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云南能源职业技术学院“测绘地理信息技术”专业群基于人工智能技术的课程资源库和模块化教学建设项目中标公告 咨询本项目

采购与招标网 发布时间:2026-04-08 地区:云南
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招标代理公司(立即注册查看) 受业主单位(立即注册查看) 委托的项目评审工作已圆满结束,于2026-04-08在采购与招标网发布 云南能源职业技术学院“测绘地理信息技术”专业群基于人工智能技术的课程资源库和模块化教学建设项目中标公告,现将成交供应商名单公告。

中标结果公告

一、项目编号:(略)-(略)-QJDH-(略)


二、项目名称:“测绘地理信息技术”专业群基于人工智能技术的课程资源库和模块化教学建设项目


三、中标信息


<(略)南能源(略)

(略)

供应商地址:(略)1(略)2层商业(略)号

中标金额((略)):(略).(略)

评标方式:综合评(略)法

评审总得(略):(略).(略)



四、主要标的信息


货物类
名称:专业群课程人工智能化改造及建设
品牌:鱼子(略)
规格型号:1. 数 字 孪 生 教 材建设1.1 数字孪生教材数字化要求:采用 OCR、视觉大模型及 专业文档数字化 (略),实现纸质 内容逐页扫描识 别与字符级转化 ,精准校对文字 ,保留图表、公 式原始格式与排版;1.2 数量要求:完成不小于 (略) 本数字孪生教 材制作,生成高质量可编辑文档。2. 数字化题库建设2.1 题目搜集:通过教师 (略)享、真题(略)理 、题库(略)、机 构合(略), 搜集涵盖选择、 填空、简答、论 述、实操等题型 的题目,覆盖课 程全知识板块;2.2 数字化处理:纸质题 目经文字识别/数据录入转化为电子格式,图片类题目通过图像识 别提取文字并人 工校对,同步数字化处理图形图表;2.3 格式标准化:基于 AI 技术统一题目字体、排版、题干 / 选项 / 答案格式, 规范专业术语与 符号,为每题添 加课程、知识点 、题型、难度、 (略)值等(略)数据;2.4 数量要求:所有课程题库总量不小于 (略) 题。3.微课素材建设3.1 文档搜集:通过教师收集、教学管理(略)检(略),搜集教案、教学计划、实验报告等各类教学文档等。
数量:(略)
单价((略)):(略)
货物类
名称:数字素养提升课程建设
品牌:鱼子(略)
规格型号:1.数字素养提升课程总体建设要求1.1 课程总量:共建设 4 门课程,其中面向教师 3门(按年龄(略)层设计)、面向学生1门;1.2 课程架构:每门课程支持课程-课时二级架构,兼容校级数字化资源库(略)类体系;1.3 课程内容融合:基于“人工智能数字(略)”已有数字化工具(外部内容数字化工具、辅助制图工具、AI 学习助手、AI 教学助手等)、校级资源库(教材库、题库、视频库、虚仿资源库(略)的校级资源(略)的各类数字化工具及 AI 学习和教学工具实现实操演练;1.4 考核适配:每门课程配套专属题库,包含理论测验、实操任务,支持 AI 自动判题与错误(略)析,生成学习报告。2.教师数字素养课程(面向老年教师:数字化基础应用能力提升)2.1 模块 1:数字化基础认知(校级资源库检索与(略)、常用文档/视频格式转换、基础办公(略)数字化功能);2.2 模块 2:简易数字化工具实操(外部内容数字化工具基础识别功能:图片/PDF文字提取、表格简单识别;视频库、图库基础(略)与播放控制)等。
数量:4
单价((略)):(略)
货物类
名称:课程思政模块
品牌:鱼子(略)
规格型号:1.(略)体建设要求1.1 建设数量:共打造 5 个专业化思政模块,每个模块聚焦1个核心思政 主题,覆盖专业群 (略) 门课程,实现思政(略)素全课程渗透;1.2 架构适配:每个思政 模块支持“主题—课程应用场景”二级架构,兼容校级数字化资源库(略)类体系,可与专业课程课时内容、虚仿资源 、题库等智能联动;1.3 资源融合:嵌入思政 类数字化素材( 案例、视频、文 档),与现有校级资源库(教材库、题库、视频库 )深度对接,支持教师在课程建设中一键调用与二次编辑;1.4 考核闭环:每个模块配套专属思政考核题库,支持案 例(略)析、论述题 、实操情境题等 题型,结合 AI 自动判题与人工复 核,生成学生思政素养发展报告。2.技术要求2.1 数字化处理:思政素材(案例文档、 视频、图片)需按统一标准数字化转化,文档 支持DOC/DOC(略)/PDF格式, 视频统一(略)MP4 格式(清晰 度 ≥(略)P ) ,图片为JPEG/PNG 格式,OCR 识别准确率≥(略).9%, 确保思政内容精准呈现等。
数量:5
单价((略)):(略)
货物类
名称:人工智能数字(略)
品牌:鱼子(略)
规格型号:1. 外部内容数字化工具模块1.1*批量识别(重点功能、(略)演示):单页 A4 尺寸文档 、图片、PDF,识别耗时应控制在 2 秒/页以内;对 于低(略)辨率图片 ,识别时间需控 制在 3 秒以内。 能处理最大单体 文件页数不小于(略) 页的文件, 待识别文件中的公式、表格、特殊符号自动识别为可编辑的 latex 表达式、图片自动截图(略)割至文 档中,(略)1套体处理时长不超过 3 (略)钟, 识别(略)中的文档。1.2* 识别准确率指标( 重点功能):图片及 PDF文件中 常见的印刷文本 、公式、特殊符 号及复杂表格, 识别准确率需达到 (略).(略)%以上, 各类文字能够精 准无误地转换(略)数字化内容、手写体内容识别准确率≥(略)%。1.3* 复杂排版处理(重点功能):具备处理多栏排版、图文混排、(略)栏报纸及学术论文等(略)的能力 ,准确识别文字位置,识别结果保持与原文逻辑高度一致,识别准确率应达到 (略).9%。1.4 图片处理:表格类图片自动识别为可编 辑表格,其他文中图片自动 实现截图且保持 原图清晰度,并根据上下文逻辑 添加识别结果中原文图片对应位置等。
数量:1
单价((略)):(略)
货物类
名称:教师数字化素养培训服务
品牌:鱼子(略)
规格型号:1.培训服务依托:基于本项目已建设的 4 门数字素养提升课程(教师端3门、学生端1门), 为校方开展全流程线下 + 线 上 融 合 式实操培训服务,培训对象与课程受众一 一对应,确保参训人员掌(略) 工具实操能力。2.老年教师培训:依托数字化基础应用能力提升课程,聚焦资源库检索(略)、简易数字化 工具操作、基础教学资源应用等实操内容,采用“手把手教学 + (略)实操演练+课后答疑”模式开展培训;3.中年教师培训:依托数字化资源建设能力提升课程,聚焦(略)内资源 共建与管理等核 心技能,采用“工具实操+案例拆解 + (略)实操验收”模式开展培训 ,配套专属实操素材包;4.青年教师培训:依托智能教学深度应用能力(略)智能工具全功能应用、 校企协同资源建设、创新教学场景实践等内容,采用“技术拆 解 + 场景化模拟 + 真实 教学场景落地”模式开展培训等。
数量:1
单价((略)):(略)

五、评审专家(单一来源采购人员)名单:


顾红梅,朱劲松(第1包采购人代表),刘胜彪,李鑫,董国方


六、代理服务收费标准及金额:


收费标准:预估¥(略).(略)(以本项目中标价为计费基数,参照“计价格[(略)](略)号国家计委关于印发《招标代理服务收费管理暂行办法》的通知”按差额定率累进法“货物招标”计算标准计算,计算后优惠(略)%),由中标人在(略)中标(成(略)一次性足额交纳。

金额:1.(略)


七、公告期限


自本公告发布之日起1个工作日。


八、其他补充事宜


(略)2(略)中标通知书等有关事宜,在此,谨对积极参与本项目的供应商表示感谢。


九、凡对本次公告内容提出询问,请按以下方式联系。


1.采购人信息

(略)南能源(略)

(略)8号

联系方式:(略)-(略)

2.采购代理机构信息

<(略)

(略)长兴巷(略)号

联系方式:(略)

3.项目联系方式

项目联系人:(略)p>

电 话:(略)




(略)
推荐关键词: 教学 能源 信息技术 地理信息
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