招标代理公司（立即查看） 受业主单位（立即查看） 委托，于2025-08-11在采购与招标网发布 通榆县第四中学校弱电工程整体系统改造项目竞争性谈判公告。现邀请全国供应商参与投标，有意向的单位请及时联系项目联系人参与投标。 项目概（略）第四中（略）改造项目的潜在（略）（http：（略）www.（略）.cn）获取采购文件，并于（略）年（略）月（略）日（略）时（略）（北京时间）前递交响应文件。一、项目基本情况采购编号：采购计划-[（略）]-（略）号项目编号：TYZC（略）-（略）项目名称：（略）第四中（略）改造项目采购方式：竞争性谈判预算金额：（略）.（略）（人民币）最高限价：（略）.（略）（人民币）采购需（略）改造（详见谈判文件）；合同履行期限：7日内；付款方式：项目验收合格，财政资金到位后，（略）期付款；本项目不接受联合体投标，中标后不得（略）包或转包；二、申请人的资格要求：1.满足《中华人民共和国政府采购法》第二十二条规定；2.落实政府采购政策需满足的资（略）采购支持中小企业力度的通知（略）采购促进中小企业发展管理办法》（（略）采购支持监狱企业发展有关问题的通知》财库〔（略）〕（略）采购政策的通知》财库〔（略）〕（略）号、《关于调（略）优（略）采购执行机制的通知》财库〔（略）〕9号、《关于运用政府采购政策支持脱贫攻坚的通知》（财库〔（略）〕（略）号）等相关政策文件；本项目全部面向中小企业采购，面向中小企业预留金额为（略）.（略）。3.本项目的特定资格要求：潜在供应商须在中华人民共和国境内（略），能够独立承担民事责任，具备有效的营业执照（经营范围符合本项目需求），正规生产厂家或代理经销商，并在人员、设备、资金等方面具有相应的能力。三、获取采购文件时间：（略）年（略）月（略）日至（略）年（略）月（略）日，每天上午（略）:（略）至（略）:（略），下午（略）:（略）至（略）:（略）（北京时间，法定节假日除（略）（http：（略）www.（略）.cn）（略）获取方式：（略）获取，本项目不（略）纸质版竞争性谈判文件，潜在供应（略）（https：（略）www.（略）.cn）（略），（略）制（略）获取的采购文件编制。操作（略）－项目采购－获取采购文件－找到本项目－（略）“申请获取采购文件”四、响应文件提交截止时间：（略）年（略）月（略）日（略）时（略）（北京时（略）投标（略）方式：全流程（略），潜在供应商不需到开评标（略）（http：（略）www.（略）.cn）提交（略）电子版响应文件，并按规定时间解密成功。操作流程：响应文件提交截止时间后（略）钟内，由投标供应商持制作该（略）的同一（略）（（略）锁）及电脑进行远程解密（略）开启前，不要提前进行远程解密，若投标供应商在规定时间内无法解密或解密失败，视为响应无效。（略）径：项目采购-开标评标-进入开标大厅-解密（插入（略））-确定，进行响应文件解密。五、开启时间：（略）年（略）月（略）日（略）时（略）（北京时间）地点（略）5（略）—政府采购评标室六、公告期限自本公告发布之日起3个工作日七、其他补充事宜1.本项目不接受被（略）站（（略）www.（略）.cn（略）（（略）www.（略）.cn）、国家（略）（（略）www.（略）.cn）、（略）（zxgk.court.（略）站对失信被执行人、重大（略）采购严重违法失信行为记录名单、经营异常名录及严重违法失信企业名单、不良行为及黑名单记录的投标人参与投标；2.坚决杜绝恶意低价中标后弃标、项目（略）包、资质挂靠、围标串标、提供虚假材料、拖欠工资等违法违规行为（略）采购相关法律法规处理，列入不良行为记录名（略）采购活动；3.与招标人存在利害关系可能影响招标公正性的法人、其他组织或者个人，不得参加投标。单位负责人为同一人或者存在控股、管理关系的不同单位，不得参加同一标段投标或者未划（略）标段的同一招标项目投标；为采购项目提供（略）体设计、规范编制或者项目管理、监理等服务的投标人，不得参与本项目投标；（投标人（略）地为同一地址的、企业之间股东有关联的，一律视为有直接控股、管理关系；投标人为采购人、采购代理机构在确定采购需求、编制谈判文件过程中提供咨询论证，其提供的咨询论证意见成为谈判文件中规定的供应商资格条件、（略）采购合同等实质性内容条款的，视同为采购项目提供规范编制。）4.本项目公告（略）（http:（略）.cn），同步推送（略）（http:（略）.cn）5.若对（略）操作有疑（略）（https:（略）.cn）（略）右侧咨询小采，获取采小蜜智能服务管家（略）服务热线（略）获取热线服务帮助。八、凡对本次采购提出询问，请按以下方式联系。1.采购人信息名称：通榆（略）地址：（略）号联系方式：潘浩澎；（略）-（略）.项目联系（略）采购监督管理部门：通（略）联系方式：（略）-（略）附件信息：（略）第四中（略）改造项目竞争性谈判文件.pdf（略）.4K（略）查看内容