招标代理公司（立即查看） 受业主单位（立即查看） 委托，于2025-12-23在采购与招标网发布 江苏省镇江第一中学高品质高中学位扩容建设工程设计项目江苏省镇江第一中学高品质高中学位扩容建设工程设计项目招标公告。现邀请全国供应商参与投标，有意向的单位请及时联系项目联系人参与投标。 （略）江第一中学高品质高中学位（略）设计项目招标公告资格后审一、本招标项目（略）江第一中学高品质高中学位（略）设计项目（标段名（略）发展和改革委员会（项目审批、核准或备案机关（略）发改社会批[（略）]（略）号（批文名称及编号）批准建设，招标人（略）江第一中学，建设资金来自 财政 资金来源。项目已具备招标条件，现对该项目的设计进（略）受招标人的委托具（略）的招标事（略）概况:1（略）地址：（略）2（略）规模：项目计划利（略）园北侧中部、体育馆东侧地块约（略）.（略）平方米（略）.2亩，新建1#（略）、2#（略）、3#（略）、4#（略）等，总建筑面积（略）.（略）平方米，其中计容建筑面积（略）.（略）平方米1#（略）建筑面积（略）.（略）平方米、2#（略）建筑面积（略）.（略）平方米、3#（略）建筑面积（略）.（略）平方米、4#（略）建筑面积（略）.8平方米、架空层建筑面积（略）.（略）平方米，不计容建筑面积（略）.（略）平方米其中人防地下建筑面积（略）.（略）平方米。主要建设内容包括教室、学（略）、架空活动场地、地下人防等。3.设计质量：通过规划管理部门及审图办的审批和审查。4.设计服务期限（略）设计总工期为（略）个日历天（工期（略）段计算，各阶段设计时间不得长于下述各阶段设计时间的要求）。（1）中标人在签订合同后（略）个日历天内完成初步设计并向招标人提交成果文件；（2）初步设计成果经招标人书面确认后（略）个日历天内完成施工图设计、绿建设计、基坑支护等并提交给招标人审查；（3）设计单位配合服务期（包括项目施工期间的一系列技术服务，包括但不限于图纸会审，技术交底，设计变更，各阶段各项验收（略）质保期结束。5（略）合同估算价：（略）.（略） （略）；参（略）勘察设计收费导则（（略）版）（略）场价。投标人的投标报价为固定总价，一旦招标人接受，履约期间（略）场物价、作业环境、工作周期等因素的变动而予以调（略），项目实施过程中因设计变更等原因增加的服务费用亦不额外计取。四（略）共（略） 1 个标段，标段划（略）及相应招标内容如下（略）江第一中学高品质高中学位（略）设计项目  每位投标人可参与上述最多 1个标段的投标。五、投标人应当具备的主要资格条件：1.投标人需具备以资（略）设计综合甲（略）设计建筑行（略））专业资质乙级及以上；2.拟选派项目负责人资质等级：具备国家一级（略）建筑师；3.其他要求：提供设计负责人劳动合同及社保机构出具近半年内（（略）年（略）月-（略）年（略）月）任意一个月投标人为（略）项目负责人缴纳的社保证明材料。4.投标人不得存在下列情形之一：（1）为招标人不具有独立法人资格的附属机构（单位）；（2）与招标人存在利害关系且可能影响招标公正性的；（3）与本招标项目的其他投标人为同一个单位负责人的；（4）与本招标项目的其他投标人存在控股、管理关系；（5）为本招标项目的代建人或招标代理机构；（6）与本招标项目的代建人或招标代理机构同为一个法定代表人；（7）与本招标项目的代建人或招标代理机构存在控股或参股关系；（8）被依法暂停或取消投标资格；（9）被责令停产停业、暂扣或者吊销许可证、暂扣或者吊销执照；（（略））进入清算程序，或者被宣告破产，或其他丧失履约能力的情形；（（略））在最近三年内发生重大设计质量问题（以相关行业主管部门的行政处罚决定或司法机关出具的有关法律文书为准）（（略））被人民法（略）站（（略）www.（略）.cn）列入失信被执行人名单；（（略））投标人近（略）年内有行贿犯罪行为且被记录，或者法定代表人、拟委任的项目负责人有行贿犯罪记录且自记录之日起未超过（略）年的；（（略））因招标投标活动中有违法、违规等不良行为，被行政监督主管部门公示限制且限制期限未满的；（（略））法律法规规定的其他情形。5.投标保（略）投标保证金人民币（略）；投标保证金允许多种形式提交，详见招标文件正文附件（略）采用“综合评（略）评估法”的评标方法。本项目采用“综合评估（略）评标办法为综合评估法，总（略）为（略），其中投标经济标（略）、技术标（略）标（略）。评标、定标实施细则：经评标委员会评审后，合格标书中各项（略）值相加（略）值最高者为第一中标候选人，次高者为第二中标候选人，依此类推。若最高（略）值出现两个及以上相同的投标人时，以报价低者排序在先，若报价相同采用抽签方式确定中标人。条款号评（略）因素评（略）标准（略）值一、投标报价（略）（（略） （略）） 1投标报价评（略）标准投标报价本项目总控制价')" rel="nofollow" style="color:#4577DC;" title="标书制作">招标控制价（略）.（略）投标报价超过招标控制价的，招标人将认为投标人缺乏诚意竞争，作废标处理。投标人的投标报价为固定总价，一旦招标人接受，履约期间（略）场物价、作业环境、工作周期等因素的变动而予以调（略），项目实施过程中因设计变更等原因增加的服务费用亦不额外计取。以有效投标文件的评标价算术平均值为基准价，（有效投标文件≥7家时，去掉其中的一个最高价和一个最低价）投标报价等于评标基准价的得满（略）。评标价相对评标基准价每高1%的所扣（略）值为0.1，每低1%的所扣（略）值为0.2，偏离不足1%的，正负偏差按照插入法计算得（略），得（略）保留两位小数。注:1.评标价指澄清、补正和修正算术计算错误后的投标报价；2.有效投标文件指未被评标委员会判定为无效标的投标文件。3.评标委员会在评标报告上签字后，上述评标基准价不因招投标当事人质疑、投诉、复议以及其他任何情形而改变，但评标过程中的计算错误可作调（略）。（略）二、企业业绩及实力（（略）） 1项目组人员配备项目组人员配备1.项目负责人1名：在满足资格要求的基础上同时具（略）师的，得2（略）；自（略）年（略）月（略）日以来，（略）级建设行政主管部门（略）级勘察设计及（勘察设计咨询（略）设计奖项，加1（略），此项最多3（略）；注：提供（略）证书、职称证书、获奖证书原件扫描件，本条满（略）5（略）。2.建筑专业设计负责人1名：具有国家一级（略）建筑师资格及建筑（略）师，得1（略）；自（略）年（略）月（略）日以来，（略）级建设行政主管部门（略）级勘察设计及（勘察设计咨询（略）设计奖项，加1（略）；注：提供（略）证书、职称证书、获奖证书原件扫描件，本条满（略）2（略）。3.结构专业设计负责人1名：具有国家一（略）师资格及建筑结构（略）师的，得1（略）；自（略） 年（略）月（略）日以来，（略）级建设行政主管部门（略）级勘察设计及（勘察设计咨询（略）设计奖项，加1（略）；注：提供（略）证书、职称证书、获奖证书原件扫描件，本条满（略）2（略）。4.给排水专业设计负责人1名：具有国家（略）师（给水排水）资格及给（略）师的，得1（略）；自（略） 年（略）月（略）日以来，（略）级建设行政主管部门（略）级勘察设计及（勘察设计咨询（略）设计奖项，加1（略）；注：提供（略）证书、职称证书、获奖证书原件扫描件，本条满（略）2（略）。5.暖通专业设计负责人1名：具有国家（略）师（暖通空调）资格及（略）师，得1 （略）；自（略） 年（略）月（略）日以来，（略）级建设行政主管部门（略）级勘察设计及（勘察设计咨询（略）设计奖项，加1（略）；注：提供（略）证书、职称证书、获奖证书原件扫描件，本条满（略）2（略）。6.装饰专业设计负责人1名：具有国家一级（略）建筑师资格及建筑（略）师，得1（略）；自（略） 年（略）月（略）日以来，（略）级建设行政主管部门（略）级勘察设计及（勘察设计咨询（略）设计奖项，加1（略）；注：提供（略）证书、职称证书、获奖证书原件扫描件，本条满（略）2（略）。7.园林专业设计负责人1名：具有园林（略）师，得1（略）；自（略） 年（略）月（略）日以来，（略）级建设行政主管部门（略）级勘察设计及（勘察设计咨询（略）设计奖项，加1（略）；注：提供（略）证书、职称证书、获奖证书原件扫描件，本条满（略）2（略）。8.电气专业设计负责人1名：具有国（略）师（供配电）资格及电气（略）师，得1 （略）；注：提供（略）证书、职称证书原件扫描件，本条满（略）1（略）。9（略）师负责人1名：具有国家（略）师（（略））资（略）师的得1（略）；注：提供（略）证书、职称证书原件扫描件，本条满（略）1（略）。（略）.规划专业负责人1名：具有（略）规划师，得1（略）；注：提供（略）证书原件扫描件，本条满（略）1（略）。（略）.建筑智能化设计负责人1名，具有建（略）师，得1（略）。注：提供职称证书原件扫描件，本条满（略）1（略）。备注：本项满（略），以上各专业人员不得重复，得（略）不可兼得，需提供上述人员近半年内（（略）年（略）月-（略）年（略）月）任意1个月的社保证明，未按要求提供相应证明材料的，不得（略）。（略）2项目负责人业绩及获奖项目负责人业绩及获奖（1）项目负责人自（略）年（略）月（略）日以来，承担过单项合同（略）平方及以上规模新建公共建筑设计项目得2（略），本项最多8（略）；注：① 证明材料需提供合同原件扫描件（包含总承包合同）；② 时间以合同签订时间为准；③ 建筑面积以设计合同上载明的为准，项目负责人以中标通知书为准；④ 如设计合同不能体现业绩要求的服务内容、时间、面积等，则另须提供发包人或行政部门相关证明材料原件扫描件，否则不得（略）；⑤ 以上业绩不重复得（略）。8（略）3服务承诺服务承诺拟投入的设计团队服务成员需承诺在（略）小时内响应并给予解决方案，即在项目实施期间拟投入的项目设计团队人员收到建设单位的电话通知后需承诺（略）小时内到达项目（略）。1（略）三、技术标（（略））              1              设计方案设计水平与质量1. 设计要求：是否（略）规划、有关技术规范及标准规定要求进行（略）析、评价；对方案社会效益、经济效益、环境效益的高低及对“四节一环保”的体现进行（略）析、评价。本项0-2.5（略），不提供不得（略）。2. 设计深度：对方案的深化情况进行（略）析、评价。本项0-2.5（略），不提供不得（略）。5（略）总图及相关设计设计体现建筑总体布置，功能（略），交通（略）的合理性。提供项目的建筑功能相关的各种（略）析图（包含但不限于功能（略），交通组织，平面布置（略）析等），本项0-5（略），不提供不得（略）。5（略）方案投资估算对方案投资估算的合理性进行（略）析评价。本项0-2（略），不提供不得（略）。2（略）部实施方案设计方案需满足（略）体设计，（略）部实施的要求；（略）部实施应优先推进1（略）建设及独立使用性，既要确保不对后续其（略）栋的建设造成技术衔接障碍、施工组织冲突及工序衔接矛盾，（略）投资额外增加、工期延误及资源投入损耗等问题，保障项目（略）体建设的连续性、安全性与经济性；同时也要（略）施工对已建成的1（略）栋产生技术干扰、结构影响及使用功能损害等情况。本项0-（略），不提供不得（略）。   （略）设计理念方案项目策划定位清晰，（略）规划合理协调，符合教育科学发展理念，投标人对概念方案的设计理念理解是否到位。本项0-4（略），不提供不得（略）。4（略）方案投标人的（略）体（略）清晰性，设计深度、构思新颖性，立意独特性。本项0-4（略），不提供不得（略）。4（略）建筑形态方案设计创意是否（略）体协调、美观实用，建筑立面造型设计简洁明快、有特色、色彩和谐，与既有建筑风格一致，与周边环境协调。本项0-（略），不提供不得（略）。（略）方（略）设计方案（略）体（略）规划科学合理，具有特色亮点，（略）栋内部功能室设置兼具实用性、兼容性、互通性与完（略）性，（略）边界清晰、流线组织顺畅且便于教学管理，各项功能需契合《中小学设计规范》GB（略）-（略）及招标文件要求。本项0-（略），不提供不得（略）。（略）交通组织方案编制交通组织专篇，交通组织清晰，汽车泊位设置合理，（略），周边环境有机结合，不提供不得（略）。本项0-1（略），不提供不得（略）。1（略）专项设计方案对各专业方案设计说明是否全面：包括但不限于建筑、结构、装修、给排水、暖通、电气、消防、景观、弱电智能化、节能等专业。本项0-8（略），每缺1项专业扣0.8（略），扣完为止。8（略）质量及服务承诺方案设