招标代理公司（立即查看） 受业主单位（立即查看） 委托，于2025-12-11在采购与招标网发布 关于举办2025年北京物资学院教师教学创新大赛的通知。现邀请全国供应商参与投标，有意向的单位请及时联系项目联系人参与投标。 关于举办（略）年（略）教师教学创新大赛的通知编辑:教务处|来源:教务处|发布时间:（略）-（略）-（略）|浏览量：各单位：为深入贯彻落实党的二十大精神，扎实推进教育强国建设，全面落实立德树人根本任务，大力弘扬教育家精神，深化课程思政建设与“四新”建设，促进信息技术与教育教学深度融合，提升产教协同育人实效，强化教师教书育人能力，提高人才培养质量，充（略）发挥教学改革示范引领作用，经研究决定，举办“（略）年度（略）教师教学创新大赛”（以下简称“大赛”）。现将有关事项通知如下：一、大赛主题数智重塑课堂匠心锻造人才二、大赛目标聚焦建设高质量教育体系，深入推进高等教育教学改革，助力“四新”建设取得新突破；充（略）发挥赛事示范引领作用，全面推进课程思政建设，着力打造我校教师教学创（略）。三、大赛内容包括课堂教学实录视频、教学创新成果报告（课程思政组须提交课程思政创新报告）及教学设计创新汇报三部（略）。四、参赛对象我校在职专任教师，（略）讲授参赛本科课程不少于2轮（人工（略）不少于1轮）。参赛形式可为个人或团队，团队由1名主讲教师和不超过3名团队教师组成。产教（略）参赛团队须包含至少1名企业兼职教师，且实际参与教育教学工作满（略）年。已获北京高校教师教学创（略）赛一等奖的主讲教师不再参加本次比赛。五、（略）及组别设置大赛围绕“四新”建设、基础课程、课程思政、产教融合、“人工智能+”教育教学等重点领域，结合我校学科专业建设实际，共设立6个参赛组别。第1组为新工科组，第2组为新文科组，第3组为基础课程组，第4组为课程思政组，第5组为产教融合组，第6组为人工智能组。若教学团队围绕教学内容、授课对象及教学重难点，形成具有特色的教学方法，积累了优质教学资源，并有效运用多样化教学工具，切实提升教学效果，具备较强的推广应用价值，建议选择新工科组、新文科组或基础课程组参赛。若教学团队能够立足学科专业育人特点，聚焦课程思政教学实践中的实际问题，深入挖掘思政（略）素并有效融入教学全过程，形成可借鉴的教学经验，建议选择课程思政组参赛。若教学团队紧密对接（略）域发展需求，积极开展校企协同，围绕教学实践中的现实问题，通过课程内容重构、教学方法创新、教学环境建设、评价机制改革、师资能力提升及协同机制优化等途径，取得明显教学成效并具备推广价值，建议选择产教融合组参赛。若教学团队注重运用人工智能与信息技术破解教育教学中的实际问题，在提升教学效率与质量方面取得良好成效，并具备应用推广潜力，建议选择人工智能组参赛。六、名额（略）配各院系参赛名额（略）配见表1。推荐参赛教师（团队）应统筹考虑职称结构，在确保参赛质量与水平的基础上，合理配置正高级、副高级和中级职称教师参（略）将根据比赛成绩择优遴选教师（团队）参加北京高校教师教学创（略）级比赛。表（略）年校级教师教学创新大赛院部名额（略）推荐名额数新工科新文科基础课程课程思政产教融合人工智能1（略）4至少1个至少1个2（略）3至少1个至少1个3（略）与供（略）3至少1个至少1个4计算机与（略）4至少1个至少1个5（略）4至少1个至少1个6（略）2至少1个7外国语（略）3至少1个8（略）3至少1个至少1个9（略）科（略）3至少1个至少1个（略）马（略）2至少1个（略）体育部2至少1个七、材料提交要求（一）院部报送材料1.参赛教师（团队）名单（略）部严格依据参赛条件及院赛评审（略）提交推荐汇总表（详见附件1）。2.院级比赛工作总结重点围绕院级比赛组织情况、参赛规模与特色、活动成效与创新点、存在问题及改进措施等方面撰写。3.院部公示情况说明上述材料均（略）队）申报材料1.申报书。申报书格式参照附件2。文件命名规范：参赛组别－主讲教师姓名－申（略）审核确认无（略）相关负（略）党委政治审查意见”栏签字。2.教学创新成果报告（或课程思政创新报告）。教学创新成果报告须立足参（略）阐述创新举措、实施过程及成效。聚焦教学实践中的重点难点问题，通过课程内容优化、教学方法改进、教学环境建设、评价体系完善等举措开展教学实验，科学论证教学成效及推广价值。课程思政创新报告应紧密结合学科专业育人要求，着力解决课程思政教学实践中的突出问题。报告正文约（略）字，须包含摘要。教学创新（或课程思政创新）成果支撑材料清单及格式要求详见附件3。3.课堂教学实录视频及相关材料。实录视频为参赛课程两个1学时的完（略）教学过程，具体标准参照附件4。配套材料包括：课程教学大纲、对应教案及课件。教学大纲须完（略）包含课程名称、性质、学时学（略）、适用对象、课程简介、教学目标、内容安排及评价方式等要素。八、比赛组织比赛实行院赛、校赛两级赛制。（一）院级比赛（（略）年（略）月（略）日—（略）年（略）月（略）日）各院部应组建教师教学创新大赛工作专班，制定院赛实施方案，动员广大教师积极参与。按照名额（略）配与评审结果，综合考虑教师教学常态、教学评价及教学成果等因素，择优推荐参加校级比赛的教师个人或团队名单。各院部于（略）年（略）月（略）日前将推荐材料电子版（含申报书、教学创新成果报告及相关支撑材料目录）及课堂教学实录视频（含课程教（略）络评审、（略）评（略）络评审成绩排序，排名前（略）%的参赛教师（团队）进入（略）评审环节，具体安排另行通知。九、奖项设置面向进入（略）评审的参赛教师（团队），按照新工科、新文科、基础课程、课程思政、产教融合、人工智能六个组别，（略）设一等奖、二等奖及优秀奖。各组别奖项数量原则上（略）一等奖1名、二等奖2名、优秀奖若干名。具体名额（略）配将结合各组别（略）评审参赛教师（团队）实际情况予以动态调（略）。校赛一等奖获得者将被优先推荐参加北京高校教师教学创（略）赛。校赛一等奖获得者及二等奖（排名第1）获得者，可按照C级教学研究业绩予以认定。各院部赛事组织工作纳入年度本科教学工作考核评价体系。联系人：（略）电话：（略）教务处（略）年（略）月（略）日附件1:（略）年（略）教师教学创新大赛推荐汇总表附件2:（略）年（略）教师教学创新大赛申报书附件3:（略）年（略）教师教学创新大赛教学创新成果支撑材料目录附件4:（略）年（略）教师教学创新大赛课堂教学实录视频标准附件【附件1-（略）年度（略）教师教学创新大赛推荐汇总表.docx】已（略）次附件【附件2-（略）年度（略）教师教学创新大赛申报书.docx】已（略）次附件【附件3-（略）年度（略）教师教学创新大赛教学创新成果支撑材料目录.docx】已（略）次附件【附件4-（略）年度（略）教师教学创新大赛课堂教学实录视频标准.docx】已（略）次（略）查看原文