一、项目基本情况

1.采购项目编号：中仪单一来源-（略）-（略）号

2.采购项目名称：郑州轻工业大学本科专业数智化建设项目

3.采购方式：单一来源

4.评审日期：（略）年（略）月（略）日

二、成交情况

三、评审专家名单

张晓辉、胡少珍、何领好(采购人代表）

四、代理服务收费标准及金额

收费标准：参照《（略）招标代理服务收费指导意见》（豫招协〔（略）〕（略）号）规定的标准收取，中标人在（略）中标通知书时应向采购代理机构（略）成交服务费。

收费金额：（略）。

五、成交公告发布的媒介及成交公告期限

本次中标公告在《中国（略）》、《（略）》上发布。成交公告期限为1个工作日。

六、采用单一来源采购方式的原因及说明

1（略）兼容性与数据衔接需求

专业数智化建设的核心是“数据打通”——岗位能力模型需对接现有课程库数据，专（略）的知识点标（略）建设展开，能够提高建设效率。目前我校使用的北京世纪超星信息（略）责（略），总计开设（略）门课程，教师累计使用人数（略）人，学生累计使用人数（略）人，每学期平均活跃教师数达（略）人，每年教师平均（略）资源数达（略）完成对接，达成了教师、学生、课程、成绩等数据的联动，可对学生学习情况、课程访问情况等进行全面且可视（略）的唯一供应商，可直接基于现有数据架构进（略）兼容性与数据安全性，涵盖教师和学生统一管理的连贯性以及课程资源数据的延续性。同时，确保原有课程数据及成绩得以延续，规避数据混乱的风险。若选用其他供应商，需重新开发数据接口、迁移历史数据，可能因数（略）对接失败。

2.技术专业性与行业经验优势

专业数智化建设涉及教育学、计算机科学、产业经济学等多学科交叉，尤其是岗位能力模型构建需结合行业企业实际需求，知识图谱开发需遵循教育认知规律与（略）开发的“启明星智慧（略）”已为全国（略）余所高校提供专业数智化建设服务，其中包括：郑州大学、河南大学、河南理工大学、河南农业大学、四川大学、武汉大学、华中科技大学、 长安大学等高校，积累了丰富的“岗位能力建模一培养方案优化-知识图谱落地”全流程经验。

（略）采购法第三十一条规定，故采用单一来源采购方式进行采购。

七、其他补充事宜

    各有关当事人对结果有异议的，可以在成交公告期限届满之日起七个工作日内，按中华人（略）采购质疑和投诉办法》的相关规定，以书面形式同时向采购人和采购代理机构提出质疑(加盖单位公章且法定代表人签字)，由其授权代表携带法定代表人授权书及本人（略）件提交（邮寄、传真件不予受理）。逾期未提交或未按照要求提交的质疑函将不予受理。

八、凡对本次公告内容提出询问，请按以下方式联系

1. 采购人信息

名称：郑州轻工业大学

地址：（略）

2.采购代理机构信息（略）

地址：（略）/p>

3.项目联系方式

项目联系人：（略）p>

联系方式：（略）-（略）