招标代理公司（立即查看） 受业主单位（立即查看） 委托，于2025-12-24在采购与招标网发布 汕尾市城区香洲街道莲塘小学装修改造工程-工程监理服务。现邀请全国供应商参与投标，有意向的单位请及时联系项目联系人参与投标。 （略）-（略）-（略）:（略）上中介（略）莲塘小学（略）监理中介服务机构，现将相关事项公告如下：此项目采用多选一的直接选取方式，项目业主将在（略）的若干家中介机构中，自主选定一家作为中选机构，未被选中的机构不应有任何异议。项目业（略）莲塘小学采购项目名（略）莲塘小学（略）监理服务中介服务事项无（属于非行政管理的中介服务项目采购）投资审批项目否采购项目编码（略）项目规模投资额（¥（略）,（略）.（略））（略）监理服务内容鉴于我校现状存在大门、（略）及台阶破旧；（略）一二层教室、（略）梯地面老旧、空鼓破烂，二层走廊梁柱面、顶棚多处缺损，屋面及内墙面渗水霉化；（略）二层书法室、美术室地砖空鼓破烂，书法室东侧铝板天花破损、内墙面渗水霉化，屋面及梯间、女儿墙根部多处渗漏水等质量问题，已严重影响我校教育工作的正常使用，经上级主管部门批准，由我校对以上修缮项目进行（略）改实施，建设内容包括：1校入口铁艺大门6*3.8m拆除改做不锈钢门6*2.5m1个;校门处拆除反坎、内侧加做（略）宽截水沟6.8m;校门（略）两侧台阶拆除原水泥砂浆饰面层加贴白麻石（略）㎡;（略）刨（略）面2cm,摊铺沥青混凝土面层（略）㎡。2（略）（一、二层）（略）梯拆除原老旧水泥砂浆地面饰面层、新贴耐磨砖（略）.（略）㎡;二层走廊梁柱面缺损部位砂浆修补约（略）㎡；二层走廊顶棚缺损部位砂浆修补约2㎡；3（略）梯转（略）处走廊：拆除原空鼓破烂地砖饰面层、新贴（略）*（略）耐磨砖约（略）㎡；霉化内墙面修复约（略）㎡；霉化天花顶棚修复约（略）㎡。4（略）（一、二层）（略）间教室：拆除原老旧水（略）地面、新贴耐磨地砖（略）.（略）㎡，教室门贴大理石门槛4.（略）㎡；首层课室内墙裙砖破烂修复约2㎡。5（略）前室外台阶边破烂砼地面破除修复约2㎡；6（略）二层书法室：拆除原空鼓地砖饰面层、重贴（略）*（略）耐磨砖（略）.3㎡；新贴大理石门槛0.（略）㎡；拆除西侧边原破损铝板天花、重做（略）*（略）铝板天花（略）.（略）㎡；东侧内墙面霉化部位修复面积（略）㎡；7（略）二层美术室原空鼓地砖面层拆除、重贴（略）*（略）耐磨砖（略）.3㎡。8（略）屋面（略）处漏水部位拆除原构造层修复约（略）㎡；屋面与女儿墙交接处根部修复刷涂膜防水层（略）㎡。9（略）梯间屋面漏水部位拆除原构造层修复面积（略）.2㎡；梯间外墙面渗水部位铲除修复面积（略）㎡；梯间内墙面霉化部位修复面积（略）.6㎡。（略）屋面2处漏水部位拆除原构造层修复面积4㎡；屋面女儿墙根部修渗漏水修复长度（略）.8米。中选机构根据国家和地方现行相关法律、法规、政策及相关标准、规范规程的要求，为该（略）施工阶段监理服务，完成施工阶段监理服务工作，出具相关服务成果，并主动做好后期的跟进工作。中介机构要求资质（资格）要求资质（资格）要求说明1.已在中国境内（略），在法律上、财务上独立，合法运作的独立法人，且经营范围必须满足本次公开选取范围；2.（略）参加本次采购服务的公司（略）监理资质证书》,资质等级为（略）监理乙级或以上。3、信用良（略）上中介（略）。查看资质等级树其他要求说明：（1）中选单位在接到中选通知书后，须安排项目相关负责人，于（略）日内与业主单位接洽并（略）相关资料及签订合同；（2）中选机构（略）上中介（略）管理办法》有关规定行为的，将依法依规处罚；（3）中选机构须对项目有关情况保密，不得与项目利益的人接触，做好资料保密工作，保证所有资料不外泄；（4）监理工作完成后，中选机构应将相关成果资料提交项目业主。多个资质子项符合（略）监理（略）测绘资质大地测量专业（略）位置数据服务水准测量水准测量大地测量专业（略）位置数据服务水准测量水准测量--服务时限说明中选机构签订合同后,根据施工合同约定（略）监理服务工作。服务金额暂不做评估与测算金额说明取费依据:依据国家发展改革委、建设部发布关（略）监理与相关服务收费管理规定》的通知发改价格[（略）]（略）号文计算最终价格以财政部门或第三方造价审核单位审核结果为准，经双方协商一致并在合同中确定，费用（略）按照双方签订的合同付款方式（略）。选取中介服务机构方式直接选取是否选取中介（略）,汕尾（略）公司,广东（略）公（略）、汕尾（略），符合资质要求，企业信誉良好、专业性较强、经验丰富，经我校领导班子联席工作会议民（略）报（略）监理服务工作，通过“直接选取”方式，从这3家公司选取1家为中选机构作（略）监理服务单位。截止（略）时间（略）-（略）-（略）:（略）业主单位咨询电（略）莲塘小学（（略）后查看）采购需求书（略）监理服务）----（略）莲塘小学（略）.pdf莲塘小学监理情况说明.pdf（略）查看原文