招标代理公司（立即查看） 受业主单位（立即查看） 委托的项目评审工作已圆满结束，于2025-05-14在采购与招标网发布 武汉大学卓工数智创新实践微课资源建设服务成交结果公告，现将成交供应商名单公告。 项目概况项目名称武汉大学卓工数智创新实践微课资源建设服务项目编号BF（略）开始时间（略）-（略）-（略）:（略）结束时间（略）-（略）-（略）:（略）供应商资格（略）采购法》第二十二条规定的资格条件。预算金额（（略））（略）.（略）联系电话（略）-（略）成交供应商信息（略）成（略）虽报价占优，但因未有效满足技术及服务要求，不具备成交资格。采购服务信息列表序号货物（服务）名称数量计量单位预算单价1武汉大学卓工数智创新实践微课资源建设服务（略）门（略）技术参数1、技术参数要求（质量、安全、技术规格、物理特性、服务标准等要求）1.1课程策划与设计要求供应商必须（略）教学规律，具备课程策划和设计的能力，有专业人员辅助老师进行课程教学设计和相关培训服务。课程有对应课程顾问，为教学团队提供如课程建设学习培训、咨询，以及包括课程框架结构设计、教学风格与方法设计、脚本设计、美工设计等与课程建设相关的服务。（1）课程前期策划与框架设计：为教师团队提供课程碎片化、层次化、主题化的设计咨询，从建设背景、建设目标、设计原则、课程学时安排、章节结构、教学大纲、知识点、教学重点、教学课件、教学团队、考核方式等多个维度进行设计。充（略）考虑学生群体的（略）布情况、学生专业背景知识、偏好需求。（2）教学风格塑造：指导教师塑造理性严谨、情绪感染、自然朴素、风趣幽默等类型的教学风格。（3）教学方法设计：帮助教师进行适合课程的教学方法设计，包括课堂面授、参观教学、（略）色模拟、操作演示、讨论互动等教学方法设计。（4）教学仪态、语言咨询建议：为教师提供教师形象、教学动作、教学语言等方面的咨询与建议。（5）脚本设计：课程编导和教师互相配合，将每节课的内容以脚本的形式呈现，画面表现一目了然。教师根据脚本节奏讲解课程内容，主次（略）明，重点突出。（6）美工设计：主要为课程视频造型进行设计和制作。通过布景、（略）具、服装等的设计，来创造画面造型、地方色彩、时代精神、民族色彩及人物造型等具有艺术感染力的银幕形象。1.2视频内容（1）屏幕图像的构图合理，画面主体突出。人像及肢体动作以及配合讲授选用的板书、画板、教具实物、模型和实验设备等均不能超出镜头所及范围。（2）演播室使用的背景采用彩色喷绘或电脑虚拟、实景等背景。建议采用彩色喷绘背景。背景的颜色、图案不易过多，应保持静态，画面应简洁、明快，有利于营造课堂气氛。（3）摄像镜头应保持与主讲教师目光平视的（略）度。主讲教师不应较长时间仰视或俯视。（4）使用资料、图片、外景实拍、实验和表演等形象化教学手段，应符合教学内容要求，与讲授内容联系紧密，手段选用恰当。（5）选用影视作品或自拍素材，应注明素材来源。1.3视频技术规格（1）稳定性：全片图像同步性能稳定，无失步现象，CTL同步控制信号必须连续：图像无抖动跳跃，色彩无突变，编辑点处图像稳定；（2）信噪比：图像信噪比不低于（略）dB，无明显杂波；（3）色调：白平衡正确，无明显偏色，多机拍摄的镜头衔接处无明显色差。（4）视频电平：视频全讯号幅度为1Ⅴp-p，最大不超过1.1Ⅴp-p。其中，消隐电平为0V时，白电平幅度0.7Ⅴp-p，同步信号-0.3V，色同步信号幅0.3Vp-p以消隐（略）下对称，全片一致；1.4.音频技术规格（1）（略）：中文内容音频信号记录于第1（略），音乐、音效、同期声记录于第2（略），若有其他文字解说记录于第3（略）如录音设备无第3（略）,则录于第2（略）；（2）电平指标：-2db—-8db声音应无明显失真、放音过冲、过弱；（3）音频信噪比不低于（略）db；（4）声音和画面要求同步，无交流声或其他杂音等缺陷；（5）伴音清晰、饱满、圆润，无失真、噪声杂音干扰、音量忽大忽小现象；解说声与（略）声无明显比例失调，解说声与背景音乐无明显比例失调；1.5.视频压缩格式及技术参数（1）视频压缩采用H.（略）AVCMPEG-4Part（略）编码、使用二次编码、不包含字幕的MP4格式；（2）视频码流率:动态码流的最低码率不得低于（略）Kb；（3）视频（略）辨率前期采用标清4:3拍摄时，应设定为（略）×（略）；前期采用高清（略）:9拍摄时，应设定为（略）×（略）或（略）×（略）；（4）视频画幅宽高比（略）辨率设定为（略）×（略）的，应选定4:3；（略）辨率设定为（略）×（略）或（略）×（略）的，应选定（略）:9；（5）视频帧率为（略）帧秒；（6）扫描方式采用逐行扫描；1.6.音频压缩格式及技术参数（1）音频压缩采用AACMPEG4Part3格式；（2）采样率（略）KHz；（3）音频码流率（略）Kbps恒定；（4）必须（略），必须做混音处理。1.7.字幕文件（1）提供中文字幕，中文字幕无错别字，无口述性逻辑错误，单行显示；每屏字幕出现位置应一致；（2）字幕不能固定加在视频上，必须以单独的SRT文件格式提供；（3）字幕采用UTF-8编码；时间轴准确，字幕出现时间与视频声音一致，音频对轨误差不超过（略）毫秒；（4）字幕要使用符合国家标准的规范字，不出现繁体字、异体字（国家规定的除外）、错别字；字幕的字体、大小、色彩搭配、摆放位置、停留时间、出入屏方式力求与其他要素（画面、解说词、音乐）配合适当，不能破坏原有画面。1.8.成片要求制作完成后，提供两个版本的视频文件；①存档版要求：使用MPEG格式（mpeg4）和H.（略）格式；总比特率≥（略）kbps、帧频为（略）fps、标清的大小≥（略）×（略）、高清的大小≥（略）×（略）络版要求：使用FLV格式；总比特率≥（略）kbps、帧频≥（略）fps、标清的大小≥（略）×（略）、高清的大小≥（略）×（略）。1.9制作团队（1）供应商应针对本项目成立专门的项目团队，具有丰富的教学与技术支持经验，服务本项目的团队成员不低于6人，以便随时提供服务。（2）团队成员应包含项目经理、课程顾问、专业编导、摄影摄像、后期、客服、运维等人员，须提供团队成员名单并加盖供应商公章。（3）课程配备专业课程顾问辅助教学团队进行课程建设，具有一定的学术研究能力，具备教育学相关背景，课程设计符合教育规律。与老师深度沟通，根据课程建设目标进行课程设计，教学设计，课程运行等全方位协助，拟定课程开发计划和课程概要设计。（4）配备专业编导与教学团队保持实时沟通，制定课程制作与拍摄计划、收集课程脚本，材料、拟定（略）组镜头大纲，审核脚本内容，脚本内容要遵循教育教学规律，具有较高的科学性水平。无危害国家安全、（略）络公开传播的内容，无侵犯他人知识产权内容。（5）专业摄像师负责对课程的录制（6）（略）导演对（略）拍摄进行指导（7）化妆师为出镜老师上妆、搭配服饰（8）课程平面设计师：能够根据课程特点和教学团队要求，进行课程片头、片尾、底版、（略）标等进行包装设计（9）视频后期编辑师：非线剪辑人员（（略））调色师：使用专业后期调色（略）对视频进行后期调色（（略））特效包装师：应用（略）：AE、Photoshop、3DMax、Maya2、其他技术指标要求2.1（略）支持（略）类数智创新实践微课资源建设，供应商须有自主知（略）能支撑教学团队运用在课程教学过程中。2.1.1主要功能（1）（略）（GUI）IDE：提供脚本编辑与代码调试环境、支持m脚本编写文件执行和命令行脚本执行1、支持数据类型：浮点数（稠密稀疏、实数复数）：single,double有符号（略）数：int8,int（略）,int（略）,int（略）无符号（略）数：uint8,uint（略）,uint（略）,uint（略）逻辑值（稠密稀疏）：logical字符：char字符串：string日期时间：datetime,duration,calendarDuration表：table结构体：struct（略）胞数组：cell函数句柄：function_handle自定义类型（使用classdef）图形函数：支持（略）种绘图类型（略）个函数支持自定义绘图外观数学函数：（略）个初等数学函数（略）个计算几何学函数（略）个线性代数函数（略）个稀疏矩阵函数（略）个数值积（略）和微（略）方程函数（略）个傅里叶（略）析和滤波函数（略）个插值函数6个优化函数5个随机数生成函数2、外部文件导入（略）支持：MATLAB格式化数据（MAT文件）文本文件（.csv和.txt文件电子表格（.xls和.xlsx文件外部编程语言支持：CC++2.2.2（略）（1）基础（略）件库连续（continuous）：（略）个基础计算单（略）非连续（discontinuous）：（略）个基础计算单（略）离散（discretes）：（略）个基础计算单（略）逻辑运算（logicOperations）：（略）个基础计算单（略）数学（math）：（略）个基础计算单（略）插值运算（lookupTables）：（略）个基础计算单（略）模型验证（ModelVerification）：（略）个基础计算单（略）信号（略）配（signalAttributes）：（略）个基础计算单（略）由（signalRouting）：（略）个基础计算单（略）输入（inputs）：（略）个基础计算单（略）输出（outputs）：（略）（subsystems）：2个基础计算单（略）自定义（userDefinedFuncs）：1个基础计算单（略）图形编（略）建模能力ODE求解器（（略）个）定步长求解器：ode1、ode2、ode3、ode4、ode5、ode6、ode7、ode8、ode9、变步长求解器：ode（略）、ode（略）、ode（略）、ode（略）、ode（略）、ode（略）、ode（略）、ode（略）、ode（略）s、ode（略）tb、ode（略）t、ode（略）s（2）行业模块库汽车制造AUTOSAR：AUTOSAR模块库目前包含5个模块，提供用于开发AUTOSARClassic和Adaptive（略）的应用程序和模块使用模型。该模块库通过导入（略）组件和组合来为AUTOSAR生成新的模型AUTOSAR（略）ML（AR（略）ML）文（略）：（略）个行业计算单（略）车辆动力：（略）个行业计算单（略）FMU：1个行业计算单（略）航空航天AerospaceToolbox目前包含（略）个模（略）：8个行业计算单（略）2.2.3工具箱（1）优化工具箱该工具箱提供一系列的函数和求解器，用于求解在一定约束条件下的最大值或最小值。本工具箱提供线性规划、混合（略）数线性规划、二次规划、锥规划、非线性优化等求解器，支持求解最小二乘、非线性方程组等问题。函数（略）个（2（略）优化工具箱该工具箱为包含多个最大值或最（略）问题提供了一系列解决方案，包括代理优化、直接搜索、粒子群算法、模拟退火、遗传算法等，可以求解连续的、不连续的、随机的函数的优化问题，也可以进行多目标优化。函数8个（3）统计工具箱该工具箱为数据描述、数据（略）析、数据建模提供了一系列的函数。包括数据导入和（略）、描述性统计量（略）析、数据可视化、概率（略）布拟合、假设检验等，支持连续（略）布、离散（略）布和多（略）布。函数（略）个（4）偏微（略）方程工具箱偏微（略）方程工具箱提供了偏微（略）差（略）法求解方案，可以求解常见的偏微（略）方程。提供了常见微（略）方程求解问题的快速构建方案，包括波动方程、泊松方程、传热方程、对流方程等。函数（略）个（5）信号处理工具箱信号处理工具箱集信号生成、滤波、变换、（略）析和可视化于一体，可以支持完（略）的信号处理工作流。它提供丰富的算法和函数，为用户应对各类信号处理任务提供支持。函数（略）个（6）数字图像处理工具箱图像处理工具箱用于图像处理、可视化和（略）析，支持图像读写和转换、图像显示、几何变换和配准、图像滤波和增强、图像（略）割与（略）析、特征检测和提取等功能。函数（略）个（7（略）的（略）析、设计（略）表示、稳定性（略）析和矩阵运算。函数（略）个（8）曲线拟合工具箱提供了一系列用于样条曲线拟合的函数，包括pp格式形式与B格式的样条函数的生成与后处理操作。函数（略）个2.2.4关键技术参数（1）计算效率：（略）核心功能的运算效率加减乘除四则运算、