目，适宜由中小企业提供，预留该部（略）采购项目预算总额的 （略）%以上专门面向中小企业采购。企业划型标准按照《关于印发中小企业划型标准规定的通知》（工信部联企业〔（略）〕（略）号）规定执行。2、本项目共（略）2个包。供应商可以任意选定包进行投标，但是只能中1个包，在前一包被推荐为中标供应商后可参与后续包的评审，但不被推荐为中标供应商。评标顺序：一包、二包。1、八、凡对本次采购提出询问，请按以下方式联系。1.采购人（略）地址：（略）式：（略）.项目联系方式项目联系人：（略）话： （略）查看原文