招标代理公司（立即查看） 受业主单位（立即查看） 委托的项目评审工作已圆满结束，于2025-05-16在采购与招标网发布 首都师范大学附属育新学校班主任核心素养提升项目-学生劳动素养评价中标（成交）结果公告，现将成交供应商名单公告。 首都师范大学（略）班主任核心素养提升项目-学生劳动素养评价中标（成交）结果公告一、项目编号：INV-FW-（略）-（略）二、项目名称：首都师范大学（略）班主任核心素养提升项目-学生劳动素养评价三、中标（成交）信息.供（略）         供应商地址：（略）9号（略）-（略） 中标（成交）金额：¥：（略）.（略）（大写：（略））四、主要标的信息名称：素养评价服务服务范围：我校劳动教育已经取得了长足进步，构建了一体化劳动教育课程，对劳动素养评价也有了初步的理解。但仍存在评价体系不完善、教师专业能力不足等问题，在一定程度上制约了劳动教育质量的提升。因此，申请构建科学合理可操作的劳动评价体系，加强教师劳动素养评价实施提升等服务。。服务要求：完善学生劳动评价体系：1（略）课堂劳动素养评价指标制定：依据学生不同年龄段的身心发展特点和劳动教育目标，制定涵盖劳动知识、劳动技能、劳动态度、劳动习惯等多个维度的评价指标，确保评价的全面性和科学性。2开发评价工具：设计多样化的评价工具，如劳动任务清单、劳动成长档案、劳动技能测评试卷等，以满足不同评价场景和评价主体的需求，提高评价的可操作性和准确性。（3）研究评价方法：探索过程性评价与终结性评价相结合、定性评价与定量评价相结合的有效方法，注重对学生劳动实践过程的观察与记录，以及对劳动成果的质量（略）析，全面客观地反映学生的劳动素养发展状况。教师劳动教育专业培训：1设计培训课程：针对教师在劳动教育教学、组织与评价等方面（略）、实用的培训课程，包括劳动教育理论基础、劳动实践活动设计与实施、劳动评价方法与技巧等内容，帮助教师提升专业素养和教学能力。（2）组建专家团队：邀请在劳动教育领域具有深厚理论功底和丰富实践经验的专家学者、一线教师等组成培训专家团队，团队不少于（略）人，其中高级职称不少于5人，博士不少于5人，确保培训内容的权威性和实用性。服务时间：自（略）年5月至（略）年（略）月；服务标准：1专家指导劳动素养评价体系构建不少于（略）人次；2专家指导教师评价不少于（略）人次；3专家指导劳动素养数字化不少（略）人次；4专家指导劳动评价教学案例不少于（略）个；5专（略）级发言汇报不少于2次；6专家指（略）级课题申报材料不少于2次。7成果-形成劳动素养评价实施方案1份；8成果-形成教师评价指导手册1份。（1）-（3）项内容合计不少于（略）次；（4）-（6）项内容不少于本项最低要求；（7）-（8）项内容形成书面文件不少于1份。综合得（略）：（略）.（略）五、磋商小组成员名单：许立群郑素兰  吴一卉 六、代理服务收费标准及金额：按计价格[（略）]（略）号文、发改办价格[（略）]（略）号文、发改价格[（略）]（略）号文及招标文件有关规定向成交供应商收取成交服务费用。七、公告期限自本公告发布之日起1个工作日。八、其他补充事宜   无九、凡对本次公告内容提出询问，请按以下方式联系。采购人信息名   称：　首都师范大学（略）　　地   址：　（略）海（略）号 　联系方式：　田老师 （略）-（略）采购代理机构信息（略） 　地　 址：　（略）5号5层3-（略）号联系方式：　　（略）-（略）　　　项目联系方式项目联系人：（略）   电　 话：　（略）-（略）年（略）月（略）日（略）查看原文