项目名称： 对外经济贸易大学本科专业知识图谱（二期）建设项目

项目编号： （略）-（略）FW4L（略）

项目联系方式：

项目联系人：（略）磊、孙亚欣、韩寿国、蒋旭、谢杰、杨硕

项目联系电话：（略）-（略）、（略）、（略）、（略）

采购单位联系方式：

采购单位：对外经济贸易大学

采购单位地址：（略）/p>

代理机构联系方式：

代（略）

代理机构联系人：（略）磊、孙亚欣、韩寿国、蒋旭、谢杰、杨硕 （略）-（略）、（略）、（略）、（略）

代理机构地址：（略）> 一、项目信息

采购人：（略）易大学

项目名称：对外经济贸易大学本科专业知识图谱（二期）建设项目

拟采购的货物或者服务的说明：

对外经济贸易大学“专业知识图谱一期”建设工作，包含了全校课程框架搭建以及两个示范专业加一门标杆课程的建设。本次“专业知识图谱二期”建设项目是基于“专业知识（略）进行持续建设，如更换供应商则需要重复构建前期（略），且涉及到的数据迁移量非常大，将大大提升项目持续建设的成本和复杂性，故需要原有供应商持续提供服务。

知识库的资源积累和训练优势：对外经济贸易大学（略）SPOC服务超过（略）年，开设课程（略）门次，积累教学资源（略）个（超过（略）GB），且所有MOOC（略），可将相关知识点的内容引用到专业知识图谱相关知识点中，保障师生的使用延续以及知识库的精准度。

（略）课程建（略）作为国家级（略）行动计划的核心参与者，已经在北京大学经济学、物理、基础医学，中山大学化学，以及天津中医药大学中药学等多个领域（略）可（略）课程群建设，打造具有卓越品质和广泛影响力的品牌课程，为提升对外经济贸易大学教学质量和学术水平贡献力量。

海量优质（略）作为全国（略），自身包含2（略）门共享课程，所提供国家级优质课程多，支持单门或多门组合引用，教师定制个性化教学内容。经调研，业内并无其他厂家能够提供如此体量巨大、一流课程数量充足、应用灵活的同类型产品。这些资源可以引用至专业知识图谱中，丰富学习资源、提升知识库的精准度。

人工智能教学（略）通过多个大模型应用在教学运行中，包括课程建设、课前备课、课中教学、课后复习多种应用场景，利用人工智能技术与独特算法，将知识点教学目标具体化、可视化，学生对自己的课程学习目标看得见、摸得着，充（略）体现学生的学习主体地位。基于不同学生对所学知识掌握情况的差异，通过自然语言处理、数据挖掘等技术手段，智能生成针对性的习题，随时检测学习过程中当前掌握情况，即时反馈当前所取得的学习成果，并结合知识图谱可视化定位本专业课程下全部知识点及其掌握情况，主动评估当前学习状态与预期的学习目标之间的差距，促进个性化学习提供个性化学习环境，也便于教师按照“可视化教学目标”对于学生的学习掌握情况进行检查。AI工具的应用对于本科专业知识图谱项目也是非常重要的基础之一，以上功能可以大大提升本项目建设完成后的应用性和延展性。

本地化服务需求：建立专业课栈并长期驻校办公（略）提供良好（略）络教学创新（略）课程建设（略）应用等方面的专场培训服务。

拟采购的货物或服务的预算金额：（略）（人民币）

采用单一来源采购方式的原因及说明:

（略）年对外经济贸易大学立项了“校级专业知识图谱”建设项目，前期规划中将“专业知识图谱”建设项目（略）为（略）年3（略）中标项目一期，已完成验收。

全面考虑到项目的工作量、服务的延续性、技术实施的复杂性、知识库的资源积累与训练优势、（略）系列课程建设的案例经验，以及课程优质版权资源和本地化需求，（略） 是唯一能满足此需求的供应（略）采购法》第三十一条第一款“只能从唯一供应商处采购的”的规定（略）进行单一来源采购活动。

二、拟定供应商信息

（略）

地址：（略）1（略）、（略）、（略）、（略）室

三、公示期限

（略）年（略）月（略）日 至 （略）年（略）月（略）日

四、其他补充事宜：

有关单位和个人如对公示内容有异议，请在（略）年（略）月（略）日（略）:（略）（北京时间）之前以实名书面（包括联系人、地址、联系电话）形式向采购人、采购代理机构反馈。

五、联系方式

1.采购人

联系人：（略）易大学

地址：（略）p> 2.财政部门

联系地址：（略）3号

联系电话：（略）-（略）、（略）-（略）

3.采购代理机构信息

（略）

地　址：（略）文（略）号

联系方式：李璟琨、王磊、孙亚欣、韩寿国、蒋旭、谢杰、杨硕 （略）-（略）、（略）、（略）、（略）

二、开标时间：

三、其它补充事宜

/

四、预算金额：

预算金额：（略）.（略） （略）（人民币）