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2021年01月25日

当前位置:首页 > 招标信息 > 哈尔滨市呼兰区农业农村局2025年高素质农民培育项目中标(成交)结果公告

哈尔滨市呼兰区农业农村局2025年高素质农民培育项目中标(成交)结果公告  咨询本项目

采购与招标网   农林牧渔   黑龙江   2025-08-21
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招标代理公司(立即查看) 受业主单位(立即查看) 委托的项目评审工作已圆满结束,于2025-08-21在采购与招标网发布 哈尔滨市呼兰区农业农村局2025年高素质农民培育项目中标(成交)结果公告,现将成交供应商名单公告。 &#(略);&#(略);&#(略);&#(略);一、项目编号:[(略)]LQ(略)MGL[GK](略)&#(略);二、项目名称:(略)年高素质农民培育项目&#(略);三、采购结果&#(略);&#(略);&#(略);合同包1经营管理型项目:&#(略);&#(略);&#(略);&#(略);供应商名称&#(略);供应商地址&#(略);中标(成交)金额&#(略);&#(略);&#(略);&#(略);&#(略);(略)绿嘉园农业技术培训基地&#(略);(略)呼(略)周家屯&#(略);&#(略);(略),(略).(略)&#(略);&#(略);&#(略);&#(略);&#(略);&#(略);&#(略);&#(略);&#(略);&#(略);&#(略);&#(略);合同包2生产技能型项目:&#(略);&#(略);&#(略);&#(略);供应商名称&#(略);供应商地址&#(略);中标(成交)金额&#(略);&#(略);&#(略);&#(略)&#(略);(略)副6号动漫基地F座独栋1单(略)&#(略);&#(略);(略),(略).(略)&#(略);&#(略);&#(略);&#(略);&#(略);&#(略);&#(略);&#(略);&#(略);&#(略);&#(略);&#(略);合同包3生产技能型项目:&#(略);&#(略);&#(略);&#(略);供应商名称&#(略);供应商地址&#(略);中标(成交)金额&#(略);&#(略);&#(略);&#(略);&(略)&#(略);(略)号(略)、(略)、(略)室&#(略);&#(略);(略),(略).(略)&#(略);&#(略);&#(略);&#(略);&#(略);&#(略);&#(略);&#(略);&#(略);&#(略);&#(略);&#(略);合同包4农机手能力提升项目:&#(略);&#(略);&#(略);&#(略);供应商名称&#(略);供应商地址&#(略);中标(成交)金额&#(略);&#(略);&#(略);&#(略);&(略)&#(略);(略)1号D7栋(略)号5层&#(略);&#(略);1,(略),(略).(略)&#(略);&#(略);&#(略);&#(略);&#(略);&#(略);&#(略);&#(略);&#(略);&#(略);&#(略);&#(略);合同包5新型经营主体数字化技能应用提升项目:&#(略);&#(略);&#(略);&#(略);供应商名称&#(略);供应商地址&#(略);中标(成交)金额&#(略);&#(略);&#(略);&#(略);&#(略)&#(略);哈尔滨高新技(略)科技创新城(略)((略)号)(略)室&#(略);&#(略);(略),(略).(略)&#(略);&#(略);&#(略);&#(略);&#(略);&#(略);&#(略);&#(略);&#(略);&#(略);&#(略);&#(略);合同包6农民综合素质素养提升(略)推(略)项目:&#(略);&#(略);&#(略);&#(略);供应商名称&#(略);供应商地址&#(略);中标(成交)金额&#(略);&#(略);&#(略);(略)&#(略);(略)2号&#(略);&#(略);(略),(略).(略)&#(略);&#(略);&#(略);&#(略);&#(略);&#(略);&#(略);&#(略);&#(略);&#(略);&#(略);&#(略);四、主要标的信息&#(略);&#(略);&#(略);合同包1经营管理型项目:&#(略);&#(略);&#(略);&#(略);&#(略);服务类((略)绿嘉园农业技术培训基地)&#(略);&#(略);&#(略);&#(略);品目号&#(略);品目名称&#(略);采购标的&#(略);服务范围&#(略);服务要求&#(略);服务时间&#(略);服务标准&#(略);金额(略)&#(略);&#(略);&#(略);&#(略);&#(略);1-1&#(略);培训服务&#(略);经营管理型项目&#(略);满足招标服务范围&#(略);满足招标服务要求&#(略);(略)年(略)月1日前完成(包含后续跟踪服务)&#(略);满足招标服务标准&#(略);(略),(略).(略)&#(略);&#(略);&#(略);&#(略);&#(略);&#(略);&#(略);&#(略);&#(略);&#(略);合同包2生产技能型项目:&#(略);&#(略);&#(略);&#(略);&#(略))&#(略);&#(略);&#(略);&#(略);品目号&#(略);品目名称&#(略);采购标的&#(略);服务范围&#(略);服务要求&#(略);服务时间&#(略);服务标准&#(略);金额(略)&#(略);&#(略);&#(略);&#(略);&#(略);2-1&#(略);培训服务&#(略);生产技能型项目&#(略);(略)全域&#(略);1.生产技能型(略)人2.建立模块化课程体系,(略)为综合素养课、专业技能课、能力拓展课三类。培育机构综合考虑农时农事特点和人才培养规律,合理设计三类课程,选择集中或(略)时段开展。3.根据培育主题实际需要确定培训班总学时,每个培训班原则上不少于(略)个学时不包含报到、返程时间。1学时为(略)钟每天不超过8个学时。4.综合素养课包括思想政治、政策法规、职业素养和文化素养类等课程,包含“开班第一课”。“开班第一课”应包括当年中央一号文件和(略)部相关部署要求等内容。专业技能课应根据培育对象实际需求,紧紧围绕培育主题开设。能力拓展课由培育机构根据培育对象和培育目标自选开展、自行设计。5.原则上,综合素养课学时不低于总学时数的(略)%。专业技能课学时数应不低于总学时数的(略)%,其中,采取实践教学的比例不低于专业技能课学时数的(略)%。能力拓展课学时数应不高于总学时数的(略)%。全部专业技能课程结束后应进行课程考核。6.培育课程主要通过课堂教学包含(略)线下、实践教学、观摩交流等形式进行。鼓励培育机构创新教学方法,改进培育形式提高教学效果。7.课堂教学包括(略)线下集中授课。鼓励采取案例教学、参与式教学、互动式教学等形式(略)络直播或课件学习(略)应具备完善的(略)学习、直播授课、课程考核及相关统计、监测和评价功能。其中,(略)学习学时数不超过总学时数的(略)%。8.实践教学应在与课程内容直接相关的实习实训场所或生产经营一线开展,包括场地实训、顶岗实习、跟岗见习、模拟教学、实践孵化等形式9.交流观摩应选取与培育主题相符的地点或主体开展(略).具体以签订合同为准&#(略);(略)年(略)月1日前完成(包含后续跟踪服务)&#(略);按照招标文件的服务标准执行;符合现行国家,行业及地方质量验收标准以及相关专业验收规范的合格标准。&#(略);(略),(略).(略)&#(略);&#(略);&#(略);&#(略);&#(略);&#(略);&#(略);&#(略);&#(略);&#(略);合同包3生产技能型项目:&#(略);&#(略);&#(略);&#(略);&#(略);服(略))&#(略);&#(略);&#(略);&#(略);品目号&#(略);品目名称&#(略);采购标的&#(略);服务范围&#(略);服务要求&#(略);服务时间&#(略);服务标准&#(略);金额(略)&#(略);&#(略);&#(略);&#(略);&#(略);3-1&#(略);培训服务&#(略);生产技能型项目&#(略);(略)全域生产技能型高素质农民(略)人&#(略);生产技能型(略)人2.建立模块化课程体系,(略)为综合素养课、专业技能课、能力拓展课三类。培育机构综合考虑农时农事特点和人才培养规律,合理设计三类课程,选择集中或(略)时段开展。3.根据培育主题实际需要确定培训班总学时,每个培训班原则上不少于(略)个学时不包含报到、返程时间。1学时为(略)钟每天不超过8个学时。具体以签订合同为准&#(略);(略)年(略)月1日前完成(包含后续跟踪服务)&#(略);符合现行国家,行业及地方质量验收标准以及相关专业验收规范的合格标准&#(略);(略),(略).(略)&#(略);&#(略);&#(略);&#(略);&#(略);&#(略);&#(略);&#(略);&#(略);&#(略);合同包4农机手能力提升项目:&#(略);&#(略);&#(略);&#(略);&#(略);服(略))&#(略);&#(略);&#(略);&#(略);品目号&#(略);品目名称&#(略);采购标的&#(略);服务范围&#(略);服务要求&#(略);服务时间&#(略);服务标准&#(略);金额(略)&#(略);&#(略);&#(略);&#(略);&#(略);4-1&#(略);培训服务&#(略);农机手能力提升项目&#(略);农机手能力提升项目&#(略);1.在指定的培训地点和培训专业完成对规定人数的培训。2.专题培育人数共计(略)人,全部为农机手技能提升培训专题班(略)人。农机手技能提升培训专题班面向专业农机手、农机大户和农机作业服务组织带头人等,开展粮油作物高质量机播(含水稻机械化移栽)、高效飞防植保、机收减损、农机抗灾救灾、农机安全生产和无人机农业场景运用等方面培训,提升关键环节农机作业水平。培训(略)天((略)学时),1学时为(略)钟每天不超过8个学时。其中,利(略)”(略)学习≦总课时的(略)%,实习实训课程≧总学时的(略)%,课堂教学及观摩交流由供应商结合实际开展;3.招生方案科学合理,具有针对性和可操作性。培训招生对象是年满(略)周岁,正在从事或有意愿从事农业生产、经营、服务的务农农民、(略)创新创业者、(略)治理及社会事业服务等人员;要明确招生方式方法,包括利用广播、电视、报(略)络、(略)、微博等,组织培训对象(略)“(略)上智农”(略)参加培训。4.课程设置能够充(略)体现培训专业的要求和培训所要达到的目的,课程内容安排应包含综合素养课、专业技能课、能力拓展课,合理设置课程比例。综合素养课学时不低于总学时数的(略)%。专业技能课学时数应不低于总学时数的(略)%,其中,采取实践教学的比例不低于专业技能课学时数的(略)%。能力拓展课学时数应不高于总学时数的(略)%。全部专业技能课程结束后应进行课程考核。5.培训方案合理可行,具有针对性、符合性;制作培训方案大纲。6.制定验收方案,包含学员考核方案、项目内业材料(略)理方案、项目绩效报告编制方案。7.能够提供不少于4人以上参与培训课程授课的讲师。8.有与培训专业相关的自有或合作形式的实训基地。9.规范资金管理使用,培育资金主要用于(略)高素质农民培育计划实施的需求摸底、课堂教学、实践教学、交流观摩、跟踪服务和总结评价等培育环节必需费用和验收费用。不得列支招投标费用、审计费用和第三方评估费用等应从“三公”经费支出的其他费用。不得给培育对象(略)补助。(略).供应商须承诺在课堂教学、实践教学和交流观摩全部完成后对学员开展跟踪服务,时长不超过1年,次数不少于2次。跟踪服务人数不少于培训班总人数的(略)%。跟踪服务形式可包括技术指导、政策推介、发展帮扶、组织交流互助、组织参加与培育主题相关的展会和技能竞赛等。(略).参加培训人员培训合格后,合格者(略)级主管部门统一制作的《高素质农民培训证书》&#(略);合同签订后至(略)年(略)月(略)日前完成全部培训内容&#(略);在指定的培训地点和培训专业完成对规定人数的培训&#(略);1,(略),(略).(略)&#(略);&#(略);&#(略);&#(略);&#(略);&#(略);&#(略);&#(略);&#(略);&#(略);合同包5新型经营主体数字化技能应用提升项目:&#(略);&#(略);&#(略);&#(略);&#(略);服务类(略))&#(略);&#(略);&#(略);&#(略);品目号&#(略);品目名称&#(略);采购标的&#(略);服务范围&#(略);服务要求&#(略);服务时间&#(略);服务标准&#(略);金额(略)&#(略);&#(略);&#(略);&#(略);&#(略);5-1&#(略);培训服务&#(略);新型经营主体数字化技能应用提升项自&#(略);(略)年高素质农民培育项目,新型经营主体数字化技能应用能力提升专题班培育人数(略)人。&#(略);1.在指定的培训地点和培训专业完成对规定人数的培训。2.专题培
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