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2025-10-16在采购与招标网发布
江西聚信工程管理有限公司关于吉水县城北幼儿园弱电智能信息化项目【项目编号:JXJX-JS-2025-005】公开招标公告。现邀请全国供应商参与投标,有意向的单位请及时联系项目联系人参与投标。
(略)公司关(略)城北幼儿园弱电智能信息化项目【
项目编号:(略)-(略)】公开
招标公告项目概(略)城北幼儿园弱电智能信息化项目招标项目的潜在投标人应在江(略)
获取招标文件,并于(略)年(略)月(略)日(略)点(略)(北京时间)前递交
投标文件。一、项目基本情况:项目编号:(略)-(略)项目名称:(略)城北幼儿园弱电智能信息化项目采购方式:
公开招标预算金额:(略).(略)最高限价:(略).(略)采购需求:采购条目编号采购条目名称数量单位采购预算(人民币)技术需求或服务要求吉购(略)F(略)城北幼儿园弱电智能信息化项目1批(略).(略)详见公告
附件合同履行期限:自合同签订生效后,(略)天内安装调试合格并交付使用。本项目不接受联合体投标。二、申请人的
资格要求1.满足《中华人民共和国政府采购法》第二十二条规定:1.1具有独立承担民事责任的能力;1.2具有良好的商业
信誉和健全的财务会计制度;1.3具有履行合同所必需的设备和专业技术能力;1.4有依法缴纳税收和社会保障
资金的良好记录;1.5参加政府采购活动前三年内,在经营活动中没有重大违法记录;1.6法律、行政法规规定的其他条件。2.投标(略)站列入
失信被执行人或重大税收违法案(略)采购严重违法失信行为记录名单“(处罚期限尚未届满(略)采购活动。备注:根据吉水财(略)采购资格审查环节中(略)采购项目资格审查环节提供了满足相应条件的书面承诺书详见投标文件格式7-1(略)政府采购
供应商资格
信用承诺函)后,无需再提供其它证明材料。3.其它条件3.1单位负责人为同一人或者存在直接控股、管理关系的不同投标人,不得参加同一合同项下的采购活动。【详见格式7-3投标人的资格声明】3.2为本采购项目提供(略)体设计、规范编制或者项目管理、监理、检测等(略)采购活动。【详见格式7-3投标人的资格声明】4.落实政府采购政策需满足的资格要求:4.1本项目属性为货物类,采购标的所属行业为工业。4.2中小企业政策本项目非专门面向中小企业采购,投标人所投产品的制造商全部符合《中小企业划型标准规定》(工信部联企业〔(略)〕(略)号)的小微企业,并提供小微企业声明函,将享受投标价格优惠(略)%的“价格评审优惠”扶持政策。监狱企业、残疾人福利性单位视同小型、微型企业。4.3如本项目采购的产品属于政府强制采购节能产品的,投标(略)采购节能产品认证机构名录》中的对应产品认证机构出具的节能产品认证证(略)节能环保查询截图扫描件。5.本项目的特定资格要求:无。三、获取招标文件:时间:(略)年(略)月(略)日(略):(略)至(略)年(略)月(略)日(略):(略)(提供期限自本公告发布之日起不得少于5个工作日)地址:(略)0.0(略)四、提交投标文件截止时间、
开标时间和地址:(略)投标人提交投标文件截止之日止,不得少于(略)日)地址:(略)5个工作日。六、其他补充事宜:1.告知项:(1)根据吉(略)采购合同(略)融资工作的实施方(略)采购项目中标成交后(略)“(略)采购电子卖场”查询
金融机构信息并向意向金融机构提出(略)融资申请,操作流程和金融产品等信息可(略)址:http:(略).c(略)址:http:(略).cn政(略)查询。(2)
银行业金融机构以政府采购诚信考核和信用(略)采购合同,由银行审核(略)“政采贷”,解决供应商流动资金不足困难。(3)根据《〈政府采购法实施条例〉释义》,银行、保险、石油石化、电力、电信等有行业特殊情况的,取得(略)名义参与投标,招标文件中涉及的“法定代表人”在前述特殊行业中即对应为“(略)支机构负责人”。2.不见面开标特别注意事项:(1)潜在投标人必须在江(略)址:https:(略).cn)(略)并(略)和电子签章。具体要求详见“江(略)-服务指(略)址:https:(略).cn)。潜在投标人未使用本单位(略)在江(略)的,视为未获取招标文件,不得参加本项目的投标活动;(2)本项目采(略)开标,投标人无需到达开标(略),投标人应在投标截止时间前1小时内进入江(略)-不见面开标大厅进行(略)签到(具体操作详见《江(略)投标人操作手册(略)址:https:(略).cn)。注意事项详见招标文件第二章;投标人应仔细阅读有关不见面开标的内容,如有疑问请联系新点工作人员,
联系电话:(略)-(略);3.本项目采购国内产品,不允许提供进口产品参与采购活动;4.本项目是否采用远程异地评标:否。七、对本次招标提出询问,请按以下方式联系:1.采购人(略)幼儿园地址:(略)系方式:(略).项目联系方式项目联系人:(略):(略)查看操作说明交易主体(略)金融服务(略)查看内容