招标代理公司（立即注册查看） 受业主单位（立即注册查看） 委托的项目评审工作已圆满结束，于2026-03-30在采购与招标网发布 大庆第一中学视频会议系统及会议室音频系统比价比价采购成交公告，现将成交供应商名单公告。 特别提示：该项目未（略）采购范畴，不适用《政（略）采购法律法规。项目名称:大庆（略）比价项目编号:BJCG（略）成交供应商:（略）远辰办公用品商店个体工商户成交价:（略）.（略）项目基本信息采购单位：大庆第一中学报价截止时间：（略）-（略）-（略）:（略）:（略）项目预算（略）：（略）.（略）联系人：（略）学送货地址：（略）7个日历日到货签约时间：成交公告发布后3个工作日内签署合同仅面向中小企业：否小微企业优惠率%：0.（略）售后服务要求免费维修质保期：（略）年电话支持响应要求：7*（略）小时售后上门服务年限：（略）年售后上门服务时限：不需要踏勘需求踏勘地址：（略）号计量单位采购数量是否允许进口商品报价现货要求原装正品要求技术指标1（略）服务器希沃DF（略）台1否是是1.（略）机最大外形尺寸≤（略）*（略）*（略）（mm）；2.（略）机正面采用铝合金外壳设计，外部无任何可见的内部功能模块连接线；采用顶部出线，出线接口使用线槽屏蔽盖，出线美观；3.（略）机接口非外接拓展，不少于2（略）交换（略）络），（略）连接多媒体教学设备（一体机智慧黑板）；4.不少于3（略）支持Po（略）接口，支持（略）络摄像机和阵列麦克风；5.不少于1（略）MicroSD卡接口，支持通过Micr（略）；6.（略）机支持红绿双色工作状态LED指示灯；绿色常亮表示正常工作；红色常亮代表故（略）处于升级过程；7.在休眠模式下，短按唤醒算力模块；8.在任何情况下长按底部按键5（略）重启；9.（略）络交换机，满足外接的多媒体教学设备，实现与AI算力模块单（略）之间通信；（略）.（略）机处理器内核不低于8核A（略）内核芯片，主频≥2.3GHz；（略）.采用LPDDR4内存，内存容量≥（略）GB；采用SSD存储，支持TCG-OPAL2.0硬件加密功能，存储容量大于等于（略）GB；项目要求1.本次采购为“交钥匙”项目，供应商须提供符合要求的产品，并负责送货、安装、调试，直至验收合格。2.供应商承担项目安装、施工中所（略）线、电源线、电源插座、线槽等）费用。3.投标供应商报价时须（略）第三方检测机构出具的检测报告复印件。4.中标供应商交货前按照招标文件参数中要求提供所投产品有效的检测报告（一份或多份），不合格不允许进场，采购单位将按照文件技术要求逐条验收。2（略）多目教学观察摄像机希沃SC（略）S台1否是是1.（略）机采用一体化设计，内置不少于4个摄像头和8阵列麦克风，支持PoE和直流供电；（提供第三方检测机构出具的检验报告复印件（略））2.（略）机具备不少于2（略）RJ（略）接口；不少于1（略）3.5mmaudioin音频输入接口；不少于1（略）Type-C接口；不少于1（略）DC（略）V电源输入接口；3.（略）机RJ（略）接口支持PoE功能，≥2级PoE功能阵列麦克风级联；支持3.5mmAudioin音频输入接口，支持对远端音频信号与本地音频进行混音，以消除混响；Type-C接口支持（略）机功能调试，可查（略）配置；电源输入接口支持（略）V直流输入；（提供第三方检测机构出具的检验报告复印件（略））4.（略）机具有≥2个工作状态LED指示灯（略）工（略）工作状态指示；5.产品内置专属的不低于4核音频CPU处理器，配置独立不低于（略）内存，不低于（略）MB存储空间；支持不少于8（略）麦克风数据处理，采样率不低于（略）k，AAC编码码率不低于（略）kbps；（提供第三方检测机构出具的检验报告复印件（略））6.（略）机内置独立音频CPU处理器，采集音频拆（略）不少于2（略）信号，（略）用于课堂回放音频，（略）用于AI语音（略）析；支持音频3A算法（自动增益控制（AGC）、自动抑制噪声（ANC）、自动回声消除（AEC）），提升麦克风（略）音效果；（提供第三方检测机构出具的检验报告复印件（略））7.（略）机内置8阵列麦克风，（略）音（略）度≥（略）°，可用于对教室环境音频进行采集，（略）音距离≥（略）m时，信噪比不低于（略）dB；8.产品内置采用不低于4核视频处理器，≥1（略）内存、≥8GB存储空间。9.产品支持MJPG、H.（略）视频编码格式，支持输出（略）p、4k、8k（略）辨率画面；（略）.（略）机内置非独立式摄像头，采用一体化集成设计，摄像头数量≥4个；像素值均不低于（略）；均支持3D降噪算法和数字宽动态范围成像WDR技术，支持输出MJPG、H.（略）视频格式。（提供第三方检测机构出具的检验报告复印件（略））（略）.（略）机内置不少于1（略）独立式广（略）高清摄像头，视场（略）≥（略）度且水平视场（略）≥（略）度，支持至少输出4:3、（略）:9比例的图片和视频；支持至少（略）x（略），（略）x（略）辨率输出。（提供第三方检测机构出具的检验报告复印件（略））（略）.（略）机内置非独立式3个智能拼接摄像头，支持清晰度TVlines≥（略）lines。（提供第三方检测机构出具的检验报告复印件（略））（略）.（略）机支持距离摄像头位置≥（略）米距离的AI识别人脸。（略）络传输及图像传输；（提供第三方检测机构出具的检验报告复印件（略））（略）.设备支持复位按键，支持通过物理按键复位及重启；（略）线至PoEin或PoEou（略）功能。（提供第三方检测机构出具的检验报告复印件（略））（略）固件升级。3（略）阵列麦克风希沃MC（略）台1否是是1.采用一体化设计，内置至少6个传感器单（略），组成环形阵列。2.内置阵列麦克风，（略）°全向（略）音，麦克风（略）音距离≥4m。3.音频处理采用不少于4核国产音频处理芯片。4.阵列麦克风具备≥1个状态指示灯，可显示麦克风工作状态，蓝灯表示工作状态正常，红灯表示无法正常（略）音。5.支持数字音频传输。6.接口至少含2（略）RJ（略）级联接口，Down支持RJ（略）音（略）络级联和信息输出，同时支持PoEin电源；≥1（略）USB音频接口；≥2（略）3.5mmAU（略）接口，支持音频输入输出接口；红绿双色指示灯，支持显示产品工作状态。7（略）络供电，只需要1（略）线，即可实现供电及信号传输。4（略）4k教师摄像机希沃TC（略）台1否是是1.采用一体化设计，内置4k摄像头和麦克风。2.摄像头水平视场（略）≥（略）°，对（略）线视场（略）≥（略）°。3.摄像头有效像素≥（略），支持4K超高清影像输出；4.可提供不低于（略）×（略）图像编码输出，同时向下兼容（略）×（略）等（略）辨率；5.可同时提供不少于3（略）编码输出，不少于1（略）支持（略）x（略）辨率的课堂实录画面，帧率可设置（略）fps、（略）fps；不少于1（略）支持（略）x（略）辨率；不少于1（略）x（略）辨率板书画面，菜单设置帧率可选（略）帧；6.内置不少于8阵列麦克风，（略）音（略）度≥（略）°，麦克风（略）音距离≥（略）m。内置视频处理器采用四核处理器，≥（略）内存、≥（略）MB存储空间；7.（略）支持web端进行远程OTA（略）升级；8.接口含不少于2（略）RJ（略）级联接口，PoEin支持RJ（略）音频输入，（略）络级联和信息输出；不少于1（略）DC接口；红绿双色指示灯，支持显示产品工作状态；含针孔按键，支持复位重启设备功能；5（略）希沃V1.2.2台1否是是1（略）支持对师生互动行为，进行2D还原重建，并标识对应学生的头像及互动情况。（提供第三方检测机构出具的检测报告复印件，并（略））2.在2D3D课堂孪生界面中，通过颜色深浅表示学生参与互动的活跃程度，基于学生上台次数、举手次数、问答次数计算学生活跃程度，颜色越深则代表越活跃。（提供第三方检测机构出具的检测报告复印件，并（略））3.在2D3D课堂孪生界面中，支持（略）课堂活跃热力图中的学生头像，查看该学生的师生互动视频片段，统计该学生在本节课的上台互动、举手次数、问答次数。（提供第三方检测机构出具的检测报告复印件，并（略））4（略）依据采集到的音视频数据，自动生成课程总览、师生对话、课堂互动三个维度的课堂反馈建议，可查看课程知识点、符合知识性目标的提问、不合适的提问、提问优化建议、所有提问、课堂互动评价、课堂互动建议。（提供第三方检测机构出具的检测报告复印件，并（略））5（略）根据教学内容，基于教学环节、教学任务、教学行为三个特征，形成用户教学流程（略）布执行情况，支持以进度样式展示，展示不同课堂行为环节的开展情况。（提供第三方检测机构出具的检测报告复印件，并（略））6（略）自动统计教师授课、师生互动、小组讨论、课堂练习的时间（略）布情况，支持按照时序图样式、和饼图样式展示，展示不同课堂行为发生的顺序、时长。（提供第三方检测机构出具的检测报告复印件，并（略））7（略）将课堂中老师和学生的声音转写为文字，按照前后文自动切割为不同的片段；片段支持展开查看详细文字，支持跳转到文字段落对应的视频片段。（提供第三方检测机构出具的检测报告复印件，并（略））8（略）支持对语音转写中的师生问答进行自动识别，所有的提问自动高亮显示，支持将识别出的问（略）文档。9（略）支持对识别出的文字进行手动校准，支持修改说话人（略）色，新增或删除对话内容。（略）支持自动识别问题（略）类，按照布鲁姆提问类型，（略）为记忆型、理解型、应用型、（略）析型、评价型、创造型。（略）各个类型会自动打开到相应的课堂实录视频片段窗口，显示对应文字明细，文字明细会按师生（略），并自动进行（略）段（略）句。（提供第三方检测机构出具的检测报告复印件，并（略））（略）支持自动识别教师理答（略）类，可识别为简单肯定、针对肯定、激励、直接否定、重复问题或学生答案。（略）各个类型会自动打开到相应的课堂实录视频片段窗口，显示对应文字明细，文字明细会按师生（略），并自动进行（略）段（略）句。（略）支持自动识别教师提问后的等待回答时长，可（略）类为3秒以内，3-5秒，5秒以上。（略）各个类型会自动打开到相应的课堂实录视频片段窗口，显示对应文字明细，文字明细会按师生（略），并自动进行（略）段（略）句。（略）支持通过弗兰德斯编码规则对课堂数据进行每秒1次的打点，自动计算出启发指导比（ID）、学生稳态比（PSSR）、教学内容比（CCR）、学生发言比（PIR）、教师提问比（TQR）的指标数值，通过雷达图呈现。（提供第三方检测机构出具的检测报告复印件，并（略））（略）将课堂实录自动切割为关键片段，根据模式的选择播放指定类型的片段内容；片段中包含提问、回答、举手、上台、齐读、讨论的教学事件，播放进度条支持显示事件类型、定位播放功能。（提供第三方检测机构出具的检测报告复印件，并（略））（略）支持教学环节、课堂互动、完（略）回放三种播放模式，可任意切换。（略）支持将报告（略）至本地，报告中包含基础数据、AI建议、教学时间（略）配、讲学环节时间轴、PTA模型、问答模型、提问类型、弗兰德斯编码图、S-TRt-Ch教学（略）析图、提问详情列表。（提供第三方检测机构出具的检测报告复印件，并（略））（略）支持计算本节课的教师行为占有率Rt、师生行为转换率Ch，基于本节课的Rt值、Ch值得出本节课的教学模式，教学模式包含：混合型、练习型、讲授型、对话型。（提供第三方检测机构出具的检测报告复印件，并（略））（略）支持以海报、二维码的方式（略）享给他人。（略）支持在移动端查看报告。（略）支持将听评课记录关联，通过听课记录快速跳转课堂实录片段，并能抽象出评课摘要，呈现本节课人工评价各维度的评（略）。（提供第三方检测机构出具的检测报告复印件，并（略））（略）支持将两节课数据进行对比，实现同课异构（略）析，包含教学时间（略）配、问