招标代理公司（立即查看） 受业主单位（立即查看） 委托的项目评审工作已圆满结束，于2025-06-27在采购与招标网发布 “百万英才汇南粤”行动计划--广州市花都广附教育集团联合广东外语外贸大学附属花都学校2025年公开招聘劳动合同制教师公告 ，现将成交供应商名单公告。 （略）花都广附教育集团是（略）。集团以广大（略）为核心校，成员校有广州大学附属中学花都附属小学、（略）新（略）、（略）第六（略）明确（略）各（略）校打造特色名片、以优势特色引领发展”的统一（略），全面传承广州大学附属中学的先进办学理（略）打造成花都教育的一张靓丽名片。广东外语外贸大学（略）---花（略），秉持“坚持全人教育，对学生的终身发展负责，培养走向世界的现代人”的办学宗旨，践行“先做人，后成才”的育人特色。（略）“教育传递（略）所成员校优势，矢（略）域教育标杆。校园环境优美宜人，配备现代化、标准化的教育教学设施，为孩子的创新与多（略）发展提供坚实的硬件保障，致力于提升教师的专业技能、教育理念和综合素养。为进一步加（略）花都广附教（略）及广东外语外贸大学（略）教师队（略）建设，按照公开、平等、竞争、择优的原则，公开招聘劳动合同制教师（略）名（签订劳动合同，不纳入事业编制，（略）属新机制教师）。现将有关事项公告如下。一、招聘职位及人数具体招聘职位及（略）、广东外语外贸大学（略）年公开招聘劳动合同制教师职位表》附件1。二、招聘对象及条件（一）招聘对象1.（略）年毕业生，即于（略）年1月1日至（略）年8月（略）日期间取得学历、学位证书的毕业生（含持国（境）外学历学位证书人员），毕业时间以毕业证书和学位证书落款时间为准。2.非（略）年毕业生，即于（略）年（略）月（略）日前取得学历、学位证书的非在读人员（含持国（境）外学历学位证书人员），毕业时间以毕业证书和学位证书落款时间为准。3.“不限”是指以上两类人员均可。符合《（略）人力资源和社会保障厅关于印发粤港（略）（内地）事业单位公开招聘港澳居民管理办法的通知》（粤人社规〔（略）〕（略）号）和本公告规定的相关条件的港澳居民，可报考相关职位。（二）基本条件1.具有中华人民共和国国籍。2.遵守中华人民共和国宪法和法律，拥护中国共产党领导和社会主义制度。3.具有良好的政治（略）德品行。4.身体健康，具有适应职位要求的身体条件。5.具有招聘职位所需的专业技术条件、任职资格、职业资格及技能要求，以及招聘职位所需要的其他条件。6.法律、法规规定的其他条件。（三）具体资格条件1.各职位具体要求详见附件1。2.关于报考人员的年龄要求，须满足以下条件：①（略）年毕业生：具有本科学历及学士学位的，年龄不超过（略）周岁；具有硕士研究生学历及学位的，年龄不超过（略）周岁；具有博士研究生学历及学位的，年龄不超过（略）周岁。②非（略）年毕业生：具有本科学历及学士学位的，年龄不超过（略）周岁;具有硕士研究生学历及学位的，年龄不超过（略）周岁；具有博士研究生学历及学位的，年龄不超过（略）周岁。若应聘者具有与应聘职位相应学科中级职称的，年龄可放宽至不超过（略）周岁;具有与应聘职位相应学科高级职称的，年龄可放宽至不超过（略）周岁。年龄计算截至（略）首日。（示例：按（略）首日为（略）年6月1日计算，博士研究生年龄要求（略）年6月1日以后出生）。3.报考人员所学的专业必须与报考职位要求的专业名称及专业代码要求一致。报考人员所学专业按所获毕业证书上的专业为准，辅修专业等非主修专业以及专业名称后面以括号等形式列出的培养方向不能作为报考专业的依据。如报考人员所学专业未列入《（略）年考试录用公务员专业参考目录》（附件2），但所学专业主要课程与报考职位所要求专业的主要课程基本一致的，则须在资格审查时提供与报考职位要求专业的主要课程基本一致的证明材料（包括（略）的课程成绩单；院校出具的专业、课程对比情况说明等），经招聘工作领导小组认定为相近专业的方可视为专业符合报考要求。所学专业为学科教学、课程与教学论、小学教育等专业的，其专业研究方向如与报考的职位条件一致，或所学专业主要课程与报考职位所要求专业的主要课程基本一致的，视为符合要求（资格审查时须提供的材料同上）。以研究生学历报考者，研究生或本科所学专业需任一符合专业要求。报考人员若已取得中小学二级教师以上专业技术资格证书且专业技术资格证上所任教学科与报考职位学科相一致的，可视为专业一致，如进入资格审查环节需出示相关证明材料。中小学教师专业技术资格证书须在本次公开招聘（略）首日前取得（示例：按（略）首日为（略）年6月1日计算，资格证取得时间需在（略）年6月1日前），取得时间以评审通过时间为准。4.报考人员须持有与报考职位相对应学段以上和对应学科的教师资格证。持有高学段教师资格证的报考人员可报考低学段的职位，其中报考职位为“中小学（学科）教师”的需持有报考学科初中以上学段教师资格证。暂未取得教师资格证的（略）年毕业生须承诺入职后在（略）年7月（略）日前取得相应教师资格证，否则取消聘用资格或调（略）工作岗位。5.报考语文教师职位人员的普通话水平测试必须达到二级甲等以上。报考初中英语教师职位的人员要求具有国家英语专业八级合格证书。（略）年毕业生如暂未取得普通话水平等级等上述相关证书，可放宽至在（略）年7月（略）日前取得相应的等级证书，否则取消聘用资格或调（略）工作岗位。6.（略）年毕业生如在（略）年8月（略）日前未获得招聘职位所要求的学历和学位证书，则取消聘用资格。（四）下列人员不得报考1.受过刑事处罚的；2.被开除中国共产党党籍的；3.被开除公职的；4.被依法列为失信联合惩戒对象的；5.因涉嫌违法违纪正在接受审计、纪律审查，或者涉嫌犯罪，司法程序尚未终结的；6.聘用后即构成回避关系的；7（略）用人单位尚存在劳动关系的劳动合同制教师（即新机制教师）；8.已（略）秀（略）教育集团联合花（略）、（略）教（略）年公开招聘劳动（略）、花（略）、（略）教（略）年公开招聘劳动合同制教师的；9.法律法规规定的其他情形。本条所规定处（略）期限的计算截至（略）截止日。（略）上确认、打印准考证、综合素质评估、试讲、笔试、资格审查、体检、考察、公示、聘用等（略）上（略）上（略），不接受（略）。1.（略）方式（1）（略）时间：（略）年6月（略）日9:（略）-（略）年7月3日（略）：（略）前。逾期不接受（略）。（2（略）址：https:（略）.cngdzlxxzp（略）上提示方法进行（略）、（略）照片、填写个（略）上（略）。2.（略）要求（1）每人只限填报1（略）上（略）实行诚信报考，（略）阶段不设人工（略）自动根据考生填写的信息，对报考人员专业、学历学位等职位条件进行校核。报考人员应认真对照本招聘公告规定的报考条件和招聘职位中的专业、学历学位、招聘对象及其他资格条件等，不符合招聘公告要求的任何条件之一的，均不可（略）。报考人员须对（略）材料的真实性和完（略）性负责。凡提供虚假材料的，一经查实，取消报考资格或录用资格，并记录在案。本人条件不符合招聘公告和所报考职位资格条件及要求的，责任自负。（2）（略）与考试时使用的（略）必须（略）上完成（略）流程，不得改报。（3）每个职位的计划招聘人数与（略）人数的比例原则上达到1：3及以上方可开考。对于达不到开考比例的，经报招聘工作领导小组同意，可视实际情况开考或相应减少或（略）上确认1（略）上成功（略）上确认。2（略）上确认时间（略） （略）年7月3日9:（略）—（略）年7月4日（略）：（略）止。考生未在规定（略）上确认的，视为放弃考试资格。3（略）上确认的操（略）-报考管理-报考记录-确认参加综合素质评估。4（略）上确认的考生方能参加综合素质评估环节。（三）打（略）上确认的考生请于 （略）年7月6日9:（略）站（略）打印准考证，不再另行通知。准考证是参加本次公开招聘各环节的重要证件，请考生妥善保管。（四）综合素质评估时间：（略）年7月7日—（略）日（具体时间安排请以准考证为准）。地址：（略）2号（广大（略）小学部）。综合素质评估采用无领导小组讨论形式，综合素质评估成绩满（略），合格成绩为（略），不合格者不能进入下一环节。根据综合素质评估成绩高低排序，各职位按1：5的比例确定进入下一环节人员名单（末位考生同（略）的，则同（略）考生一起进入试讲）。未达到上述比例的，按实际人数进入下一环节。本轮成绩仅作为进入下一环节的依据，不计入综合成绩，综合素质评估成绩及是否进入试讲环节预计于（略）年7月（略）内公布，请考生自行（略）查看，如有调（略）另行通知。（五）试讲时间： 预计（略）年7月（略）日前 （具体安排将在“广大附（略）大学附（略）2号（广大（略）小学部）。试讲主要考查考生在专业素养、教学组织、语言表达、综合（略）析等方面的能力。满（略），合格成绩为（略），按（略）%折算计入综合成绩，不合格者不能进入笔试环节。1.语文、数学、英语、化学、（略）法、地理、生物、特教、心理等采取试讲的方式进行，（略）备考时间为（略）钟，试讲时间为（略）。2.体育、美术、音乐学科采取先技能展示后试讲的方式进行，考生自行决定是否携带展示所需器材。①技能展示：体育：口令加队列队形和个人特长展示，展示时间每人5（略）钟；音乐：个人特长展示，考场可提供钢琴，其他器材考生自备。每人5（略）钟；美术：集中进行个人特长展示，考生展示一项绘画（国画、水彩、水粉、油画、版画均可）或书法专业技能。作品主题不限，规格自定，创作或照片写生等。考场可提供画架、画板，其他所需材料考生自备。时间为（略）钟。②试讲：内容（略）抽取，试讲时间为5（略）钟，不安排备课。试讲成绩合格者进入笔试环节。试讲成绩及是否进入笔试环节于（略）年7月（略）内公布，请考生自行（略）查看。六）笔试时间：（略）年7月（略）日前（具体安排将在“广大附（略）大学附（略）2号（广大（略）小学部）。笔试采取闭卷形式进行，满（略），合格成绩为（略），按（略）%计入综合成绩，不合格者不能进入下一环节。笔试内容为教育政策法规、新时代中小学教师职业行为准则、教育学、心理学等方面的基本理论知识。（七）综合成绩按照笔试成绩占（略）%、试讲成绩占（略）%的比例确定考生综合成绩，按四舍五入保留小数点后2位，合格成绩为（略），低于（略）者不得进入下一环节。根据考生综合成绩高低顺序，按招聘职位数1：1的比例确定进入（略）资格审查环节人选。如出现综合成绩相同，则按同一职位试讲成绩合格者由高到低排序，高（略）者进入下一环节；如综合成绩、试讲成绩均相同，则按同一职位笔试成绩合格者由高到低排序，高（略）者进入下一环节；若综合成绩、试讲成绩、笔试成绩均相同，则再次进行试讲，高（略）者进入下一环节。笔试成绩、综合成绩及是否进入下一环节在笔试结束后三（略）公布，请考生自行（略）查看。（八）（略）资格审查根据考生综合成绩高低顺序，按每个职位1:1的比例确定人选进入（略）资格审查。1．考生需本人凭（略）和准考证以及职位所要求的相关佐证材料（详见附件3）参加资格审查。2.（略）资格审查时间预计为（略）年7月（略）日前，如有调（略），另行通知。具体时间、地点，请留意“广大附（略）大学附（略）3.资格审查只允许考生本人参加，不得由他人代替。未在规定时间参加资格审查者视为放弃资格审查和后续环节资格。4.（略）告知考生资格审查结果，如出现资格审查不合格的，或未按要求参加资格审查的考生视为放弃资格，不能进入下一环节。（九）志愿填报