招标代理公司（立即查看） 受业主单位（立即查看） 委托的项目评审工作已圆满结束，于2025-12-08在采购与招标网发布 哈尔滨市铁岭小学校触摸式终端设备比价比价采购成交公告，现将成交供应商名单公告。 特别提示：该项目未（略）采购范畴，不适用《政（略）采购法律法规。项目名称:哈尔滨（略）触摸式终端设备比价项目编号:BJCG（略）成交价:（略）.（略）项目基本信息采购单位：哈尔滨（略）报价截止时间：（略）-（略）-（略）:（略）:（略）项目预算（略）：（略）.（略）联系人：（略）点：（略）号到货时间：合同签订后3个日历日到货签约时间：成交公告发布后3个工作日内签署合同仅面向中小企业：否小微企业优惠率%：0.（略）售后服务要求免费维修质保期：（略）年电话支持响应要求：7*（略）小时售后上门服务年限：（略）年售后上门服务时限：接到报修后（略）小时踏勘需求踏勘地址：（略）号计量单位采购数量是否允许进口商品报价现货要求原装正品要求技术指标1触摸式终端设（略）及教学终端（略）Lenovo、科大讯飞台2否是是一、教师教学终端1、CPU：八核心，最高主频≥2.8GHz;2、运行内存：≥6GB；3、存储容量：≥（略）GB；4、屏幕尺寸：≥（略）英寸，屏幕（略）辨率：≥（略）*（略）；5（略）：Android（略）及以上；6、摄像头：双摄像头，前置≥（略）像素，后置≥（略）像素；7（略）络支持：支持WiFi5；8、功能支持：Bluetooth5.1及以上；9、电池容量：≥（略）mAh锂聚合物电池；（略）、标配皮套与手写笔。二、（略）V5.（略）、需提供教学应用模式的切换，支持根据教室硬件设备情况选择大屏教学应用场景或平板教学应用场景。2、无线投屏：（1）投屏授课：需支持移动终端（略）连接课堂，首次匹配后，再次连接无需（略）连接，支持根据历史记录连接。（2（略）络故障而导致的（略）络恢复后自动恢复投屏，无需教师其他操作，实现投屏自愈功能。（3）需支持教师设备白板、电子课本、课件、图片等教学内容投屏展示。（4）需支持教师设备内容投屏后，大屏反向操控教师设备内容。3、资源的下（略）同步（1）电子课本资源（略）：需支持教师（略）多学科电子课本；需支持（略）盘、本地的教学资源。（2）教学资源的获取：（略）盘、本地等途径快速引用教学资（略）端资源添加至备课本、（略）至个人资源库中。（3）教学资源的（略）享：需支持将（略）盘中、本地的资源（略）享到学生、其他教师、校本，便于学生课前预习或课后复习巩固；需支持通过（略）享记录查看学生掌握情况和课前预习情况的结果。（4（略）同步（略）盘和个人备课本，支持教师按照教材章节目录结构化或自定义存储资源文件；需支持（略）端同步，移动终端同步显（略）同步的资源。4、授课应用（1）课本授课：需支持电子课本进行授课，支持教学工具对课本进行书写批注、文本批注；需支持显示课本缩略图，并提供课本目录，支持教师快速切换定位课本位置；需支持对课本内容进行聚焦放大呈现，聚焦内容保留电子课本原清晰度和保持语文、英语电子课本的原有的点读功能。（2）课本点读：语文、英语、音乐三大学科提供语言学习资源支持点读功能，朗读的过程中支持暂停和播放，朗读的语音效果自然流畅。（3）文档播放：需支持ppt、word文档的打开与播放，ppt在使用状态下能放大缩小，支持保存ppt标注的笔迹内容。（4）拍照讲解：需支持调取移动端设备摄像头，拍摄学生课堂练习、测验、试卷等内容进行拍照讲评；需支持从图库调取图片，快速（略）至教室设备展示；需支持图片旋转、缩放、批注等必要的处理功能。（5）实物展台：需支持调取移动端设备摄像头，录制或拍摄课堂实验、活动场景；需支持拍摄画面同步显示在教室设备，保障远距离学生能够实时看到教师展示内容。（6）电子白板：需支持电子白板放大、缩小、多向移动、自由批注、擦除等操作，能够保留原书写笔迹，实现解题过程的完（略）展现；需支持在使用电子白板教学时调用学科工具，支持田字格、量（略）器、直尺、平面图形、立体图形等学科工具；需支持调取相册图片插入白板，针对图片进行批注讲解；需支（略）端，更换移动终（略）端白板文件，并（略）使用。（7）课堂互动：需支持课堂互动，包括随机选人、全班作答、（略）组作答、讨论、题库出题、抢答、投票；需支持教学过程中对学生端进行管控，包括锁屏、解锁、屏幕推送、取消推送。5、需支持教师随时调取微课录制功能，支持课堂授课过程中可使用电子课本、PPT课件、电子白板、图片、作业批改或第三方教学应用录制微课；需支持微课的（略）与推送功能，需支持教师（略）享至学生、教师和校本资源库。6、需支持教室设备（如教室PC或触控一体机等）内容同步至教师移动终端，教师可通过移动设备操控教学工具进行移动授课。7、产品服务期：（略）年8、报价时需（略）著作权（略）V5.0（一（略）1、资源服务（1）教材（略）：需支持小学学段学科纸质教材（略），其中语文、英语、音乐学科支持点读功能，为每个教师账号提供至少（略）本电子课本（略）权限。（报价时需提供（略）项功能截图与截图配套的详细功能描述）（2）同步教学资源：需提供初、高中学段同步教学资源，包括：语文、数学、英语、物理、化学、生物、思想政治、历史、地理；教学资源需支持按照教学使用场景筛选，包括但不限于教学设计、知识讲解、拓展素材、测试训练；资源类型包括但不限于PPT素材、文本、图片、音频、视频、交互动画。2、校本资源库（1）资源储存：校本资源库可用于存储本校（略）的各类教学资源，包括与教材同步的教（略）自定义校本课程资源、教师个人的教学资源；资源格式支持文本、表格、演示胶片、图片、视频及音频。（2）资源使用：需支持教师按目录检索条件查找资源，支持对资源筛选排序，支持对校本资源进行（略）盘及（略）功能。（3）资源（略）享：需支持本校教师将个人教学资源（略）享至校本资源库，需支持教师将校本资源（略）享给其他教师和学生。3、个人资源库（1）个人资源库：需支持教师对个人资源进行（略）、存储和管理，需支持教师在个人资源库新建文件夹（略）端资源、（略）盘。（2）个人资源使用：支持单个资源或文件夹（略）体（略）至本地电脑，并支持用户进行资源及文件夹的重命名、移动、删除操作（略）1、同步练习（1）需支持教师通过题库布置作业。需支持学生（略）提交作业和查阅批改详情。学生作答数据、教（略）端同步，实时更新。（2（略）需支持选择题自动批改，主观题学生拍照（略）后，需支持教师按学生批改或按题批改，需支持教师手动批改，键盘给（略）。（3）需支持教师设置学生自己批改作业或学生间互批作业。（4）需支持同步作业数据统计，包括：提交情况、平均得（略）率、题目概览、知识点掌握程度（略）析；需支持教师按题目作答情况进行讲评，并按题目（略）微课；需支持教师查看每个学生的作答情况，包括学生个人得（略）率、个人客观题得（略）率、个人主观题得（略）率。2、自由出题（1）需支持教师通过（略）图片、Word、PPT、PDF、Excel文件的形式自由发布练习任务，支持添加微课等学习资料。需支持学生（略）提交作答记录，和可以查看教师（略）的答案附件。（2）需支持教师（略）编辑答题卡，答题卡题型需支持：选择题、填空题、判断题、简答题。（3）作业报告需包括作业完成概览、题目讲评和学生个人完成详情。3、打卡任务（1）需支持教师添加图片、文档（Word、PPT、Excel、PDF）微课布置打卡任务；（2）需支持学生收到打卡任务后，反馈是否打卡；需支持教师查看布置范围内学生的打卡情况；（3）需支持布置单次打卡、每天打卡、隔天打卡和自定义打卡。4、英语智作文（1）需支持教师布置英语作文练习，教师可按照话题、书面表达形式来源筛选作文试题；需支持学生线下纸（略）需支持自动（略）对作文进行（略）析，包括：练习概览、班级典型错误和学生个人报告，其中个人报告需包含：得（略）、智能点评结果、作文内容、批改详情。（报价时需提供（略）项功能截图与截图配套的详细功能描述）5、英语听说练习（1）需支持教师根据教材章节布置英语单词和课文听说练习，其中，英语单词练习需包括：单词跟读、听音选词、单词拼写、中译英、英译中五种练习形式；英语课文练习需包括：课文朗读、情景对话。（2（略）需支持对学生的语音进行打（略）评价，并输出关于准确度、流畅度、完（略）度的评价（略）析。6、中文朗读作业（1）需支持教师布置中文朗读作业，支持自定义输入字词、文章内容（略）自动对学生提交的语音进行评测，评测结果需从合格、不合格、优秀、良好方面进行评价（略）析，文章评测结果从完（略）度、流畅度、声韵（略）、声调（略）进行评价（略）析（略）1、备课应用及服务（1）备授课（略）端将备课的资源同步至电子课本对应章节目录，无需拷贝。需支持新建自定义备课本，满足非同步教学场景下的备授课资源存储、同步需求。（2）备（略）端、校本资源库、个人资源库多途径获取资源。（3）添加本地资源：需支持教师备课过程中从本地添加教学资源，资源格式支持文本、表格、演示胶片、图片、视频及音频。（4）课件工具：1）需支持教师在备课中新建课件。2）制作课件时，需支持使用文本、形状、思维导图等功能；需支持（略）本地的音视频、图片文件；需支持（略）端资源；需支持插入教学课堂活动，如（略）类、连线、选词填空；需支持使用学科工具，如字词听写、朗读测评、立体几何等；需支持在课件中插入作答练习。3）制作课件时，需支持基于当前课程内容自动推荐相关的教学课件和素材资源。（5）教师个人备课本：需支持教师在备课本中存储与管理个人新建课件、课堂互动、课堂活动内容；需支持按照章节目录存储备课资源。（6）备课资源管理：需支持对备课资源进行（略）、保存至个人资料库、（略）享至校本、删除及找回已删除备课资源。2、授课应用及服务（1）需支持多种授课形式：支持电子课本、课件、电子白板、作业讲评多种授课形式，满足教学新授课、复习课、讲评课的多样化需求。（2）电子课本教学：需支持教师（略）电子课本，需支持在电子课本中插入备课资源。需支持对电子课本进行画笔标注、文本批注、聚焦、翻页操作。（3）课件教学：1）需支持课件播放预览，包括使用备课准备的资源、练习题、教学互动活动、学科工具，同时，需支持选择切换页面播放；2）需支持教师教学过程中对课件进行写画；3）需支持授课时调用学科工具辅助授课，包括划词搜索、中文识别、立体几何、英文识别等；（4）电子白板教学：1）电子白板功能需提供书写工具，以实现教学过程中选择内容、书写、擦除等操作；支持多人书写功能，不低于（略）条同步书写轨迹；2）背景模板：需支持≥（略）个白板主题模板，便于学科教学，包括：五线谱、篮球场、点阵格、足球场等。3）白板操作：白板页面操作需支持放大、缩小、移动、添加页、切换位置、保存和（略）享等操作。4）语文学科工具：提供语文学科工具，包括田字格、米字格、拼音格。5）数学学科工具5.1几何工具：需支持多种平面几何和立体几何工具，平面几何需支持线、（略）、圆等平面工具，需支持教师对平面几何提供多种操作，支持调节大小、调节（略）度调（略）和调节颜色等。绘制平面图形需（略）点进行旋转，辅助学生理解。需支持教师在原图形绘≥6种辅助线类型，需支持绘制垂线、（略）平（略）线、中位线；立体几何需提供立方体、圆柱体、多棱柱、多棱锥等多种立体几何工具。需支持立体几何图形的三视图、展开、收起、构图、堆积等常见教学操作。5.2立体图形识别：需支持教师手动绘制≥6种立体几何图形，包括：立方体、圆柱体、多棱柱、多棱锥等，绘制后可识别为印刷体。支持≥8种立体图形工具操作，包括：立方体图形的三视图、展开、收起、构图、堆积等常见教学操作；5.3函数工具：需支持≥6种函数工具类型，如幂函数、指数函数、对数函数、三（略）函数基本等；需支